人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇一
一年的時間，不算短也不算長，我們會有很多小小的經(jīng)歷，在跌跌撞撞中漸漸成長。暮然回首，或許已經(jīng)忘了當時的模樣，但這或許就是青春與成長……
寫一封信給一年后的自己，說說現(xiàn)在、聊聊未來、談談夢想與期望，留下一份獨屬于自己的珍貴回憶！
在《青少年法制教育讀本》中，有一個故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事是這樣的：小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找到欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗，把農藥撒到小女孩的衣服上了。
看了這個故事，我聯(lián)想到了自己，曾經(jīng)以及現(xiàn)在的我都是像這個小女孩一樣莽撞，有一點依賴性得想：反正我做錯了事，都是有家長負責，怎么也怪罪不到我的頭上?？墒?，當我長大了踏上社會，還會有人來給我撐腰嗎？所以，我想對一年后的自己說一句："一年后，你就是一個可以經(jīng)得起風霜的女孩了，不可以再有依賴爸爸媽媽的那種心理了！"
我的夢想是將來成為一名律師，我有夢想，但是我沒有朝著那個夢想去努力，所以，我希望一年后的自己是一個愿意為自己的去努力去拼搏的女孩，而不是還像現(xiàn)在一樣只說不做的一個女孩。
愿一年后的自己，已經(jīng)長大！
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇二
你，是我心中的臘燭，點燃了我的理想；你，是我心中的太陽，照亮了我前進的道路；你，是我心中的指南針，指引我前進……感謝你，敬佩你——我的老師。
小時候幼稚無知的我，以為你很神氣?！敖鹂谟裱浴?，像那九五之尊的皇帝，只要你一聲令下，沒人敢不從。我很羨慕你，佩服你，長大后也想像你那樣威風。于是，我便悄悄立下了志愿：長大后我將成為你。
隨著時間步伐的遠去，我也漸漸長大了。以為你知識淵博。你是“博士”，世界上的任何問題似乎都難不倒你，沒人比得上你的智慧才能。我更加深了對你的敬佩，更堅定了自己的信念：長大后我將成為你。
時間過得可真快，一轉眼，我已經(jīng)長大，認為你不僅是“金口玉言”、“小博士”，還是園丁、慈母。
你不辭勞苦，不分晝夜地工作著，培育著祖國的花朵。瞧，你不累，那眼鏡也累了，耷拉著腦袋，可你卻舍不得休息，這不正是辛勤的園丁嗎？
你像慈祥的母親，給予我們無限的關懷與呵護。記得去縣城參加作文競賽時，我暈車了，感到十分無助、失落。這時，你瞧見了，坐在我的身旁，輕輕拍打著我的背，拿礦泉水給我喝，對我噓寒問暖。此時，一股暖流流遍我的全身，滋潤著我的心靈。
??！老師，長大后我將成為你，去播撒希望的種子，讓這希望的種子遍滿祖國大地。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇三
二十年長大以后的我，那時，我是一位著名的動物學家。
我大學畢業(yè)后，因為我喜歡動物，我就開了一家動物園。我開的動物園里有500多種動物，有許多沒有人見過的新物種，它們全是自由的。
我開的動物園里，每天都人山人海。尤其是海洋地區(qū)的海獅和海豚，它們每天給游客表演，照像，都成了動物明星了。
叢林區(qū)的各種猴子天天跟游客們玩，照相。
猛獸區(qū)是游人們必須去的，那里的獅子，老虎正在懶懶洋洋地睡大覺呢。獅虎獸和虎獅獸正在比威風呢。
最后是飛鳥區(qū)了。一進去，一群水鳥就會好奇地跟著你。仙鶴忙著吃魚顧不上理別人。
這就是動物園的四大地區(qū)。我非常喜愛這些動物。這就是長大的我！
長大后的我小時候，我太不懂事，不懂得父母對我的愛，長大后，我開始懂得。小時候，爸爸媽媽對我的生活照顧很得周到，從早到晚，不僅要為工作忙，還要為我而操……
長大后我將成為你美麗的`春天生機勃勃，因為他有雨水的滋潤；可愛的人們動力十足，因為他有健康的身體。21世紀是一個健康的時代，人類將追求身體、心理、社會、……
小時侯，我以為你很神秘，被大哥哥大姐姐們高高地戴在胸前！小時侯，我以為你只是那樣的美麗，鮮紅鮮紅的，在微風拂動下，想波浪一樣，蕩漾著……蕩漾著……蕩起了我心中……
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇四
“長大了我要像你一樣！”“像我干什么，我有什么好的?！泵鎸Ρ任掖罅鶜q的姐姐，我總是這樣說，而她總是這樣駁回。
