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抄襲的經(jīng)歷散文篇一
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自從我喜歡看書以后，就很少再拿起手機(jī)拍一拍天上的云了。
那天，晚上閑來無聊，就跑去看看自己曾經(jīng)寫過的日志，從《for 賈》那篇開始看，現(xiàn)在看那篇日志的感覺，就像不是我寫的一樣，也不知道是因?yàn)闀r(shí)間久了，還是我現(xiàn)在的想法跟那時(shí)不一樣，總之我像個(gè)第三者一個(gè)樣，看那篇日志，有種很奇怪的感覺。原本是寫給一個(gè)朋友的，現(xiàn)在看來，我感覺我像在寫給自己。
那篇日志是一年半前寫的，而我感覺我自己本質(zhì)上的成長與改變，也正是從那個(gè)時(shí)候開始的，說真的，我不知道那個(gè)時(shí)候哪里來的勇氣去寫那些東西給我的朋友，因?yàn)槟菚r(shí)候的我，同樣也許是人生中最受挫的一段時(shí)間，高考失利、感情失敗、青春不在、前途灰暗。其實(shí)就實(shí)際情況而言，青春應(yīng)該是從那個(gè)時(shí)候開始最為綻放的，一方面畢竟是剛剛開始脫離家庭的過分的桎梏，第一次開始享受真正的自由；另一方面就算一切失利，因?yàn)楫吘惯€年輕，所以一切都不算太晚，只要可以重新振奮，一切的失利也都只是暫時(shí)的。那時(shí)候的我也不知道為什么能那么樂觀，還有心思去安慰別人，心真大。不管怎么說，我相信對于同齡人來說，一定是準(zhǔn)備好迎接下一段更美好的青春，交新的朋友，過新的生活，學(xué)新的知識，還有處新的對象什么的。但我于我而言，我打算慢慢的將這段本該是最美好而又多彩的青春，粉刷成一片秋黃色，因?yàn)槲蚁矚g秋天的寂靜，所以在這種環(huán)境里，我更能舒心自在的塑造一個(gè)更好的自己，因?yàn)檫@也許就是所謂先天的“基本恐懼”影響，導(dǎo)致了我現(xiàn)在所形成的這樣的人格。
再向后看一看這些我寫的日志，我又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：1.我寫每篇日志的風(fēng)格，十分類似當(dāng)時(shí)所看的那本書。2.我所寫的我自身的一切，從來沒有離開過我自身的“成長”。
寫《臘月十五》的時(shí)候，我看的是《過得剛好》，郭德綱的書，他很喜歡古文國學(xué)，所以偶爾書中會(huì)出現(xiàn)文言文，所以《臘月十五》那篇日志是用很不熟練的文言文寫的?！肚榫w與理智的撕扯》和《蒙蔽》是在看《懺悔錄》的時(shí)候?qū)懙模易哉J(rèn)為與盧梭產(chǎn)生了共鳴，那本書寫的很長，也很灰暗，盧梭的一生過的都不盡人意，即使也有過全盛時(shí)期，不過也沒持續(xù)多久，最后離世的時(shí)候也是一貧如洗。所以那兩篇日志也很灰暗。其他的幾篇也差不多，都與當(dāng)時(shí)看的書有直接的關(guān)系，當(dāng)然也有些是當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，就此看來，成長、閱歷這些東西，不僅在實(shí)踐中能夠獲得，書籍同樣能使人得到成長。只不過人與人不一樣，成長的方式也必然不同，而且能促使一個(gè)人成長的，絕對不只是某一個(gè)單一的瞬間，那個(gè)瞬間后面一定有更多的原因。所以并不用強(qiáng)求一個(gè)人看不看書，他若想看，誰也攔不住，若不想看縱使醍醐灌頂，也終究是揠苗助長。
記得上高中的時(shí)候，我特別的喜歡拍天上的云，無論是晴天還是雨天，只要我覺得好看，我就會(huì)拍下來，那個(gè)時(shí)候的我一定不會(huì)想到現(xiàn)在的我居然會(huì)變成一個(gè)書呆子，那時(shí)候的我說好聽點(diǎn)叫無憂無慮，說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒叫無頭蒼蠅。不過好在我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)我自認(rèn)為會(huì)保持到死的習(xí)慣：記錄。我記了好多個(gè)本，每個(gè)本有每個(gè)本應(yīng)該記錄的東西，我成績不好大概就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，上課的筆記我從來都沒怎么好好寫過，卻記錄了我的青春。我知道自己是一個(gè)身體記憶比腦力記憶更好的人，所以我更需要這些筆記了，剛開始是日記，后來是一些不明覺厲的話，接著是看人物傳記的時(shí)候會(huì)根據(jù)時(shí)間順序記錄人物的重大事件。我感覺如果我上高中時(shí)候能和現(xiàn)在看書的時(shí)候一樣努力，我怎么也能混個(gè)本科文憑了。不過我自己也知道，我永遠(yuǎn)不可能那么做，即使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，因?yàn)槲姨焐褪且粋€(gè)喜歡顧左右而言其他的人。
