大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的那一次我真糊涂作文【精選9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一次我真糊涂作文【精選9篇】一
輔導(dǎo)課上，李老師正在批改作業(yè)，張家?jiàn)W突然叫了起來(lái)：“老師上廁所!”
“老師不上廁所!”李老師頭也不抬，慢悠悠地答道，依舊飛快地?fù)]動(dòng)著手里的紅筆。
“老師上廁所!”張家?jiàn)W提高了嗓門(mén)。沒(méi)想到李老師還是老樣子，又重復(fù)了一遍她剛才的回答。
老師今天怎么糊涂了?我抬起頭，看到同學(xué)們都和我一樣，瞪大眼睛，吃驚地望著老師。
“是誰(shuí)要上廁所呢?”老師停下手中的筆，問(wèn)道。
張家?jiàn)W立刻答道：“老師，我要上廁所!”
“這樣說(shuō)就對(duì)了!”
張家?jiàn)W回來(lái)后，老師還給我們安排了一組說(shuō)話練習(xí)呢。
那一次我真糊涂作文【精選9篇】二
下午，魏老師上完語(yǔ)文課，讓王子涵拿出鑰匙，給我們做一份大試卷，準(zhǔn)備下一個(gè)星期的語(yǔ)文期中考試。
王子涵從容地把手伸進(jìn)裝鑰匙的書(shū)包口袋里，摸了半天也沒(méi)摸到。王子涵不由緊張起來(lái)。他把書(shū)包抽了出來(lái)，看了看，沒(méi)有。王子涵從從容到緊張。他又把頭伸進(jìn)去，仔細(xì)看了看，沒(méi)有。他又把書(shū)全部倒出來(lái)，一本一本書(shū)的找，沒(méi)有。他又站起來(lái)拍拍自己的衣服口袋，可是連鑰匙的影子也沒(méi)有。王子涵皺了皺眉頭，好像在想："鑰匙呢，怎么不見(jiàn)了？
魏老師可是一個(gè)沒(méi)有耐心的老師，開(kāi)始批評(píng)他：這段時(shí)間怎么回事兒??？數(shù)學(xué)語(yǔ)文都好?，F(xiàn)在鑰匙沒(méi)了，我準(zhǔn)備好的作業(yè)弄沒(méi)了。
王子涵不甘心，又找了一遍。
大前天他半天沒(méi)找到的小試卷翻出來(lái)了。
前天他半天沒(méi)找到的彩筆找到了。
今天他半天沒(méi)找到的鋼筆找到了。
但是鑰匙呢？
那一次我真糊涂作文【精選9篇】三
2月22日 星期日 雨
今天，媽媽不舒服去了醫(yī)院。十一點(diǎn)時(shí)我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，就出去打電話。突然我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘拿了，于是我加快了腳步，終于到電話亭了。我馬上打通了電話，把發(fā)生的事一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽叫我去三媽家。后來(lái)，三媽叫我發(fā)短信給媽媽，叫她來(lái)三媽家吃飯。過(guò)了一會(huì)，我媽媽來(lái)了。幸好是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，看來(lái)我還真是個(gè)糊涂蟲(chóng)呢。
那一次我真糊涂作文【精選9篇】四
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多同伴都學(xué)會(huì)了騎自行車，而我卻對(duì)自行車一無(wú)所知，朋友無(wú)心的嘲笑把愛(ài)面子的我激怒了，我也要學(xué)騎自行車——一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在我心底吶喊著!