她是一個極平凡的人，是大多數(shù)學習成績不好中的一個，像其他人一樣，她也早早地擔起了生活的重擔，但在我的眼里，她卻是一個那么優(yōu)秀的人。
與人相處，少不了口角之爭，我的火爆性子容不得受一點虧，所以，無論在學校還是在家，我的性格總那么急躁。相比之下，姐姐更加沉穩(wěn)，遇事冷靜，是我遠不及的。家里的家務事大多由姐姐包辦，她像愛護珍寶般的仔細清掃每一個角落，別人都說我家干凈，一塵不染，媽媽也逢人就夸，她有個懂事的女兒——不是我，是姐姐。
時間的長河流蕩的太多，磨去了尖銳的棱角，留下平滑，我已追趕不上它的腳步，只能摸索前進。我仍然學著姐姐，習慣了她的笑臉，習慣了她的柔和的聲音。我希望有一天，自己能成為她。
姐姐漸漸離開了我的生活，我們的聯(lián)系越來越少了。她每次都會叮囑我家里不容易，你要懂事些。在不知不覺中，我學會了她的沉穩(wěn)和理解，不著痕跡地擔起了她所放下的擔子。面對夸獎吹捧、冷嘲熱諷，我都可以不予理會，專心做好自己的事，再次見到她，我可以自豪地告訴她，我已經(jīng)可以成為她了，我可以為她分擔了，她可以歇歇了。
不知過了幾個年頭，我時常聽人對媽媽說，你家女兒真能干，懂事又乖巧！我懷念那個帶有笑容的人，但這個乖巧的女兒——不是姐姐，是我。
“現(xiàn)在我長大了，像不像你??？”“像我干嘛，好好讀書才有用！”面對我的天真語言，姐姐微笑地回絕。
我長大了，一定成為你。因為，你的印記在我的心里是那么那么的深。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇五
是不是，長大了就會變得不再那么快樂？
長大了，我們?yōu)槭裁磿兊貌豢鞓纺?？我在想，是不是因為長大了，我們的欲望也變大了，我們變得更加貪婪了，想要花不完的金錢，想要不會變的愛情，想要不會散的友情，想要得到別人的喜愛……，只是，快樂被欲望擠進了角落。
小時候，我們沒有對車房名利的欲望，所以我們不會比較；小時候，我們對性別沒有概念，所以我們沒有兒女情長的癡念；小時候，我們對離別沒有認知，所以我們覺得我們可以一輩子在一起玩耍。
只是，后來，依附在歲月車輪上的我們，漸漸的長大了，一瞬間有了對愛情的渴望，一剎那來到了離別的時刻，也在頃刻間有了對名利的貪婪。因為心里堆放了太多對生命的附加值，讓生命迷失了它的本質，迷茫的生命開始日益頹靡，生活的重壓奪走了很多成年人的笑臉，從他們身上再難看到那童年時迎著陽光燦爛的臉龐。
你有記得開心的大笑是一種怎樣的感受嗎？如果腦海里還有曾經(jīng)的畫面，我想此刻你一定會說，那是幸福的味道。那樣的純粹，那樣的如花般絢爛，不要說那已是曾經(jīng)，其實，只要你愿意，你可以一輩子都擁有孩童般快樂的內心和臉龐，只要你不在那么渴望得到，而是像以前一樣容易滿足和樂于分享。
其實，長大后的我，總是習慣把自己包裹起來，用冷酷建起一道無形的屏障，惡狠狠的寫著：生人勿近。其實這只是在繁雜世界里選擇了一種對傻的、保護自我的一種方式。所以造成很多人以為我很冷漠，其實不然，我內心有一團火，需要有人去點燃才會發(fā)熱、熟絡。我也希望自己能卸下對這個世界的防備，輕輕松松的做一個快樂的人。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇六
“長大后我就成了你，才知道那間教室的精靈，帶我們起進神奇的音樂世界；她，是一個溫柔的天使，細心呵護著我們稚嫩的心靈。
每周一次音樂課，是我最期待的。我喜歡她幽默生動的音樂課；喜歡她輕柔的聲音；喜歡她甜甜的笑。她不像別的老師那么嚴厲，總是那么和藹可親。她彈琴時，那琴聲栩栩如生。我總是認真傾聽，但是還是學不好。
老師，一個多么神圣而高尚的職業(yè)，許多女壇先輩都用最質樸的語言謳，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌是那么的圣潔。
她，是一只歡快的百靈，時時唱起美妙動聽的歌聲；她，是一個可愛歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的導航燈。
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長大后也能成為你，我的老師！能唱曲優(yōu)雅歌聲的，是你！你的歌聲聽了讓人的心情愉快，悅耳動聽。老師，你的職位是那么崇高，哪位接科學家不是在老師的引導下，才漸漸成為科學家的。如果科學家是“寵兒”那么老師，你就是“寵兒”的母親
我長大以后也想成為您一樣的偉大的音樂老師。我也會像你一樣和藹可親，平易近人，不會做一個學生討厭的老師我要學會和學生做朋友，不會與他們做仇人。因為多一個朋友，總比多一個仇人好。
