2023年培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式(十四篇)

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一

學(xué)校貼近學(xué)生的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中傳承教學(xué)思想，，提高教育教學(xué)技能技巧，做學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的老師。

通過(guò)鍛煉學(xué)習(xí)，使自己能用先進(jìn)的扎實(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的工作，力爭(zhēng)做一名成功的教育教學(xué)管理者。

學(xué)習(xí)具體工作計(jì)劃

一. 定位準(zhǔn)確，服從分工

掛職鍛煉學(xué)習(xí)的任務(wù)定位和任務(wù)為：學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在掛職鍛煉學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格按照計(jì)劃，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，帶頭實(shí)行師德規(guī)范，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真撰寫每節(jié)課的聽(tīng)課筆記和記錄，教學(xué)設(shè)計(jì)，每周不少于15節(jié)課，聽(tīng)取優(yōu)質(zhì)課不少于5節(jié)，上好研討課和公開(kāi)課，積極參加酒店管理專業(yè)的教研活動(dòng)，及新疆班的晚自習(xí)課，并寫好公開(kāi)課的反思及教研活動(dòng)報(bào)告，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的基本鍛煉，以此不斷提高自身素質(zhì)。

二．潛心理論，提高修養(yǎng)

作為一名教師，從事教育科研最缺乏的就是教育科學(xué)理論。從事教育教學(xué)管理，更需要先進(jìn)的理念知道指導(dǎo)工作，平時(shí)的就、課務(wù)、管理工作較為繁重，靜下心來(lái)讀書。思考的時(shí)間少，利用這次難道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要潛心閱讀一些教育教學(xué)研究和管理類的書籍，重視做好讀書筆記，，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自身的管理能力。掛職起勁呢學(xué)教育教學(xué)書籍幾本。。。調(diào)研報(bào)告，理論文章。。

三深入課堂，積極實(shí)踐

深入老師課堂，揣摩老師的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)老師對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)老師對(duì)教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念。

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二

20xx年，各地區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》和國(guó)家安全監(jiān)管總局一個(gè)規(guī)定、四個(gè)辦法，強(qiáng)化用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任，積極開(kāi)展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負(fù)責(zé)人和管理人員培訓(xùn)，取得了明顯成效。但各地區(qū)培訓(xùn)工作開(kāi)展不平衡，海西、海東分別舉辦了2期，海南、海北各舉辦了1期，其他地區(qū)尚未組織開(kāi)展任何培訓(xùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)全省職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作，普及職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，省安全監(jiān)管局決定今年仍采取分區(qū)域辦班的形式，扎實(shí)開(kāi)展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負(fù)責(zé)人和管理人員專題培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負(fù)責(zé)人和管理人員。

（一）職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（二）職業(yè)病危害預(yù)防和控制的基本知識(shí)。

（三）職業(yè)衛(wèi)生管理和勞動(dòng)防護(hù)用品配備、使用、管理等相關(guān)知識(shí)。

西寧、海東、海西、海南、海北等地區(qū)于5月底前完成培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)覆蓋率，增加培訓(xùn)班次。其他地區(qū)結(jié)合實(shí)際，適時(shí)組織開(kāi)展培訓(xùn)。

（一）按照《職業(yè)病防治法》第三十五條規(guī)定，用人單位的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。各地區(qū)要高度重視，嚴(yán)密組織好培訓(xùn)工作。

（二）為確保培訓(xùn)取得實(shí)效，各地區(qū)的培訓(xùn)計(jì)劃提前5天報(bào)省局職業(yè)安全健康監(jiān)督管理處審查，授課

專家由省局從職業(yè)衛(wèi)生

專家?guī)熘刑崛〈_定。

（四）培訓(xùn)工作由各市、州安全監(jiān)管局具體組織承辦，省局屆時(shí)將派員帶相關(guān)

專家前往授課指導(dǎo)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹中央新疆工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，以落實(shí)培訓(xùn)政策為核心，實(shí)施擴(kuò)大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以培訓(xùn)引導(dǎo)就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓(xùn)工作最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，確保我局培訓(xùn)工作取得新的突破。

