在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幫助同學(xué)作文200字篇一
2 小學(xué)里,誰(shuí)的文章寫(xiě)得最棒呀!是是周昕哲??!他現(xiàn)在呀,是個(gè)國(guó)家最受歡迎的大作家咯!他寫(xiě)的文章書(shū)非常厲害的喲!為什么呢?告訴你吧,他寫(xiě)的文章要是你不認(rèn)真看,肯定不知道里面的意思,深刻嘛!國(guó)家總理還叫他寫(xiě)過(guò)很多文章呢!他還是一位超級(jí)焦點(diǎn)人物呢,他出了一本書(shū),一下子被人們搶個(gè)精光。只要是他寫(xiě)的文章,都會(huì)被搶個(gè)精光,如果你想要他的文章,就要慢慢地找咯! (讓我“傻”了)
3 呵呵,誰(shuí)在小學(xué)里女孩子里面成績(jī)最好呀!不用我說(shuō),大家都知道啦!she is chenxiaoshan(珊)。在的工作是我女孩子里面最害的?。‖F(xiàn)在是一位出色的律師了。她把每一件事情都辦的非常好,只要是法律規(guī)則,人們打官司,她都會(huì)按照法律規(guī)定辦的呀!很多人找律師都要找陳曉珊。陳曉珊辦公從來(lái)都沒(méi)有差錯(cuò)。
(厲害吧) 4 故事大王,故事大王!嘻嘻,現(xiàn)在說(shuō)的是班里誰(shuí)講的故事最好聽(tīng)?。∧銈円欢ó惪谕暤卣f(shuō):“李鴻!”是的,他現(xiàn)在是一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目主持人。那個(gè)節(jié)目叫“故事專(zhuān)欄”。很受觀眾們的的歡迎的呢!他講的故事引人入勝,讓人聽(tīng)得津津有味。
(我現(xiàn)在還想聽(tīng)呀) 我們班還有很多很多人都有成功的事業(yè)。還沒(méi)有說(shuō)完!對(duì)了!對(duì)了!說(shuō)了那么多,還沒(méi)說(shuō)我自己呢!一句話,我現(xiàn)在是一位受人們歡迎的“白衣天使”。
老師評(píng)語(yǔ):寫(xiě)作形式新穎,重點(diǎn)突出,語(yǔ)句通暢,幽默,表?yè)P(yáng)!
幫助同學(xué)作文200字篇二
來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)快一年了,在這將近一年的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué),他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情,因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí),他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候,他總能挺身而出,為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò),我懂得他的友好,他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng),心胸寬廣,樂(lè)于助人,將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高,卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng),十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏,,唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,還與我單獨(dú)對(duì)話,這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此,我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué),并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人,因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一,我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手,雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題:“羅鈺婷,你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我,我將感恩一生。
幫助同學(xué)作文200字篇三
從這個(gè)星期起,我要與周寅杰同桌了,因?yàn)槔蠋煕Q定由我來(lái)幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
周寅杰是個(gè)比較老實(shí)、聽(tīng)話,有時(shí)卻有些調(diào)皮的同學(xué),上課時(shí)他有時(shí)聽(tīng)老師講課,但有時(shí)卻一只手托著腦袋,不知想著什么,所以他的考試成績(jī)總是不理想。我覺(jué)得幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的確是一件比較難的事情。
那天一早,我早早地到了學(xué)校,一邊晨讀一邊等周寅杰來(lái)。我剛讀了三頁(yè),周寅杰就姍姍來(lái)遲地走進(jìn)教室,我看見(jiàn)了他,馬上放下語(yǔ)文書(shū),像老師一樣用命令的口氣對(duì)他說(shuō):“快去交回家作業(yè)!”“哦?!敝芤苄ξ鼗卮鸬?。他交好了作業(yè),調(diào)皮地對(duì)我說(shuō):“施展大人,現(xiàn)在可以出去玩了吧?”我故作嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“不行!”“那我干什么?”他反問(wèn)我?!白觥墩Z(yǔ)文同步練》,你把你的《語(yǔ)文同步練》拿出來(lái)給我看一下,你做了多少?“嗯…我做了比較多。”他支支吾吾地說(shuō)。說(shuō)完,就把《語(yǔ)文同步練》從書(shū)包里拿出來(lái)。我一邊翻一邊猜測(cè):肯定沒(méi)做多少。當(dāng)我翻完時(shí),出乎我預(yù)料,他竟然只剩下兩小題沒(méi)做,其它全做了。看來(lái),周寅杰這次的學(xué)習(xí)態(tài)度還是端正的,他并不是無(wú)藥可救的。
中午午休前,我祈禱:“上帝,千萬(wàn)不要讓周寅杰數(shù)學(xué)題全做不來(lái)?!保ㄒ?yàn)榻讨芤茏鰯?shù)學(xué)題是件很頭疼的事。)果然,他只有一題會(huì)做,其它的,一點(diǎn)思路也沒(méi)有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋??墒?,他第一遍,不懂,搔搔后腦勺;第二遍還不懂,又搔搔后腦勺;第三遍也同樣,真拿他沒(méi)辦法!
