最新兩學一做的材料有哪些(優(yōu)質10篇)

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兩學一做的材料有哪些篇一

《實施方案》指出，全省各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神，全面貫徹習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把“三會一課”等黨內政治生活制度更加鞏固和完善起來，把黨組織對黨員的聯(lián)系、服務、管理更加緊密和嚴格起來。

把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來，把黨員先鋒模范作用更加體現(xiàn)出來，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、譜寫五大發(fā)展理念貴州新篇章，堅定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，撕掉貧困落后標簽，奮力實現(xiàn)“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性新跨越提供堅強組織保證。

《實施方案》強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，以黨支部為基本單位，以黨員大會、支委會、黨小組會和黨課“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實從嚴教育管理黨員制度特別是工作目標、崗位責任、正向激勵保障、負面懲戒約束“四位一體”從嚴管理干部機制為基本依托，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

《實施方案》要求，開展“兩學一做”學習教育，要著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員提出的新要求，著眼我省脫貧攻堅、同步小康賦予黨員的新使命，引導黨員以知促行，爭當搶抓機遇、用好政策的先鋒，爭當勇于擔當、攻堅拔寨的先鋒，爭當開拓進取、走出新路的先鋒，爭當真抓實干、推動落實的先鋒，爭當嚴于律己、清正廉潔的先鋒，在推進后發(fā)趕超、同步小康中立足崗位、奮發(fā)有為，勇于擔當、建功立業(yè)。

4月12日，司法部部長、黨組書記吳愛英主持召開司法部黨組會議，傳達學習習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，研究貫徹落實意見。吳愛英強調，各級司法行政機關黨組織要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示和中央決策部署上來，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實實在在的成效。

吳愛英指出，要認真學習習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神。習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示，深刻闡明了“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉云山同志、趙樂際同志的重要講話，對開展“兩學一做”學習教育，作出了安排部署，提出了明確要求。各級司法行政機關黨組織要認真學習貫徹習近平總書記重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示精神和中央的決策部署上來，認真抓好貫徹落實。

吳愛英要求，要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義?！皟蓪W一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，具有重大意義。各級司法行政機關黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，通過開展學習教育，引導廣大黨員干部尊崇黨章、遵守黨規(guī)，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

吳愛英強調，要按照中央統(tǒng)一部署和要求，扎實開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”，基礎在“學”。要把黨章黨規(guī)與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會，不斷增強學習貫徹的思想自覺和行動自覺。要堅持以學促做、知行合一，教育引導廣大黨員干部按照黨規(guī)黨紀嚴格要求自己，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，始終對黨忠誠，堅定理想信念，堅守法治精神，堅持執(zhí)法執(zhí)業(yè)為民，做“四講四有”的合格黨員。

要強化問題導向，帶著問題學，針對問題改，把解決司法行政工作和隊伍建設中存在的問題貫穿學習教育全過程，切實增強學習教育的針對性和實效性，不斷推進司法行政改革發(fā)展。要突出經(jīng)常性教育特點，全面加強司法行政系統(tǒng)黨的建設，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，抓在日常、嚴在經(jīng)常，把全面從嚴治黨落實到司法行政系統(tǒng)每一個支部、每一名黨員。

吳愛英強調，各級司法行政機關黨組織要切實履行主體責任。要加強對學習教育的組織領導，主要負責同志擔負起第一責任人的職責，推動領導機關、領導班子、領導干部走在前列、當好表率。要堅持分類指導，緊密聯(lián)系司法行政隊伍思想實際和工作實際，區(qū)分層次、區(qū)分對象，具體化、精準化地抓好學習教育。

要堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好司法行政服務改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，做到兩手抓、兩促進。要切實加強宣傳，注重運用各類媒體，大力宣傳司法行政機關在學習教育中涌現(xiàn)出來的先進典型和取得的實際成果，努力營造良好輿論氛圍。

會議審議通過了《關于在司法部直屬機關全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》。

司法部副部長、黨組成員劉志強，中央紀委駐司法部紀檢組組長、部黨組成員蒲增繁，司法部副部長、黨組成員劉振宇，司法部政治部主任、黨組成員盧恩光出席會議。部機關各司局、各直屬單位主要負責同志列席會議。