是她，帶我走進音樂的知識殿堂；是她，讓我愛上了音樂；是她，讓我感受到生命的美好！“長大后我就成為你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”我的夢想就是成為像你一樣的音樂老師。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇七
每當看到牙牙學語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經(jīng)的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初級初中3級年級的學生了。
人生的路很長，要面對的坎坷很多，經(jīng)過一個又一個的十字路口，而初級初中3級年級的我此時面對的是人生的第一個十字路口。
初級初中3級年級的節(jié)奏很快，生活很忙，學習很緊張。
每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進的步伐。
初級初中3級年級的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初級初中3級年級的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作 業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了課文背誦要精益求精，不容許有錯別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨 才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初級初中3級年級的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下 長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優(yōu)異的成績進入普通普通高中，為初級中學生活畫一個圓滿的句號。
初級初中3級年級的生活有苦也有樂，初級初中3級年級的生活會永遠留在我的記憶中。
長大后的我作文200字 長大后的我作文600字篇八
長大后的我，也許是一名服裝設計師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設計；長大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅守崗位；長大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書籍去寫作。但是，我更加希望，長大后的我是一名老師。
老師，這個名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢想。假如我是一名老師，我不會太嚴厲，雖說嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是我也不會過分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名老師，我會用粉筆為同學們打造一個知識的海洋，和他們一起學習，最后到達成功的彼岸。我會將知識化成春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈。
假如我是一名老師，我不會給學生們布置太多作業(yè)，讓學生盡情享受童年的快樂。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動有趣，讓學生們愛上學習，讓學生們在課堂上也不缺少快樂。
老師就是一陣清風，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽光，給人溫暖，指導方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板……但不管是什么職業(yè)，只要有夢想，就是美麗的。雖然夢想是很美麗，但是再美麗的夢也要靠雙手去實現(xiàn)。所以，我的夢想——老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識，來實現(xiàn)我的夢想。
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