我學(xué)車的啟蒙導(dǎo)師是弟弟，比我年幼的他早已學(xué)會(huì)了自行車，寒假的一天早晨，我和弟弟推著自行車來(lái)到一處不算太陡的坡路。弟弟說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)車的好地方，正好可以先練習(xí)平衡。而我卻在想這么簡(jiǎn)單還用你教我?雄心壯志的我翻身便騎上了車，看著下坡雙腳一蹬車就動(dòng)了，正當(dāng)我感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥!弟弟跑過(guò)來(lái)，似笑非笑的說(shuō)：“掌握不住平衡呀!”我卻反駁說(shuō)坡小了，我說(shuō)比，就推起自行車沖向身后更大的坡，如先前一樣，開(kāi)始了下坡，這次可要比上次順利，我一面向下沖，一邊向弟弟大喊：“看到?jīng)]?”我話音剛落，身體就歪向了一邊，我一驚，心想：不會(huì)又來(lái)吧?這樣摔下去就完了!果不其然，我再次摔了下來(lái)。
這時(shí)的我可沒(méi)了先前的雄心壯志了，只有虛心向弟弟請(qǐng)教，弟弟也沒(méi)先前一樣的嘲笑，而是嚴(yán)肅的說(shuō)就從小坡練，練好平衡。我完全按弟弟的指示去做。從下坡下滑，雙腳盡量多離地，可我卻在離地上顯得笨拙，怎樣也保持不了十秒。就這樣一次一次的嘗試，早已讓我渾身是灰，也忘了摔跤的痛，大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我才保持了基本的平衡。
弟弟又對(duì)我作了下一步指導(dǎo)：“雙腳踩踏板，直視前方，不要緊盯前輪!”我一腳踩下去，車就開(kāi)始前進(jìn)，緊張的我全然忘了弟弟的話，雙眼還是死盯著前輪，結(jié)果當(dāng)然是摔跤。我又來(lái)到弟弟身邊，開(kāi)始第二次嘗試，心里默默地念道：不要緊張，不要緊張......可越是這樣，雙腿就越是不聽(tīng)使喚，怎么也踩不穩(wěn)踏板，再試一次還是過(guò)于緊張摔了下來(lái)......就這樣折騰了好一陣子。功夫不負(fù)有心人，多次嘗試后，我終于能晃晃悠悠的上路了。
最后一道關(guān)卡是一道大下坡。一切從開(kāi)始都在我的掌控中，沒(méi)有歪，沒(méi)有緊張，沒(méi)有雙腿哆嗦，正當(dāng)我自鳴得意時(shí)，車身一歪，我愣了一下，車身歪了。我感覺(jué)摔跤在迎接我，我真的怕摔跤了，因?yàn)檫B我自己都不知道我摔了多少次，我心里一直在想：不會(huì)又摔跤吧!千萬(wàn)不要摔跤啊!肯定不會(huì)的，別擔(dān)心......我這樣閃念著。但......但照這樣，定然會(huì)摔跤呀!那一刻我倍受煎熬。弟弟突然喊：反方向轉(zhuǎn)!一句話點(diǎn)醒了我，我連忙轉(zhuǎn)車把。有驚無(wú)險(xiǎn)的來(lái)到了弟弟面前?；仡^看著那個(gè)下坡，心理頓時(shí)釋然，我對(duì)著大坡喊：我會(huì)騎自行車了!哈哈!“
那次學(xué)自行車早已過(guò)去多時(shí)，可每當(dāng)我騎自行車下坡，那一次次摔倒與爬起，那份成功的釋然都一一從心底浮現(xiàn)，那一次，我真的真的很開(kāi)心!
那一次我真糊涂作文【精選9篇】五
那一次，真令我感動(dòng)。他已經(jīng)很老了，卻一直一直守護(hù)著孩子們的安全，我覺(jué)得他很想看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，他看著孩子們，自己也會(huì)隨著一起快樂(lè)著。
那是“華師妙筆”學(xué)期末的最后一次課，下課時(shí)間比平時(shí)早了些。別人的家長(zhǎng)都早早地來(lái)了，等在門(mén)口，我卻遲遲不見(jiàn)爸爸的到來(lái)。
我在一張張陌生的面孔中穿梭，之后在電梯旁我找了個(gè)板凳坐下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁不安，原本坐在椅子上的我，開(kāi)始來(lái)來(lái)回回地踱步。
苦等之下，我終于不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，在夜色中尋找爸爸的身影。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)地從我身邊走過(guò)，我越發(fā)地焦躁起來(lái)，又過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都走光了，樓下冷冷清清的。我終于忍不住了，恐懼、不安一齊涌上心頭，變成汗珠，一顆一顆淌了下來(lái)。