記者昨天從永康市古山鎮(zhèn)了解到，自3月下旬以來，該鎮(zhèn)在黨員干部中開展“走在群眾前列，共建韻美古山”主題實踐活動，以全鎮(zhèn)范圍清障和拆違專項行動攻堅為起點，將“兩學一做”學習教育貫穿于小城市項目推進、“五水共治”、“三改一拆”、美麗鄉(xiāng)村精品村打造和街角小品建設等中心工作和重點項目，力求取得實效。

“在黨紀法規(guī)和親情面前，后者必須服從前者，這也是每一個合格黨員必須做到的?！弊蛱?，談到正在開展的清障和拆違專項攻堅行動，永康市古山鎮(zhèn)前金村黨支部書記黃天新態(tài)度堅定。

幾天前，黃天新頂著巨大壓力說服哥哥自行拆除了自家的違章建筑。前金村村委會主任黃望春也帶頭拆除了父母違章搭建的小屋。在村兩委負責人帶動下，前金村短短幾天就拆除了13宗1050平方米違章建筑，剩下20多戶有違章現(xiàn)象的農戶也開始陸續(xù)自行拆除。

“打頭陣、當先鋒、做表率”，像前金村一樣，在此次主題實踐活動中，古山鎮(zhèn)55個行政村的黨員干部身先士卒，帶頭推進各項中心工作重點項目建設。

“在此次專項行動中，我們嚴格按照‘四步走’進行組織實施。”古山鎮(zhèn)黨委書記姚麗華介紹，第一步，各村兩委負責人、“兩代表一委員”自清自拆;第二步，各村兩委、村務監(jiān)督委員會、經(jīng)濟合作社成員自清自拆;第三步，全體黨員、村民代表、各條線負責人、重點信訪戶自清自拆;第四步，所有村民自清自拆。

“按照‘四步走’原則，全鎮(zhèn)55個行政村必須一個不落地徹底開展房前屋后清障拆違、赤膊墻粉刷、森林村莊創(chuàng)建、街角小品打造以及美麗鄉(xiāng)村建設等工作?！币惾A說，活動領導小組牽頭將對各村分階段進行考核驗收，同時設立公開舉報電話，由群眾對黨員干部帶頭參與落實情況進行評議。

“考核和評議結果直接與各村主職干部考核報酬和村相關專項資金掛鉤，鎮(zhèn)各級領導干部也同步列入考核?！惫派芥?zhèn)黨委委員應光輝介紹，該鎮(zhèn)拿出2000萬元專項資金，用于扶持和獎勵各重點項目和中心工作推進。同時，對工作不力的黨員干部進行約談、告誡、限期整改。整改成效不明顯的，村黨組織班子成員將被停職或免職;村委會成員將被責令主動辭職，不主動辭職的按規(guī)定啟動歇業(yè)、辭職程序;其他黨員則根據(jù)《黨章》《農村黨員管理“十條紅線”》等規(guī)定進行處置。

兩學一做的材料有哪些篇二

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

——習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育的重要指示

學黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話

學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。

通過學習，使廣大黨員和各級領導干部，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩;

增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;

在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī);

認真學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;

認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容;

把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學;

黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習;

黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

兩學一做的材料有哪些篇三

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要緊密結合高校實際，堅決貫徹落實中央決策部署，推進高?！皟蓪W一做”學習教育取得實實在在的成效。

1.準確把握目標要求

高校開展“兩學一做”學習教育，主要任務是教育引導廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動，做合格黨員。學習教育的主要目標是進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為。

學習教育的基本要求是，區(qū)分層次，突出正常教育，有針對性地解決問題。堅持“學”要帶著問題學，“做” 要針對問題改，著力解決一些黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。高校各級黨組織要緊密結合學校黨的建設、黨員隊伍管理中存在的突出問題，切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。

2.聚焦學習教育內容

學黨章黨規(guī)，要通讀熟讀黨章，認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī);學系列講話，要按照中央要求，區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，認真學習習近平總書記系列重要講話讀本等有關書目材料，結合高等教育實際，深入學習習近平總書記關于教育工作的重要論述。高校黨委、院(系)級黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容。