二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)（計(jì)劃數(shù)）

1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)200人

2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3600人

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人

4、少數(shù)民族漢語(yǔ)言培訓(xùn)300人

5、農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)5750人次

20xx年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員10000人次，預(yù)計(jì)舉辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)合格率在95％以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在85％以上。

三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：

（一）進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣雖然加大了對(duì)下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性和開(kāi)拓性。參加培訓(xùn)的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，培訓(xùn)中心加大對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)力度，在20xx年職業(yè)培訓(xùn)中心加強(qiáng)調(diào)研，圍繞市場(chǎng)需求和受訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，及早安排20xx年培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術(shù)崗位技能要求設(shè)置專業(yè)，營(yíng)造好有利于下崗失業(yè)人員培訓(xùn)就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，培訓(xùn)符合市場(chǎng)需求、具備一定專業(yè)技能的勞動(dòng)大軍，形成適應(yīng)我縣富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系。

（二）加大對(duì)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性和有效性

1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機(jī)制，定期進(jìn)行研究，提出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、組織外出務(wù)工等職業(yè)技能要求，在當(dāng)?shù)乜萍?、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障、畜牧、等相關(guān)部門的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

2、加大對(duì)少數(shù)民族的雙語(yǔ)培訓(xùn)的力度，使其在就業(yè)觀念上進(jìn)行根本上的改變，適當(dāng)提高國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)等。采取政策引導(dǎo)、財(cái)政貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。

3、改善辦學(xué)條件，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)等手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量；壯大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓(xùn)和知識(shí)更新，確保培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)與管理方面的規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)。建立農(nóng)牧民培訓(xùn)信息反饋制度，確保學(xué)以致用。

4、在具體工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳力度，通過(guò)走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，聽(tīng)取農(nóng)牧民培訓(xùn)意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓(xùn)工種，對(duì)于少數(shù)知識(shí)文化水平偏低，沒(méi)有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進(jìn)行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術(shù)工種進(jìn)行培訓(xùn)。目前我縣重點(diǎn)培訓(xùn)科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"陽(yáng)光工程"工作，切實(shí)提高農(nóng)牧民的技術(shù)技能。

近年來(lái)，我縣在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡(jiǎn)易的工種，而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè)，在經(jīng)濟(jì)收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。

1、積極申請(qǐng)"陽(yáng)光工程"培訓(xùn)項(xiàng)目，針對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓(xùn)，輔助開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般為10-30天。培訓(xùn)專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點(diǎn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活基本常識(shí)、尋找就業(yè)崗位知識(shí)為重點(diǎn)。

2、針對(duì)有意愿外出務(wù)工的農(nóng)村富余勞動(dòng)力開(kāi)展勞務(wù)輸出的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設(shè)置，重點(diǎn)突出市場(chǎng)急需、短平快的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)時(shí)間均在160個(gè)課時(shí)以上，培訓(xùn)課程按照6比4的課時(shí)分配重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四

在以往發(fā)放的教材《中國(guó)非處方藥店員手冊(cè)》、《安全用藥知識(shí)讀本》、《北京同仁堂營(yíng)銷、零售人員培訓(xùn)講義匯編》、《中藥飲片調(diào)劑規(guī)程》、《中藥調(diào)劑指南》、《同仁堂產(chǎn)品手冊(cè)》、《中藥調(diào)劑員培訓(xùn)教材》等的基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年新頒布的藥典和集團(tuán)培訓(xùn)中心下發(fā)的《同仁堂產(chǎn)品手冊(cè)》及新版《中藥調(diào)劑員培訓(xùn)教材》重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，參加總部培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員及業(yè)務(wù)骨干，利用晨訓(xùn)時(shí)間給門店員工講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)、法律法規(guī)等相關(guān)方面知識(shí)。

考核形式：每季度一次筆試考核，考核成績(jī)、空白試卷及答案各門店自行存檔。 除常規(guī)培訓(xùn)外，制訂每季度的培訓(xùn)主題，強(qiáng)化專項(xiàng)知識(shí)及能力。

(一) 第一季度培訓(xùn)主題：(1)工作會(huì)會(huì)議精神及典型發(fā)言.