我身上既沒(méi)帶錢，也沒(méi)帶公交卡，怎么回去呀？
忽然，我眼前一亮——有了！找門(mén)房呀！守門(mén)房的是一位老爺爺，他骨瘦如柴，宛如骷髏的手夾著一根煙，正在使勁地抽著，揮了揮手，讓我用電話。
我急忙打了個(gè)電話，爸爸說(shuō)了一會(huì)兒就來(lái)，我這才如釋重負(fù)，放下心來(lái)。
“我來(lái)了！”爸爸的聲音突然傳了過(guò)來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，大聲喊：“爸爸！爸爸！你終于來(lái)了！”說(shuō)完，激動(dòng)地沖上去抓住他的衣擺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。然后又向幫助我的那位老爺爺?shù)乐x并道別。臨別時(shí)我眼睛的余光瞥到了一抹被風(fēng)高高吹起的衣角，不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了，是那位老爺爺！他正目送著我離開(kāi)，那有些冷淡的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑，一雙宛如骷髏的手背在身后，是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的，仿佛映著漫天的星辰。
我楞了一下，隨后笑著向他揮了揮手，在心里默默地說(shuō)了聲“謝謝”，心里暖暖的，充斥著感動(dòng)。
那一次我真糊涂作文【精選9篇】六
在森林王國(guó)里，毛毛蟲(chóng)為了更好地繁衍后代，它想方設(shè)法要除去眼中釘、肉中刺——啄木鳥(niǎo)。終于一個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)了。這天松鼠警長(zhǎng)路過(guò)毛毛蟲(chóng)家時(shí)，下起了大雨。毛毛蟲(chóng)見(jiàn)了，熱情地邀請(qǐng)松鼠去被它們吃空的樹(shù)洞躲雨，還拿出上好的物品招待。松鼠非常感激，于是它們成了朋友。
一天，毛毛蟲(chóng)以朋友的身份來(lái)到警察局找松鼠。一進(jìn)門(mén)，它就哭喊起來(lái)：“敬長(zhǎng)，救命!救命啊!”松鼠連忙請(qǐng)毛毛蟲(chóng)細(xì)細(xì)道來(lái)。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“那可惡的啄木鳥(niǎo)一天到晚吃我的弟兄們，我們現(xiàn)在都快被它吃光了。我們毛毛蟲(chóng)家族就要滅亡了啊!”說(shuō)著，毛毛蟲(chóng)再次痛哭起來(lái)。
“豈有此理!”松鼠警長(zhǎng)馬上叫幾名警察去查，果然，啄木鳥(niǎo)正在樹(shù)上“犯案”!松鼠警長(zhǎng)立即命令貓頭鷹去捉拿啄木鳥(niǎo)歸案。
啄木鳥(niǎo)被抓后，連忙請(qǐng)?zhí)锸舐蓭煘樽约恨q護(hù)。毛毛蟲(chóng)知道后，就聘請(qǐng)了蛇律師。當(dāng)天晚上，蛇律師來(lái)到田鼠律師那兒，威脅道：
“如果明天你出庭，小心我把你們?nèi)叶冀o吃了!”
第二天，啄木鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有律師辯護(hù)，被判處無(wú)期徒刑。法庭還宣布，不許其他啄木鳥(niǎo)欺負(fù)毛毛蟲(chóng)家族。
毛毛蟲(chóng)家族這下可高興啦，它們迅速繁衍后代，沒(méi)過(guò)多久，森林里每一棵樹(shù)上都有毛毛蟲(chóng)的身影。綠色的森林變得枯黃起來(lái)，松鼠警長(zhǎng)奉命調(diào)查，是誰(shuí)對(duì)森林下了毒手。調(diào)查結(jié)果顯示：由于沒(méi)有啄木鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)迅速繁殖，那么多毛毛蟲(chóng)把森林里的樹(shù)啃得差不多了。松鼠警長(zhǎng)醒悟過(guò)來(lái)，立即下令無(wú)罪釋放啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)二話沒(méi)說(shuō)，帶著自己的同伴去找毛毛蟲(chóng)。
雖然毛毛蟲(chóng)得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，但森林卻已經(jīng)被它們毀了，松鼠警長(zhǎng)拍著自己的腦門(mén)說(shuō)：“哎!交友要慎重、要小心啊!”