高中的時(shí)候，我其實(shí)也有成長過，不過跟現(xiàn)在的成長，本質(zhì)上存在著很大的差異，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候有個(gè)“目標(biāo)”，我奔著她前進(jìn)，試圖做到她喜歡的一切，我去模仿，去做一些在的我看來如此可笑的事情，真的越看那時(shí)的自己越像一只無頭蒼蠅，同樣的時(shí)間，如果我放在了文化課和專業(yè)課上，現(xiàn)在也應(yīng)該應(yīng)該在吉藝了吧，不過我倒是慶幸我最后沒有上藝術(shù)學(xué)院，因?yàn)槲椰F(xiàn)在對藝術(shù)有了重新的理解，這個(gè)理解放在下篇日志，現(xiàn)在還是來說成長的問題。高中的我一直在“模仿”一個(gè)角色，試圖去成為另一個(gè)人，形成另一種人格，最后的下場可想而知，邯鄲學(xué)步，雞飛蛋打。
有一段時(shí)間，我覺得我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我覺得這一切的`傷痛我都能夠忍受了，我以為是我自己看開了吧，到現(xiàn)在我才知道，那是逃避，是麻木。所謂麻木其實(shí)是一種變相的極端緊張，那并不代表我真的堅(jiān)強(qiáng)了，那時(shí)的我其實(shí)是最脆弱的，我不敢面對那些傷，只要我一放松，我就會(huì)痛，我也不敢面對自己的缺點(diǎn)和不足，表面上我是在堅(jiān)強(qiáng)面對，其實(shí)只是在用其他的事情進(jìn)行內(nèi)心的逃避罷了。但就是這一次次的失去，一次次的崩潰，就是這些挫折，為我現(xiàn)在的成長，埋下了許多伏筆。
值得慶幸的是，我算是找回了自己，在書中找回了自己。面對自己的不完美，其實(shí)就是為了變得更加趨近于完美，而且堅(jiān)強(qiáng)也不是做給人看的，所以時(shí)至今日我十分討厭一句話“表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱”。如果真的能擁有一個(gè)真是從容的內(nèi)心，又何需一個(gè)虛假堅(jiān)強(qiáng)的外殼呢？這一切都恰恰證實(shí)了，那個(gè)時(shí)候的我，不夠真實(shí)，不夠縱容，因?yàn)槟菚r(shí)候的我是在刻意的模仿另一種人，而不是真正的自我成長。我重新回到了回到了起點(diǎn)，重新開始跑，我知道這重回起點(diǎn)的意義，就是別人比我多跑了18年。不過我不怕從頭再來，因?yàn)槲抑肋@一次我是對的，我明白了成長的真正意義，只要方向是對的，哪怕是龜速也是快的，人類其實(shí)生下來就知道什么是自己最想要的，什么是自己真正的生活方式，只不過受到旁人的影響，人類自己會(huì)漸漸忘記了怎樣生活才是對的，所以這個(gè)尋找自己的旅程又何嘗不也是一種成長呢？ 而且，只要開始成長了，就沒有停下的理由。就像時(shí)間一樣，所謂精通就是永恒的持續(xù)。所以，對于一個(gè)人而言，成長的路上是不分階段的，本就沒有所謂的幼稚與成熟，因?yàn)槌砷L是一輩子的課程。成長這條路上我只要努力做到不讓自己感到失望就好，即使如果我的成長必然是要伴隨著失去與崩潰的，我也敢直面這一切了，我終是明白了一個(gè)道理：痛，是別人給的；傷，卻是自己好的。如今那個(gè)“目標(biāo)”，也已經(jīng)變成了一份“執(zhí)念”，某些方面我真的認(rèn)命了，所以我就更有必要再另一方面完成的更好。
如今我真的很感謝我自己有“記錄”這么個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)我默默的看過自己寫過的那些東西的時(shí)候，我真的看到了自己的成長，不得不說我感動(dòng)了自己。我在這一年半累積下來的文字中，我慢慢的讀懂了自己。
最后提一句，我寫這篇日志的時(shí)候看的書叫《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。
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