作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
春天來了教案中班 春天來了教案小班篇一
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練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。
首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。
老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。
老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。
老師說：“four”時，小朋友手指眼睛并說出ey e。five―一鼻子―一nose，six―一嘴―一mouth，seven―一雙肩―一shoulder，eihgt―一腿―一leg，nine ―一手―一hand，ten―一腳―一foot。
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。
要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的.是否正確 。
：表演游戲。
：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
： 教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場）
“春風(fēng)”說：i’m wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場）
“春姑娘”說：i’m ing.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步） 樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。
“樹”說：“i’m tree. i’m green!”
“小草”說：“i’m gra . i’m green,too.”
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”說：“i’m red flower.”
另一朵花兒說：“i’m yellow flower.”
另一朵花兒說：“i’m white flower.”
教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）
“小鳥”說：“i’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）i like ring.”
“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）
“樹”說：“l(fā)et’s go to play.”
“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’s go to play.”
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