做合格黨員，就是要進一步強化黨員干部師生的黨員意識，按照黨員標準規(guī)范言行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。高校黨員領導干部要按照政治家、教育家要求，做信念堅定、為民服務、實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人;學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

3.有效把握方法措施

學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育，要突出常態(tài)化教育的特點，不搞成一次活動。要注重把握工作原則，堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦，堅持學用結合、知行合一，堅持問題導向、注重實效，堅持領導帶頭、以上率下，堅持從實際出發(fā)、分類指導。要采取有效組織方式，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，堅持黨內既有制度，探索抓好經(jīng)常性教育。

要抓實抓好規(guī)定動作，做好圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率，環(huán)環(huán)相扣，有機推進。要把開展學習教育與推動高校中心工作有機結合起來，結合實際開展學習教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來，不斷完善黨內經(jīng)常性教育機制，推進高校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

4.推動解決突出問題

要以學習教育為契機，推動解決高?；鶎狱h建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題，配齊配強院(系)級黨組織書記，配強教師黨支部書記，確保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數(shù)院(系)級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題。

要推動解決一些民辦高校黨委地位缺失，政治核心作用難以發(fā)揮，基層黨建工作不規(guī)范，基層黨組織不健全甚至未設立黨組織等突出問題。要組織集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關系，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業(yè)生黨員的學習教育工作。

1.加強組織領導

各高校黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大任務，擺上黨委重要議事日程，盡好責、抓到位、見實效，按照屬地原則，在地方黨委領導下，結合實際對學習教育作出部署安排，抓緊制定實施方案，切實加強組織領導，保障工作力量，加強督查指導。

高校黨委組織部門要發(fā)揮牽頭組織協(xié)調作用，學校紀委、宣傳部門、黨校配合做好相關工作。院(系)級黨組織要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。黨支部作為學習教育的基本單位，要嚴格落實學習教育各項要求。要對院(系)級黨組織書記、黨支部書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。教育部成立“兩學一做”學習教育協(xié)調小組，協(xié)調指導高校開展好學習教育。

2.突出責任落實

組織開展好“兩學一做”學習教育是各級黨委的重要職責，要把學習教育作為高校黨的建設的重要任務，納入黨建工作責任制考評內容，納入黨組織書記抓黨建述職評議考核，層層落實責任、強化組織保障。

高校各級黨組織書記要承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度。要強化督查指導，既為基層學習教育提供組織保障，又通過學習教育幫助基層解決重點難點問題。督查指導要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好學習教育，又要注意發(fā)揮基層的主動性創(chuàng)造性，給基層留出空間和余地，鼓勵結合實際采取管用有效辦法，不搞“一刀切”。

3.加強宣傳引導

充分利用校報?？⑿@網(wǎng)、電臺、電視臺開設專欄、專版，利用手機報、微信微博等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍。注重典型帶動，結合紀念建黨95周年，做好高校優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織評選表彰工作，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優(yōu)秀共產黨員。

兩學一做的材料有哪些篇四

“

兩學一做

近段時間以來，按照鐵路局車務段黨委的要求，我認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、和習的重要講話精神，進一步提高了政治思想覺悟，強化了黨性修養(yǎng)，牢固樹立了執(zhí)政為民、服務群眾的意識。對照“兩學一做”學習教育要求，結合自身工作和思想實際，我進行深刻的自我反思，現(xiàn)進行如下黨性分析。

一、存在的問題

1、政治敏銳性不高，創(chuàng)新意識不強。

作為咸寧車站的站長，我能夠堅決擁護黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實質把握不夠細致，對工作中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾缺乏系統(tǒng)的研究，政治敏銳性不高，對于單位職工中出現(xiàn)的一些新問題、新動向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實務的時候多，思考的時候少;執(zhí)行任務的時候多，創(chuàng)造性地開展工作的時候少;運用常規(guī)性思路解決問題的時候多，創(chuàng)新的點子少;傾聽群眾意見的時候多，采納合理化建議的時候少。

