為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師活動方案的句子篇一
一、非?！?+1”——“七個一”活動
1、寫一封信：依托周末卷，讓學(xué)生給老師寫一封信《老師，我想對您說》
2、做一張賀卡：利用美術(shù)課，手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡，表達(dá)對老師的感謝。
3、提一個建議：利用午會課，針對教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。
4、做一件事：主動幫助老師做一件力所能及的事，如搬作業(yè)、擦黑板等。
5、談一次心：就學(xué)校
生活
或者家庭生活等找老師談一次心，讓老師更多地了解你的心里想法和思想動態(tài)。6、表一個決心：表示自己會在一個學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好
學(xué)習(xí)
方面的某件事，比如經(jīng)常作業(yè)完不成的，決心每天能按時完成作業(yè);上課不發(fā)言的，決心每天至少發(fā)言一次登。7、道一聲“辛苦了”：教師節(jié)當(dāng)天，下課結(jié)束的時候，全班向老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”
二、明星學(xué)院——爭當(dāng)“禮儀小明星”
全班一起重溫尊師禮儀，開展?fàn)幃?dāng)
班級
“禮儀小明星”的活動三、我心唱響——改編《感恩的心》
由文藝委員負(fù)責(zé)，組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》，唱出對教師的感謝
四、交換空間
了解老師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動，體會教師的良苦用心和付出的精力
一、活動背景：
結(jié)合當(dāng)前
小學(xué)
生多是“獨(dú)生子”“小皇帝”，都漠視教師勞動的付出，不懂知恩、報恩。通過本次感恩教育的活動激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛
，學(xué)會感恩。從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。二、活動目的：
1、讓學(xué)生感受人間的真愛、大愛，產(chǎn)生熱愛老師的共鳴。
2、學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報老師，讓學(xué)生
心靈
更加美麗，讓我們的世界充滿愛。3、通過學(xué)生準(zhǔn)備隊(duì)會的過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動步驟：
整隊(duì)報告人數(shù)，宣布隊(duì)會開始。
出旗。
唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長講話。
四、活動過程：
中隊(duì)長：親愛的老師們、
同學(xué)
們，在學(xué)校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護(hù)我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝!今天我們中隊(duì)會的主題是：感謝您，老師!下面有請主持人上臺。(一)、
甲：(唱)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有
勇氣
做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜
……”乙：每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師。
甲：人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
乙：是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。
甲：下面請聽快板《贊老師》
(二)、
甲：敬愛的老師啊，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗
乙：是您把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。
甲：從古到今，教師歷來都是受人尊敬和愛戴的，尊師是中華民族的美德。在我國流傳著許許多多的尊師故事。
乙：下面請聽張喬峰同學(xué)為大家講故事《程門立雪》。
(三)、
甲：謝謝張喬峰同學(xué)精彩的故事。楊時的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
乙：我也同意你的看法，平時我們見到老師就主動打招呼也是一種尊師的表現(xiàn)呢。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……
乙：誒，何欣瑤，你唱的歌真好聽，是
什么
歌呀?甲：這首歌叫《每當(dāng)我走過老師窗前》。下面就讓我們一起來欣賞小組表演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
(四)、
乙：隊(duì)員們的表演真精彩!
甲：是的，老師為了我們，白天要上好課，輔導(dǎo)我們。晚上還要改作業(yè)，備課，實(shí)在是太累了。
乙：這不是為了得到誰的'贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。
甲：我知道阿米娜姆準(zhǔn)備了一首小詩要送給老師，為老師消除一天的疲倦呢!下面請欣賞詩朗誦：《一株紫丁香》。
(五)、
甲：這位小同學(xué)可真有心思，想到了為老師栽一株紫丁香，陪伴老師進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。黃友華，如果是你，你想為老師做些什么?
乙：我是班干部，當(dāng)然要幫老師管好班里的紀(jì)律!
甲：說得真好，不知道各位親愛的隊(duì)員們，你們又想為老師做些什么事情呢?
乙：現(xiàn)在請大家互相討論一下，交流一下自己的想法。
甲：請坐好!誰來說說自己的想法?請xx。
乙：你的想法真棒!太有創(chuàng)意了!你真細(xì)心!這個做法非常好!你的手真巧!我也想像你一樣!
(互相輪流請隊(duì)員回答，評價)
(六)、
甲：大家的辦法真多呀!如果能在平時這樣做，相信我們的老師肯定會很開心。
乙：我知道隊(duì)員們也有一個好主意。
甲：有請大家齊唱《甜甜的秘密》
乙：請送上我們的小禮物，給老師一份真誠的祝福吧!
甲：準(zhǔn)備了禮物的同學(xué)為老師送上禮物。
(七)、
甲：原來我們的小隊(duì)員們也是非常有心思。
乙：對呀，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長。
甲：我多想采一朵世上最美的花， 送給老師，感謝他們對我的教導(dǎo)。
乙：是啊，老師平時為我們付出了那么多，我真想對老師說一句心里話：老師，您辛苦了!
甲：相信其它同學(xué)也有很多心里話想對老師說一說。請xxx同學(xué)。
乙：既然大家都想說，那我們直接把話寫在小卡片上吧，寫完的隊(duì)員請上來貼在我們的感恩樹上，送給我們親愛的老師。
(配樂：)
(八)、
甲：好大一棵感恩樹，希望綠色的祝福能為老師帶來幸運(yùn)，帶來快樂!
乙：老師，我要感謝您的教導(dǎo)之恩，您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲：老師，我要感謝您，是您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
乙：感恩，充實(shí)著我們的生活;
甲：感恩，塑造著我們的心靈;
乙：感恩，使世界更美麗;
甲：感恩，讓我們擁有愛心。
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝老師吧!
甲：愿我們懷著感恩的心去愛與被愛，投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
乙：現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
( 播放《感恩的心》視頻，學(xué)生邊看，邊做手語操)
甲：一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。
乙：您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。
甲：每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng)，要永遠(yuǎn)感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
齊：我心永恒 ，我愛永存，在愛與被愛中，學(xué)會感恩，相信我們的明天會更好!
齊：各位老師，各位同學(xué)，《感恩老師》主題隊(duì)會活動到此結(jié)束!謝謝大家!
甲：下面有請輔導(dǎo)員為我們總結(jié)。
五、活動結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員講話。
2、呼號
3、退旗。
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