(2)同仁堂服務(wù)理念及品牌宣傳

(3)季節(jié)多發(fā)病及重點(diǎn)品種培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：結(jié)合季節(jié)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于常見(jiàn)病和多發(fā)病的用藥進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對(duì)癥

的同仁堂品種進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：門店所有員工

培訓(xùn)參考文獻(xiàn)：《同仁堂名藥》、《安全用藥知識(shí)讀本》、《北京同仁堂營(yíng)銷、零售人員培訓(xùn)講義匯編》《安全用藥知識(shí)讀本》《店員手冊(cè)》《北京同仁堂品牌文化培訓(xùn)綱要》及總部下發(fā)相關(guān)培訓(xùn)材料等。

主講講師：各門店經(jīng)理、大堂經(jīng)理、藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(二) 第二季度培訓(xùn)主題：(1)開(kāi)展《20xx年中藥調(diào)劑規(guī)程》、《20xx年藥典》、

《同仁堂中藥調(diào)劑員培訓(xùn)教材》、《門店藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理制度》、《食品安全法》、《藥品流通監(jiān)督管理辦法》的培訓(xùn)。

(2)銷售服務(wù)技巧培訓(xùn)。

(3)重點(diǎn)品種培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：強(qiáng)化質(zhì)量管理制度的熟悉貫徹，加強(qiáng)服務(wù)理念，提高銷售水平。 培訓(xùn)對(duì)象：門店所有員工

培訓(xùn)參考文獻(xiàn)：相關(guān)法律法規(guī)及總部下發(fā)的，新下發(fā)的《制度匯編》等文件 主講講師：各門店經(jīng)理、質(zhì)量員等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(三) 第三季度培訓(xùn)主題：(1)同仁堂企業(yè)文化

(2)同仁堂品種培訓(xùn)

(3)同仁堂品牌管理

培訓(xùn)目的：提高同仁堂品種的銷售理念

培訓(xùn)對(duì)象：門店所有員工

培訓(xùn)參考文獻(xiàn)：培訓(xùn)中心下發(fā)的新《同仁堂產(chǎn)品手冊(cè)》、《中國(guó)非處方藥店員手冊(cè)》、《北京同仁堂營(yíng)銷、零售人員培訓(xùn)講義匯編》、《同仁堂行為理念》、《北京同仁堂品牌文化培訓(xùn)綱要》及總部下發(fā)相關(guān)培訓(xùn)材料等。

主講講師：各門店經(jīng)理、大堂經(jīng)理、藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(四)第四季度培訓(xùn)主題： (1)針對(duì)本年度工作進(jìn)行匯總

(2)飲片調(diào)劑規(guī)程及飲片調(diào)劑工作中的重點(diǎn)和難

點(diǎn)問(wèn)題及注意事項(xiàng)

(3)貴細(xì)藥品培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：提升調(diào)劑技能，規(guī)范調(diào)劑流程，避免發(fā)生問(wèn)題。

培訓(xùn)對(duì)象：門店所有員工，重點(diǎn)是負(fù)責(zé)調(diào)劑、審方、復(fù)核的員工

培訓(xùn)參考文獻(xiàn)：培訓(xùn)中心下發(fā)的新版《中藥調(diào)劑培訓(xùn)教材》及總部下發(fā)相關(guān)培訓(xùn)材料等。

主講講師：各門店藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、指導(dǎo)者、班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任教育工作的成敗直接關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。就目前我校班主任隊(duì)伍的總體情況而言，一是近幾年有不少青少年老師擔(dān)任班主任動(dòng)作，缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的管理、教育理論基礎(chǔ)；二是由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)參差不齊，部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對(duì)象來(lái)采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。為此，根據(jù)學(xué)校工作的教育對(duì)象來(lái)采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。為此，根據(jù)學(xué)校工作安排和本部門工作計(jì)劃特開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