2、作風不夠扎實，服務意識有待加強。

能夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴守黨的廉政紀律，能夠嚴格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀守法，在工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是領導作風和工作作風都存在一定問題：一是注重全局性的工作多些，對班子成員分管工作督促少;二是作風不夠細致，現(xiàn)場調查研究較少。雖然能夠走進職工了解情況，但與職工當面溝通的次數(shù)不夠多，掌握到的信息也不夠全面細致，有些問題、有些時候習慣于聽取工作人員的匯報，然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務”說明未經(jīng)常性開展現(xiàn)場調查，未及時發(fā)現(xiàn)矛盾，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現(xiàn)場，提前發(fā)現(xiàn)問題，提前出臺措施預防，盡量將服務關口遷移。

3、管理不夠精細，能力有待進一步提高。

在管理上，一是側重于目標管理，制定各個階段的目標，要求分管的同志認真完成任務。二是側重于制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側重于考核管理，結合預定目標與考核制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位干部管理嚴格，教育和監(jiān)督能夠到位;但對一線干部職工管理存在一定的疏漏，思想引導不到到位，關心不夠，支持力度不夠。對業(yè)務管理不夠精細，個別環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。

二、產生問題的根源。

出現(xiàn)重重的根源在于以下兩個方面：一是黨性修養(yǎng)存在一定差距，由于缺乏創(chuàng)新意識和新點子、新辦法，對黨的政策的落實力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務讓所有干部和群眾滿意;二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點和方法解決實際問題的能力不高，用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌工作的能力不足，行政管理能力有待于進一步加強。

三、整改措施

1、加強學習，進一步提高政治思想水平

要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學習。首先要繼續(xù)深入學習黨章，認真研讀黨的基本理論和基本政策，進一步明確黨員干部的義務，細致地把握政策的精神實質，增強責任意識和使命意識，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。對黨的政策不能簡單地停留在傳達、執(zhí)行層面，要深入分析上級出臺政策的背景、目標和意義，并結合車站實際情況，制定細致的、操作性強措施，將宏觀政策轉換成可行性舉措，并落實到位;對黨的理論不能停留在認知層面，關鍵要學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題，用全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的思路和要求解決問題，提高工作創(chuàng)新能力;工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題以及職工的新要求，要注重研究，積極提出對策并向上級提出建議;要通過學習提高政治敏銳性，對職工中出現(xiàn)的新動向及時掌握，提前出臺措施，解決問題。

2、深入基層，進一步改進工作作風。

注重深入基層社區(qū)調查研究，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當面溝通的次數(shù)，做到提前發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調處理，有效預防和化解矛盾，促進社會和諧，改變“先聽匯報再調查研究后出臺措施”，提高服務的前置性和措施的前瞻性。要經(jīng)常召開分析會，了解一線黨員干部思想動態(tài)，加強思想教育，提高隊伍的服務意識，并且充分發(fā)揚民主，認真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個干部職工的聰明才智，群策群力進行管理創(chuàng)新，進一步增強自身的工作能力。要帶頭服務好機關干部職工的學習、工作與生活，不斷改善后勤服務環(huán)境和服務質量;要堅持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與車站干部和一線職工交流，及時了解干部職工的生活工作需要，幫助解決實際難題，避免對干部隊伍重管理、輕服務的現(xiàn)象出現(xiàn)。要增強大局意識，為促進車站各項事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展盡心盡力。

3、精細管理，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

一要加強對干部職工隊伍實行精細管理，提高服務水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特別強調落實基層人員的崗位責任，確保方針政策落實到位;另一方面要加強監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評比活動，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價工作成敗的標準，不斷提升隊伍素質與形象。二要抓好窗口的服務質量，進一步優(yōu)化服務流程，改善服務環(huán)境，建立健全窗口服務細則，實行首問負責制、親情服務制等，強化工作人員責任心，縮短辦事時間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。三要重視對生活困難家庭的幫扶工作，針對不同情況，細化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障?？傊?，工作中強化精細管理意識，貫穿精細管理的思想，以優(yōu)質到位的服務，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今后的實際工作中進一步改進，請各位領導批評監(jiān)督。

