為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇一
一、進(jìn)出校門
1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評(píng)教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。
3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。
4、不要在校大門口逗留。
二、上、下學(xué)路上
1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
三、勞動(dòng)
1、由組織學(xué)生勞動(dòng)的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。
2、凡參加勞動(dòng)的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
3、在勞動(dòng)中使用勞動(dòng)工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
4、勞動(dòng)中必須服從勞動(dòng)指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。
四、衛(wèi)生大掃除
1、大掃除時(shí)，二層以上班級(jí)不要擦窗戶外面的玻璃。
2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。
3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。
4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。
4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動(dòng)。
5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽(yáng)臺(tái)，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動(dòng)。
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇二
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：
二年級(jí)(4)班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠__，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：
某校六年(4)班的`一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂__
傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、板書(shū)出示：安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識(shí)問(wèn)答
現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(一)選擇題
1.下課了，不能干什么：
a.打球
b.追趕打鬧
c.跳繩
d、玩危險(xiǎn)游戲
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
a.皮球
b.三角尺
c.利器、易燃物品
3.哪種行為不對(duì)：
a.跳高、跳遠(yuǎn)
b.攀越圍墻、滑樓梯
c.翻單杠、蕩秋千
4.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
b.在教室里互相追趕
5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是:
a.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理
b.記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方
c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)
d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方
6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?
a.購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b.在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
c.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
7.乘車時(shí)較為安全的行為是:
a.在道路中間攔車
b.上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
c.車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車
8.遇到同學(xué)打架時(shí):
a.上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙
b.不管他
c.去勸阻
d.告訴老師
9.在道路上行走時(shí):
a.和同學(xué)邊走邊打鬧
b.要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
(二)判斷題：
(1)、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。()
(2)、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)、用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()
(5)、用沙子或泥土打仗。()
(6)、下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。()
(8)、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。()
(9)、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。()
(10)、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )
四、班會(huì)尾聲
中隊(duì)長(zhǎng)：我們的安全與健康同行，與快樂(lè)相伴，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》
愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧
幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通
照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖
挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅
生活的天地這樣遼闊
生活的快樂(lè)這樣有趣
保護(hù)自己讓生活更自由
文明安全讓生活更美麗
熱愛(ài)生命
讓我們更快樂(lè)地生活
五、輔導(dǎo)員教師總結(jié):
同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧!
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇三
一、活動(dòng)背景：
為深入開(kāi)展學(xué)校安全工作宣傳教育，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)提供一個(gè)良好的安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以落實(shí)“安全活動(dòng)月”各項(xiàng)措施為主線，普及安全法律知識(shí)，推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，以及人才挖掘，培養(yǎng)學(xué)生儲(chǔ)備干部，我系將舉辦“安全伴我行”演講比賽。
二、活動(dòng)主題：
圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)行校園安全與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)工作等與學(xué)校生活息息相關(guān)的各個(gè)方面為題材，進(jìn)行演講。
三、活動(dòng)對(duì)象：建筑工程系在校高職學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)學(xué)院安全教育月活動(dòng)方案的實(shí)施。
提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識(shí)。
為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的正常安全開(kāi)展，提供良好的.氛圍。
為系部建設(shè)人培養(yǎng)做好挖掘儲(chǔ)備。
六、活動(dòng)流程安排：
1、初賽，11月02日7：00進(jìn)行初賽，由團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部組成評(píng)委小組到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，每班選取3~5名優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪的復(fù)賽。(要求班級(jí)每一位同學(xué)都要進(jìn)行安全知識(shí)演講)
2、復(fù)賽，11月4日進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽地點(diǎn)時(shí)間另行通知，進(jìn)入復(fù)賽的選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽簽演講，由評(píng)委小組現(xiàn)場(chǎng)打分，進(jìn)入前8——10名者，晉級(jí)總決賽。
3、決賽，11月9日7：00進(jìn)行決賽，決賽地點(diǎn)現(xiàn)擬定與行政樓四樓會(huì)議室，由老師組成評(píng)委小組，對(duì)各位選手進(jìn)行相應(yīng)的打分、總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參賽要求
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共10分)
1、演講內(nèi)容可涉及校園安全的各個(gè)方面，要求形式生動(dòng)活潑，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。(1—3分)
2、選手采取站立式脫稿演講的方式，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，演講要有較強(qiáng)的親和力和感染力，用親切樸實(shí)、生動(dòng)感人的語(yǔ)言、聲情并茂的演講風(fēng)格來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感觸和共鳴。(1—3分)
3、參賽選手須衣著整潔、大方得體，能充分展現(xiàn)出系部學(xué)生的形象和風(fēng)采。(1—2分)
4、每人演講時(shí)間控制在3——5分鐘內(nèi)，整體效果情況良好。(1—2分)
(最終評(píng)分為去掉一個(gè)分與最低分后的平均分為選手最終得分)