全體班主任

1. 規(guī)范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進(jìn)一步提高。

2. 促進(jìn)全校學(xué)生管理水平再上新臺(tái)階。

1. 自學(xué)達(dá)標(biāo)式：即對(duì)一些班主任必備的基本功，要求參培者在一定的期限內(nèi)必須自學(xué)、自練、力爭(zhēng)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，并以自身良好的素質(zhì)去影響、教育學(xué)生。

2. 結(jié)對(duì)幫助式：由學(xué)校一些具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任與青年班主任結(jié)對(duì)，在實(shí)際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。

3. 講座式：利用課余時(shí)間邀請(qǐng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的班主任開(kāi)設(shè)專題講座，從系統(tǒng)的理論知識(shí)到具體的實(shí)踐操作。

4. 觀摩交流式：即邀請(qǐng)有一定經(jīng)驗(yàn)的班主任上示范課（如班會(huì)或主題班會(huì)等），組織班主任進(jìn)行專題交流，圍繞同一主題展開(kāi)討論。

1. 參培者要充分認(rèn)識(shí)班主任培訓(xùn)的重要性、必要性、緊迫性、積極主動(dòng)參與。

2. 每次培訓(xùn)各位同志都要準(zhǔn)時(shí)參加，做好記錄。

3. 參培情況納入班主任考核。

1. 實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變。

（1）思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培養(yǎng)的意義、目的、形式、任務(wù)等方便進(jìn)行宣傳，使教師加深了對(duì)校本培訓(xùn)工作的理解，明確培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，進(jìn)一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的觀念，建立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。

（2）育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育改革的`不斷深入，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來(lái)抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

2. 做到“三個(gè)”結(jié)合。

（1）校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。首先把結(jié)對(duì)子、同伴互助、小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把年紀(jì)組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。

（2）校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合，以研促訓(xùn)。做到學(xué)習(xí)理論與育人實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合；在落實(shí)主題、落實(shí)人員、落實(shí)時(shí)間的進(jìn)程中促進(jìn)校本教研的發(fā)展。

（3）校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過(guò)請(qǐng)專家。名師到校指點(diǎn)，到外校拜師學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請(qǐng)專家到校進(jìn)行專題講座；二是請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)；三是走出校門聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)對(duì)班主任教師師德的考核，實(shí)行“師德一票否決制”。為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教學(xué)提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，以便于進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1、通過(guò)培訓(xùn)，提高廣大中青年教師的信息技術(shù)整體水平。

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)中青年教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

1、授課教師：xx。

2、培訓(xùn)對(duì)象：50周歲以下的中青年教師。

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2、面向全員 突出骨干 按需實(shí)施 分類指導(dǎo)

培訓(xùn)形式采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作、經(jīng)驗(yàn)交流等方法。

計(jì)算機(jī)教室。

1、全體參訓(xùn)老師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。

2、聽(tīng)課時(shí)必須做好學(xué)習(xí)筆記。

3、培訓(xùn)完畢后需參加成果匯報(bào)，記錄考核成績(jī)，載入教師檔案，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

powerpiont 20xx。

每周四、周日晚。

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇七

為充分發(fā)揮共青團(tuán)在黨與青年之間的紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)我系系干的禮儀知識(shí)和提高自身素養(yǎng)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派，能力較強(qiáng)、勤奮好學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的系干隊(duì)伍。為此我組織部在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下舉行這次干部培訓(xùn)

提高個(gè)人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們?cè)谒腥宋南低瑢W(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動(dòng)、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

“以禮為先、全面發(fā)展”

xx年 11月7日（星期三）

人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體干部

105教室

人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕，人文教育系學(xué)生分會(huì)主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng)。

集體授課（禮儀常識(shí)）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答、現(xiàn)場(chǎng)禮儀教導(dǎo)。

希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能擴(kuò)充干部的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)干部的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績(jī)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。

人文教育系團(tuán)總支組織部

xx年11月6日

培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇八

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培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇九

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培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十一

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培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十二

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培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十三

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培訓(xùn)計(jì)劃表格式 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十四

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