按照教育工委安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和

規(guī)章制度

崗位職責

(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。

(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業(yè)務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。

二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有的人認為現(xiàn)在學校事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現(xiàn)在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。

三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。

按照部黨委專題民主生活會安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

一是理論學習不夠深入。突出表現(xiàn)在：對創(chuàng)新理論學習和理解還……

(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗抓工作，導致素質能力與科學發(fā)展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規(guī)化建設的能力還不強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規(guī)律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。新形勢下部隊管理工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現(xiàn)的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰(zhàn)士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在部隊事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約部隊發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰(zhàn)士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。

批評其他同志參照下幾點：

1、政治理論學習方面

2、工作積極性，工作效率方面

3、工作責任心方面

4、一日生活制度方面

5、對自身的要求方面

6、班長的管理方式方法方面

7、與其他同志的關系方面

8、模范帶頭作用方面

9、服從意識方面，大局意識

正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規(guī)，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規(guī)章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規(guī)，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。

無論做什么事，重點都在“落實”二字上?！皟蓪W一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。工作中守政治紀律政治規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規(guī)定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。

兩學一做的材料有哪些篇五

重溫入黨誓詞、創(chuàng)新黨課形式、開展黨章黨規(guī)知識測試……“七一”前夕，全國各地扎實開展“兩學一做”學習教育，以爭做合格黨員的實際行動紀念建黨95周年華誕。廣大黨員堅定理想信念、強化“四個意識”的責任擔當，彰顯一個馬克思主義政黨永葆先進性的政治品格，在中華大地激蕩起砥礪奮進的信仰力量。

黨要管黨才能管好黨，從嚴治黨才能治好黨?！皟蓪W一做”學習教育開展以來，各級黨組織結合自身實際，創(chuàng)新方式方法，在加大教育力度、提高學習效能上動腦筋、下功夫，使廣大黨員干部進一步錘煉黨性修養(yǎng)，擰緊思想政治上的“總開關”。但也要清醒看到，全面從嚴治黨不可能畢其功于一役。有了灰塵就要經(jīng)常打掃，這是常識，也是規(guī)律。只有每一名黨員都堅持強化黨的意識、筑牢信仰之基，以實際行動踐行根本宗旨、彰顯先鋒本色，我們黨才能始終充滿力量、永立時代潮頭，肩負起領航中國的光榮使命。

學以明道。打牢“學”的基礎，要解決好“如何想”的問題。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。學要善于思考，遵循普遍聯(lián)系規(guī)律，融會貫通地學，把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話貫通起來、結合起來學習領會，讀原著、學原文、悟原理，學而信、學而用、學而行，摒棄浮光掠影、堅持循序漸進、防止淺嘗輒止。學習要實打實，不能搞空對空。無論是講黨課解疑釋惑，還是聽黨課深入思考，都應理論聯(lián)系實際，針對現(xiàn)實問題，解開思想疙瘩，在交流互動中激發(fā)共鳴、提高認識，在破解難題中加深理解、增長本領。

做以求實。樹立“做”的標尺，要解決好“怎么干”的問題。當前，協(xié)調推進“四個全面”、決勝全面小康任務艱巨繁重，還有許多硬骨頭要啃、很多攻堅戰(zhàn)要打。通過黨課教育和學習討論，廣大黨員要深刻認識自己肩頭沉甸甸的責任，把本職工作和中央精神、上級要求結合得更緊，同貫徹落實中央部署的具體實踐貼得更實，以又嚴又實的自覺擔當謀事創(chuàng)業(yè)。干事要有激情，成事要靠方法。把學習研討同解決實際問題結合起來，拿出接地氣的點子、邁開求實效的步子，到群眾中聽取意見，在實踐中開拓創(chuàng)新，從點滴做起，于細節(jié)著力，才能干在實處、走在前列，做到“四講四有”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