那一次我真糊涂作文【精選9篇】七
糊涂蛋小螃蟹童話作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的糊涂蛋小螃蟹童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天，小螃蟹去親戚家吃飯，親戚見(jiàn)他個(gè)子又長(zhǎng)高了，就夸他說(shuō)：“瞧，小螃蟹都快長(zhǎng)得和我一樣大了?！毙◇π仿?tīng)了，得意忘形，他擺出一副長(zhǎng)者的模樣對(duì)親戚家的小孩說(shuō)：“瞧，你的爸爸媽媽都夸我和他們一樣大了，你應(yīng)該叫我大哥哥才對(duì)?！?/p>
親戚家的'小孩子聽(tīng)了，說(shuō)：“你真是個(gè)糊涂蛋，你比我年齡小，怎么能做我的大哥呢？”
小螃蟹聽(tīng)了又羞又惱，悶悶不樂(lè)地到好朋友小兔家玩耍去了。小兔正在家里看音樂(lè)演出，他邀請(qǐng)小螃蟹和他一起欣賞電視節(jié)目。他們正看得津津有味，小螃蟹突然不開(kāi)心地說(shuō)：“小白兔，這個(gè)叔叔真是太可惡了，他拿著棒子恐嚇阿姨，阿姨嚇得大聲尖叫呢?！?/p>
小白兔一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：“小螃蟹你真是個(gè)糊涂蛋，那位叔叔拿著棒子是在指揮演出呢，那位阿姨的歌聲隨著指揮棒忽高忽低，這樣的歌聲抑揚(yáng)頓挫，有聲有色，怎能說(shuō)是尖叫呢？”
小螃蟹無(wú)言以對(duì)，怒氣沖天，摔門(mén)而去。
小螃蟹又來(lái)到小海星家，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)小海星躺在海灘上緩緩向前爬，他大吃一驚地問(wèn)：“小海星，你，你生病了嗎？肚子疼嗎？你怎么趴在地上了？”
小海星聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你真是個(gè)糊涂蛋，我們海星家族一直以來(lái)都是這個(gè)樣子走路。你這是少見(jiàn)多怪。我建議你多看看，多學(xué)學(xué)，大自然的奧妙多了，學(xué)識(shí)豐富了，你才不會(huì)大驚小怪犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，鬧笑話了?！?/p>
小螃蟹聽(tīng)了生氣極了，他怒發(fā)沖冠，氣呼呼地回到了自己家里。到了家里，他發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽居然是橫著行走的。于是他提高了嗓門(mén)，用責(zé)備的口吻對(duì)父母說(shuō)：“你們走路真難看，橫行霸道的，你們不能改一改嗎？”然后他就指手畫(huà)腳指導(dǎo)爸爸媽媽走路。他指揮了半天，也沒(méi)有訓(xùn)練出什么成績(jī)，最后爸爸媽媽不耐煩了，對(duì)他吼道：“別紙上談兵了，瞎指揮，有本事你自己試試，豎著走路，行得通嗎？”
小螃蟹自己試了一下，果然行不通，他恍然大悟：原來(lái)自己一直在瞎指揮呀！
這時(shí)爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他：無(wú)論做什么事，你都要認(rèn)真觀察，耐心學(xué)習(xí)。不要不懂裝懂。只有知識(shí)豐富了自己的頭腦，行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)令人恥笑。
那一次我真糊涂作文【精選9篇】八
那一次我真傻
春光明媚的一天，我在后院玩耍，忽然看見(jiàn)了一條條碧綠的藤蔓。我向博學(xué)多才的請(qǐng)教：“爸爸，這些是什么藤？”爸爸頭頭是道地解釋說(shuō)：“這是西瓜藤，是你以前吃西瓜時(shí)吐的西瓜籽落到泥土里，雨露給它澆水，蚯蚓給它松土，慢慢地，西瓜藤就長(zhǎng)出來(lái)了。”
聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，可愛(ài)舉一反三的我又有了新問(wèn)題。于是，我又刨根問(wèn)底:“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里是不是也會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜呀？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)，如果你把西瓜子吃進(jìn)肚子里，你的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜，到時(shí)候咱們家就不用去市場(chǎng)上買西瓜了。”說(shuō)著，爸爸不禁開(kāi)懷大笑。我暗暗下決心：不能讓爸爸心想事成，我以后吃西瓜千萬(wàn)不能把西瓜籽吃進(jìn)肚子去。