八、注意事項(xiàng)：
1、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部，要負(fù)責(zé)好比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律安全，服務(wù)工作，并做好人數(shù)清查。
3、各班班長(zhǎng)。團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)好各班有序安全的進(jìn)場(chǎng)并按指定位置就坐，不得有提前離場(chǎng)情況。
2、到賽人員注意會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生，保持良好的形象。
3、比賽結(jié)束后各個(gè)負(fù)責(zé)人做好會(huì)場(chǎng)的整理布置。
九、活動(dòng)總結(jié)
各部門要對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)并及時(shí)上交，對(duì)活動(dòng)資料要進(jìn)行整理保存。
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇四
在工作時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的展開(kāi)，你覺(jué)得活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜方案]》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。目的在提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月13日至3月19日
三、活動(dòng)主題：
普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
四、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的`安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。
五、安全教育活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：3月13日開(kāi)展易燃易爆危險(xiǎn)品安全教育
2、3月14日開(kāi)展防溺水教育
3、3月15日開(kāi)展食品安全及傳染病預(yù)防教育
4、3月16日開(kāi)展交通安全教育
5、3月17日開(kāi)展自然災(zāi)害安全教育
6、3月18日開(kāi)展加強(qiáng)消防安全教育
7、3月19日開(kāi)展自我保護(hù)教育
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇五
為深入落實(shí)貫徹《中華人民共和國(guó)食品安全法》普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)食品安全進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合本校的實(shí)際情況。組織開(kāi)展20__年“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，全面落實(shí)《食品安全法》，進(jìn)一步促進(jìn)校園食品安全責(zé)任的落實(shí)，不斷完善校園食品安全管理制度，落實(shí)校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，提高師生、家長(zhǎng)、食堂從業(yè)人員的食品安全意識(shí)及預(yù)防、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，營(yíng)造人人關(guān)心食品安全、積極參與食品安全建設(shè)的校園氛圍。
二、宣傳重點(diǎn)
《食品安全法》、食品安全科普知識(shí)及平衡膳食教育等。
三、宣傳計(jì)劃及任務(wù)
（一）開(kāi)展“5·20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳活動(dòng)（5月）
5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，學(xué)校以此為主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳均衡膳食合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提倡安全營(yíng)養(yǎng)飲食、遠(yuǎn)離垃圾食品、培養(yǎng)健康飲食行為。通過(guò)專題板報(bào)、墻報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文及家長(zhǎng)會(huì)等多種形式、多角度及不同途徑進(jìn)行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。
（二）開(kāi)展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)（6月）
在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全主題宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化食品安全意識(shí)，讓食品安全知識(shí)進(jìn)入健康教育課堂，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，利用櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái)宣傳新條例和食品安全知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
隨著夏季的來(lái)臨，即將進(jìn)入了食源性疾患的'高發(fā)期，利用食品安全進(jìn)校園的活動(dòng)，對(duì)師生及學(xué)校的炊管人員分別進(jìn)行食品安全教育，使其掌握相關(guān)知識(shí)，預(yù)防學(xué)校食物中毒及食源性疾患的發(fā)生。
四、工作要求
（一）納入健康教育宣傳計(jì)劃
結(jié)合健康教育宣傳計(jì)劃，有重點(diǎn)地統(tǒng)籌安排食品安全宣傳活動(dòng)。
（二） 注重宣傳實(shí)效
加強(qiáng)對(duì)師生及家長(zhǎng)的宣傳，切實(shí)提高食品安全意識(shí)，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。
（三）認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)
高度重視食品安全知識(shí)的宣傳教育工作，把本次活動(dòng)情況整理入檔。
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇六
一、導(dǎo)入班會(huì)
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、展示大屏幕學(xué)生合作探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)()
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 b、不管他
c、去勸阻 d、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()
a、110 b、119 c、120 d、121
7、在道路上行走時(shí)()
a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
8、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ()
(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。 ()
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì)尾聲
同學(xué)們，我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
校園安全活動(dòng)方案及小結(jié)篇七
指導(dǎo)思想：
以開(kāi)展“少年兒童平安回家”活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認(rèn)識(shí)這次開(kāi)展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動(dòng)，使具有廣泛的活動(dòng)意義。
活動(dòng)過(guò)程：
組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；
結(jié)合學(xué)習(xí)召開(kāi)安全主題班會(huì)；
組織開(kāi)展“在特殊的情況下如何自護(hù)自救”專題討論；
開(kāi)展校園“自護(hù)自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
具體活動(dòng)安排如下：
（周一）
1、國(guó)旗下講話——升旗儀式大隊(duì)部負(fù)責(zé)
主題：人人爭(zhēng)做自護(hù)小能手（國(guó)旗下講話）
2、校會(huì)——講座大隊(duì)部負(fù)責(zé)
主題：強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力
3、晨會(huì)——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負(fù)責(zé)
主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險(xiǎn)”等
（周二）各部門召開(kāi)辦主任會(huì)議各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)
1、 出一期板報(bào)——安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園
2、 班主任利用晨會(huì)課組織學(xué)生討論“安全防范我知道，自救自護(hù)記得牢”
（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負(fù)責(zé)
主題：介紹防火知識(shí)、地震知識(shí)和預(yù)防校園意外傷害的防范
（周四）進(jìn)行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負(fù)責(zé)
目的：疏散演習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生自護(hù)自救的意識(shí)。
（周五）主題班會(huì)中年級(jí)負(fù)責(zé)
主題：預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力
活動(dòng)效果：
少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開(kāi)展了“加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、平平安安回家”活動(dòng)后，學(xué)生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內(nèi)容，并充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防意外傷害的重要性和緊迫性。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2822278.html】