事貴有恒。堅持“常”字當頭，要解決好“可持續(xù)”的問題。繩鋸木斷，水滴石穿。加強黨性修養(yǎng)、端正品行作風、提高覺悟本領是黨員一輩子的事。從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，既是“兩學一做”學習教育的突出特征，也是加強黨內教育的重要舉措。只有緊緊圍繞“經(jīng)常性”這個重點，創(chuàng)新方式方法、加強制度約束，把學習教育融入黨組織日常教育管理之中，把學習教育同加強基層黨組織建設結合起來，同加強黨員日常教育管理結合起來，做到對象全覆蓋、方式多樣化、內容相融合，才能推動黨的思想政治建設常態(tài)化、制度化不斷邁上新水平。

不忘初心，才能不改本色。一名合格黨員就是一個標桿，一個優(yōu)秀支部就是一面旗幟。通過“兩學一做”學習教育，使黨的每一個細胞都保持健康，每一個基層組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，就能使我們黨永葆先進性和純潔性。8700萬黨員以求真務實的精神深入開展“兩學一做”學習教育，必將激發(fā)攻堅克難、乘勢而進的強大動力，在實現(xiàn)中國夢的歷史新征程不辱使命、再創(chuàng)輝煌。

兩學一做的材料有哪些篇六

2月28日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行?！皟蓪W一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，也是新時期對廣大黨員干部的新要求。

共產黨成立至今已有90多年歷史，發(fā)展的黨員數(shù)以萬計。改革開放以來，政治、經(jīng)濟、社會、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平大幅度提高，幸福指數(shù)迅速上升。這正是在永葆先進性的共產黨帶領下，人民群眾的共同努力下實現(xiàn)的。

隨著時代的發(fā)展，廣大黨員干部要更好地發(fā)揮先鋒模范示范作用，必須緊跟時代步伐，積極響應黨中央號召，加強學習，做新時期的合格黨員。正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規(guī)，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規(guī)章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規(guī)，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是習近平總書記系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。

無論做什么事，重點都在“落實”二字上?！皟蓪W一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。工作中守政治紀律政治規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規(guī)定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。

加強學習，做新時期合格黨員，不是寫在紙上、掛在嘴邊的，而是記在心里、落在行動上的，希望廣大黨員干部積極行動起來，爭做新時期合格黨員、優(yōu)秀黨員。

兩學一做的材料有哪些篇七

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和規(guī)章制度，研讀十八屆六中全會精神及總書記系列重要講話精神，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求，感到自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距，現(xiàn)對照檢查匯報如下：

一、存在的問題

（一）理想信念方面的問題。

一是政治理論學習功底不夠扎實。學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，不能持之一行，深刻理解文件精神、制度的內涵，客觀上強調工作忙、壓力大，不能靜下心來學習理論、思考問題，不能將理論學習與實際工作緊密結合，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降，心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響；對創(chuàng)新理論的學習和理解的標準有待提高。

（二）政治紀律和政治規(guī)矩方面問題。

一是對自身工作標準要求不嚴。存在審核的周報、月報、會議紀要、生產報表等存在數(shù)字錯誤現(xiàn)象；上報的匯報材料、下發(fā)的通知等還存在要求不到位，主體思想不清楚等現(xiàn)象。

（三）作風方面問題。

一是深入生產一線現(xiàn)場調研、踏勘不夠。對部分站所改造、臨時供電方案的可行性分析不夠，只停留在按照負荷情況進行調整，對10kv線路的環(huán)供情況掌握不夠。

（四）擔當作為方面問題。

一是工作落實存在不到位現(xiàn)象。一是對于周調度會、月度例會安排工作，督促落實不到位，沒按周、月對工作落實情況進行跟蹤。二是對生產運行中出現(xiàn)的故障，未及時與數(shù)字化與科技信息中心聯(lián)系，分析原因，存在逃避思想。

二是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識。對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

（五）落實全面從嚴治黨責任方面問題

一是落實“一崗雙責”需加強。只注重加強自身廉潔自律建設，對分管業(yè)務范圍內的黨風廉政建設要求的多、指導的少，部分重點領域、重點環(huán)節(jié)依法合規(guī)管理和監(jiān)督機制落實不好，對應急管理、運行管理、項目管理等崗位從業(yè)人員的談話溝通和法規(guī)學習工作做的不夠，僅注重工作安排，沒有進行廉潔風險辨識與提示，沒有定期進行警示教育座談。