一天下來(lái),我有些累,但是我對(duì)自己說(shuō);“不能放棄,既然接受了老師給我的任務(wù),我一定要努力完成,不能半途而廢!”在以后的日子里,我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認(rèn)真聽(tīng)講是多么重要,要求他上課時(shí)的思路一定要跟著老師。
就這樣,日復(fù)一日,我每天都耐心地教周寅杰作業(yè),成果雖然不是立竿見(jiàn)影,但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來(lái)越近,我比他還高興。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期我的幫助和他自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文大考成績(jī)考到了93分。
這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W(xué)習(xí)這使我更有信心,因?yàn)槲抑?,有了付出,就有收獲。而且,我覺(jué)得,幫助別人,還會(huì)快樂(lè)、提高自己!
幫助同學(xué)作文200字篇四
清晨,我高高興興地走進(jìn)校門(mén),哎呀,同學(xué)們?cè)趺炊济硷w色舞,每人手里都抓著一把錢(qián)?
我奇怪極了,連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我,詫異地問(wèn)道:“難道你忘了,今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”
我聽(tīng)了,頓時(shí)傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢(qián)了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái),這可怎么辦呀?
這時(shí),班主任丁老師走了進(jìn)來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢(qián)。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說(shuō):“對(duì)不起,丁老師,我忘記帶錢(qián)了…”
“什么!今天就截止了,如果你還想?yún)⒓?,就去打電話,讓家長(zhǎng)送來(lái)!”
聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來(lái):
“哎,咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”
“幸好我?guī)Я?,否則,我也得挨訓(xùn)了!”
……
我聽(tīng)了,心里很不是滋味。
下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過(guò)來(lái)吧,我回家又要“100字檢討”級(jí)的“vip待遇”;不送嗎,秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí),好朋友小俐走了過(guò)來(lái):“小蔣同學(xué),我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說(shuō)罷,兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢(qián)可楚在“國(guó)家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂(lè)于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時(shí),小馬走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)“我”的錢(qián),吃驚極了:“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì)事?”
“秘密!”我笑著跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè)。更讓我明白了一個(gè)道理:我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,給予他人,幫助他人!
幫助同學(xué)作文200字篇五
年幼時(shí),我做過(guò)許多傻事,但最令人忍俊不禁的還是小班時(shí)的“幫助”同學(xué)。
那時(shí),我剛上幼兒園,傻傻的,什么都不懂。午睡時(shí),老師囑咐我們:“不要多動(dòng),不要說(shuō)話,盡量不要睜開(kāi)眼睛,乖點(diǎn)哦!”而且,老師還給了我們一個(gè)“下馬威”,點(diǎn)名批評(píng)了一個(gè)同學(xué)。
糟糕!我旁邊的佳佳在與小席說(shuō)話!怎么辦?她們是我的好友,我不能看到他們受批評(píng)。我左思右想,決定在老師來(lái)時(shí)敲床框提醒他們。老師的腳步近了,我連忙把手握成拳頭,使勁敲床框,發(fā)出“咚咚?!钡捻懧???晌覜](méi)告訴他們是什么意思,他們?nèi)匀辉谥v話,我仍然在敲床框,結(jié)果,我們?nèi)齻€(gè)都被老師點(diǎn)名了。
一計(jì)不成再施一計(jì),我絞盡腦汁,終于又想出了一條“妙計(jì)”:自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣,老師只注意我一人,就不會(huì)管其他同學(xué),佳佳與小席說(shuō)話就不會(huì)被批評(píng)了。雖然這樣做會(huì)被老師批評(píng),但為了朋友,我豁出去了!老師來(lái)巡視了,我心里甜滋滋的,為自己將要做的“英雄壯舉”自豪不已。老師走到我身邊,我連忙睜開(kāi)眼睛,望著天花板假裝發(fā)楞。老師很耐心,見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛,便有又提醒了我一句,然后轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地去管其他同學(xué)了。
我心想:不行,我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時(shí),半坐著,雙腳亂蹬,雙手高舉,瞪大眼睛,準(zhǔn)備大喊。老師快要走到我身旁了,我的心怦怦直跳,怕老師會(huì)責(zé)怪我,但一想到我是在做好事,心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣,喊道:“??!”不過(guò)那時(shí)的我比較膽小,喊得聲音不是很大,但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情,看到我手舞足蹈,虎視眈眈的樣子,不禁捂起嘴笑了。幾個(gè)同學(xué)被我吵醒,先是疑惑地對(duì)望一眼,二丈摸不著頭腦,接著也笑了。
老師把我叫到一邊,問(wèn)我為什么這樣做。我一五一十地告訴她:“我是想吸引您的注意力,好讓其他睡覺(jué)不認(rèn)真的同學(xué)放松一下。”老師笑著告訴我:“你出發(fā)點(diǎn)很好,但是,幫助別人要幫助在好的方面,不能幫助他們做壞事?!蔽彝蠋?,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾年過(guò)去了,我常常回憶這件傻事,它是我快樂(lè)的記憶,也使我明白:不要盲目幫助別人。
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