過(guò)了幾天，爸爸買回了一個(gè)大西瓜，切開(kāi)一看，紅瓤黑籽，真誘人。我不禁直流口水，真想一口把它吞下肚。爸爸剛切好西瓜，我便狼吞虎咽吃了起來(lái)。誰(shuí)知，一不小心，一粒小西瓜籽溜進(jìn)了我的肚子。想到爸爸說(shuō)過(guò)的話，我心里頓時(shí)十五個(gè)吊桶打水——七上八下。中午，媽媽讓我吃飯，看著美味的飯菜我卻愁眉不展：吃飯不就是給西瓜子施肥，喝水不就是給西瓜子澆水嗎。于是，我忍饑挨餓，整天不吃不喝。媽媽見(jiàn)狀，不禁擔(dān)心起來(lái)，：“你為什么不吃飯？生病了嗎？”完了，又是給我量體溫，又張羅著說(shuō)送我去醫(yī)院。無(wú)可奈何，我把自己的擔(dān)心告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了不由自主地哈哈大笑，說(shuō)：“西瓜籽早就在你大便時(shí)拉出來(lái)了，爸爸是在逗你呢！”
說(shuō)到這兒，相信你也不禁為我做的傻事笑了起來(lái)吧！
那一次我真糊涂作文【精選9篇】九
童年的瑣事還歷歷在目，令我開(kāi)心的事不少，令我傷心事也很多，而令我后悔的事卻只有一件。
在小學(xué)里，我的作文水平一直不錯(cuò)。老師也經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文在班里讀。可是就是在我最擅長(zhǎng)的一件事上卻讓我丟盡了臉。
在一個(gè)星期五，老師讓我們寫(xiě)一篇《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》的作文，結(jié)果由于我過(guò)于自信和驕傲，老師在作文指導(dǎo)時(shí)我注意力就不集中，心想不就是一篇作文嗎，小菜一碟。到了星期六當(dāng)我拿起筆時(shí)卻不知從何下手了，又有幾個(gè)同伴約我去玩，于是我靈機(jī)一動(dòng)：抄一篇！心想：管它呢，反正老師那么信任我，抄一篇老師也不會(huì)懷疑的。好！說(shuō)抄就抄！我找來(lái)一本作文書(shū)找起來(lái)，終于讓我找到了類似的作文。這時(shí)耳邊傳來(lái)了同伴們嬉戲的聲音，我也沒(méi)將作文改一下，就一字不差地抄到了作文本上了。
到了星期一，我來(lái)到教室里聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在討論作文，心想：說(shuō)什么說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去你們的作文還不就是那么點(diǎn)“可憐分”。這時(shí)的我仍然相信老師會(huì)給我高分。放下書(shū)包我就和別的同學(xué)侃起了昨天晚上的精彩電視劇了。
星期三，老師要講解作文了，我的作文沒(méi)有發(fā)到，課代表對(duì)我說(shuō)老師讓我去辦公室一趟。走在去辦公室的路上，我又高興又害怕。高興是老師是不是認(rèn)為我的作文寫(xiě)得好，要表?yè)P(yáng)我，或者是讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備在班里讀；害怕是老師是不是發(fā)現(xiàn)了我的作文是抄的……我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。事情終于敗露了，老師問(wèn)我：“唐蓉，你的這篇作文是你自己寫(xiě)得嗎？”我緊張極了，臉頰發(fā)熱，雙腿哆嗦。我吱吱唔唔地道：“……”我聲音小得象蚊子叫，連我自己也不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回答的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“唐蓉你的作文一直寫(xiě)得不錯(cuò)，要不是我親眼看到過(guò)那篇作文，我就以為這篇作文就是你寫(xiě)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為你有這個(gè)能力，可是你太令老師失望了……”老師后來(lái)說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，如果當(dāng)時(shí)地下有個(gè)縫，我真恨不得從地縫中鉆進(jìn)去……
事情雖然過(guò)去了幾年了，但是第每想到這件事，我都會(huì)臉紅。
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