二、產生問題的原因分析 通過參加學習教育活動，結合交心談心過程中同事的幫助，經(jīng)過深入剖析，我認為存在這些問題的直接根源是理想信念不堅定，存在僥幸心理；日常學習不扎實，以至于政治素養(yǎng)未得到大的提高；思想認識不到位，對自己要求不高。

一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。

二是進取精神有所弱化，工作安排不細致，落實不到位。工作安排存在就事論事，未進行深入分析，細致安排，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。導致工作上對供水管理、變電所臨時供電方案審核等存在不足；對集控站運行方向考慮不周。

三是創(chuàng)新意識不強，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。只是按部就班的進行，沒有深入了解上游電網(wǎng)存在問題對油田電網(wǎng)的影響，沒有根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展情況，及時合理的進行電網(wǎng)調配，遇到問題，找客觀原因多，缺乏主動落實、解決問題的魄力。

四是對自身工作標準要求不高，造成文字寫作、表達能力不強。文字表達能力差的主要原因是思想認識不夠，對自身工作標準要求低，學習能力不強，對文件、通知的格式掌握不夠，對上 網(wǎng)文件、會議紀要等的影響估計不足。

三、今后努力方向和改進措施

結合 “兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，著重做好以下幾方面工作：

一是改進工作作風，增強宗旨意識。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點。一是要加強生產故障統(tǒng)計與月度分析，查找影響生產運行的主要問題，制定合理的解決措施；二是強化主變差動保護動作、線路斷線等故障分析，做到原因不清不放過；三是要深入到生產一線，解決生產中存在的突出問題，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

二是立足崗位，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用。一是做好生產運行分析，及時查找電網(wǎng)運行中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和建議。二是加強臨時供電方案、改造方案的審核。結合生產實際、負荷分配、線路環(huán)供的實際情況，編制項目臨時供電方案、應急處置方案，確保項目實施與生產可靠運行兩不誤。三是加強學習與溝通，及時了解電網(wǎng)新技術。通過與地方電力部門交流學習、網(wǎng)絡等多渠道，擴大自己的知識層面，提高自己對電力新技術的掌握、熟悉程度。四是強化應急管理基礎建設，持續(xù)完善應急預案。一方面抓好應急現(xiàn)場處置預案修訂，強化應急物資管理，完善應急隊伍臺賬；另一方面強化應急處置演練，通過月度生產例會，按月下發(fā)演練項目，提高各單位應急演練綜合水平。

三是強化政治學習，提高自身修養(yǎng)。工作雖忙，但也應加強 學習，時刻保持創(chuàng)新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，自覺提升思想道德境界，修身安人，自覺帶頭樹立良好家風，齊家正氣，讓廉潔成為一種文化、一種習慣、一種傳統(tǒng)，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅、不為錢所惑，清白做人，干凈做事，為水電廠交一份滿意的答卷。

四是廉潔自律，提高拒腐防變能力。自覺遵守落實中央八項規(guī)定、集團公司20條、油田公司25條和水電廠24條規(guī)定；堅決落實好“一崗雙責”，堅持艱苦奮斗，清正廉潔。不搞奢侈浪費，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現(xiàn)象。淡泊名利，不計較個人得失。時刻做到自重、自省、自警、自勵，注意個人形象，謹言慎行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕，時時處處嚴格約束自己，不越紅線一步，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

兩學一做的材料有哪些篇八

近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

思想政治建設不可能畢其功于一役。我們黨是按照列寧建黨思想建立起來的馬克思主義政黨，著重從思想上建黨是黨的建設的重要歷史經(jīng)驗，也是區(qū)別于其他一切政黨最鮮明的特征。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。

無數(shù)案例表明，黨員違紀甚至破法，根子在于理想信念動搖、宗旨意識淡漠、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。近期我們開展和部署“兩學一做”學習教育，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么;引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，就是要把握共產黨員為人做事的基準和底線，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

基礎在學，就是要做到學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。開展學習教育，要把黨章黨規(guī)與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強針對性和實效性。黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。要突出經(jīng)常性教育特點，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發(fā)揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

關鍵在做，就是要堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。堅持以學促做，引導廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，按照黨員標準嚴格要求自己，做合格共產黨員。各級黨委(黨組)要加強對學習教育的組織領導，推動領導機關、領導班子、領導干部走在前列、當好表率;堅持分類指導，具體化、精準化地抓好學習教育，調動好基層黨組織的主動性創(chuàng)造性;堅持把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結合起來，做到兩手抓兩促進，進而讓廣大黨員領導干部做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“人無學，則不明理;人之有學，則有力?！苯裉煳覀冮_展的“兩學一做”學習教育活動，不僅是政黨鞏固之基，更是國家興盛之要。各級黨委要強化理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)，堅持區(qū)分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義，堅決把全面從嚴治黨落實到每一個支部，在突出問題導向的同時確保本次教育活動取得實際成效。

兩學一做的材料有哪些篇九

開展“兩學一做”學習教育活動，對保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興這個夢，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央的這次教育活動，通過“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”來查找自己的思想之陋，行為之垢，以整風精神開展批評與自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在的問題原因進行了更深層次的剖析：

1、存在的問題

一、學習的自覺性不高，運用理論指導實踐不夠

無論是政治學習還是組織生活，大多停留在被動和自我原諒的狀態(tài)，往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習內容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性。學習效果不夠明顯，往往滿足于學習了，知道了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗，影響了學習的深度。

二、工作作風不實，求真務實的精神不夠，創(chuàng)新意識不足

接到工作任務，有時首先想到的是怎樣尺快完成，而不是怎樣做得最好，特別是任務多，壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有松懈現(xiàn)象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

三、思想作風、學風怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環(huán)境和形勢的變化而改進工作方法。

2、存在問題的原因

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養(yǎng)不強。

3、今后努力的方向和整改措施

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

一、加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。

二、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為師生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。

三、常常深刻分析自己，找到自己的不足，讓自我批評常常態(tài)化?！拔崛杖∽陨怼?，多與同事、領導、學生交流，悉心聽取他們的意見，要不數(shù)斷嚴格要求自己，認識不足，敢于批評與自我批評，發(fā)揚成績，改正不足，不斷地完善自我。

總之，做為一個基層的黨員，在今后的工作中，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業(yè)務能力，身體力行“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

兩學一做的材料有哪些篇十

近日，中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知，對“

兩學一做

“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范；學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線；引導黨員理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。“兩學一做”具體落實到工作中，就是要認真學習理論、制度和方法，以扎實的工作方法和工作作風，深入實際，實事求是搞調查，搞準數(shù)據(jù)，切實反映民聲，不斷改革創(chuàng)新，更好地履行調查工作者的使命，努力推進調查工作，確?！皟蓪W一做”教育活動在調查工作中落到實處。

“兩學一做”，關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員合格的標準，是具體的、歷史的。每當我們黨面臨新形勢新任務，都要提出合格共產黨員的標準問題?！皟蓪W一做”學習教育，明確提出了共產黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀律，就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時時處處體現(xiàn)先進性。“四講四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出的新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神。通過學習教育，使每個黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為一名工作者就是要自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮專業(yè)特長，“做”出xx人的樣子，用行動體現(xiàn)xx人的信仰、信念和價值觀。在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

“兩學一做”具體體現(xiàn)在調查工作當中，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作。面對新形勢、新任務，要進一步增強改革創(chuàng)新的機遇意識和憂患意識，不斷強化責任感和使命感，開拓進取，奮發(fā)有為，真正推動工作的不斷創(chuàng)新，才能起到工作為各級黨政領導決策的服好務，為企業(yè)和為社會公眾服好務。要拓展視野，努力使各項工作的決策體現(xiàn)科學性，把握規(guī)律性，富有實效性，調查工作者要經(jīng)常深入基層，深入實際，在掌握實情的基礎上出主意，從分發(fā)揮服務社會的職能。

以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點?！皩W”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。每個黨員要把學和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作的具體行動，在自己平凡的工作崗位上作出自己的一點積極貢獻。

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