范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
與愛的作文600字篇一
愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！
兒時總認(rèn)為愛情才是愛，其實不然。
那是烈日炎炎的暑假，狗吐著舌頭，雞耷拉著翅膀，好像大地要被烤穿一番。可這并不能阻擋我天生愛玩的心。
那天我去了小劉家。剛到，就看見小劉和其他人在玩躲貓貓。二話不說，我便沖上去請求加入。他們愉快地答應(yīng)了。輪到我躲藏時，我和小劉秘密結(jié)了盟。我們暗自欣喜的躲進一個房間，不知是誰卻調(diào)皮地把門給反鎖了。我使出渾身解數(shù)，也無法將它打開。里邊的想出出不去，外邊的想進進不來。小劉淡定地說：“只能等我婆婆回來開門了?！蔽倚睦锔械绞譀]趣，所以有些閑不住。突然，我發(fā)現(xiàn)了一絲“生機”。尋著光亮，我來到廚房的窗口旁，想從這里向外求助?？墒氖窃钆_太高了，很快就打消了我的求助念頭。但我還是決定試試。我兩手攀在上面，兩腳再向上一縮，我的身體向左微傾，努力了好一會才上去了。真是功夫不負(fù)有心人?。≌?dāng)我扯著嗓子準(zhǔn)備呼救時，腳一滑，我跌出窗口掉到底樓去了。萬幸的是并沒傷及性命。豆大的淚珠從眼眶滾滾而出。號啕大哭中的我引來了許多路人。許許多多的人都在議論我是誰的孩子，該怎么辦。突然，兩個叔叔擠進人群，指著圍觀的人說：“你們這些人怎么可以這樣？就不能有點愛心嗎？”說罷，叔叔抱起我就直奔醫(yī)院。一路上，叔叔不停地安慰我。但我只記住了一句“小朋友堅持住，很快就到了。待會叔叔給你買糖吃?！笨蘩鄣奈抑荒芨兄坏蔚握吵淼臇|西，滴在我臉上，我已分不清那是淚水還是汗水。我看著他，他閃耀著光芒，是那么的耀眼，那么的溫暖。
到醫(yī)院時，叔叔拉著護士不放，急切地說：“快！救救孩子。”在醫(yī)生的全力救助下，我沒什么大礙了。很快媽媽便聞訊而來。當(dāng)我回過頭時，叔叔卻走了，只留下了一包糖。我的心中涌起莫名的酸楚：“多好的叔叔??！要不是他，我……可我連他叫啥名誰也不知。叫我如何報道他?。俊笨粗前?，即便沒吃，我的心里也覺得甜滋滋的。
在你的生命中，曾有許多無名的英雄給予你許多幫助，可你還是無法記住他們是誰。雖然如此，但在你的記憶里，總會留下他們高大的影子。生者互助，宇宙中最渺小的一個神，正巧和那個最偉大的詞同名，他們叫謝謝。也許我們忽略一年中的364天，那么就在今天向他們表達(dá)最真摯的謝意吧。
與愛的作文600字篇二
愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們干渴的心田；愛是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；愛是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無際的大草原；愛是……
我的生日到了，我一直盼望爸爸能給我買回一個大水果蛋糕來，但爸爸回來時卻沒有給我買，我的心里很不是滋味。沒想到在我下午和媽媽去買我最希望擁有的自行車時，爸爸便在家里忙活了起來。當(dāng)我懷著高興的心情騎著車和媽媽回到家時，一個大的水果蛋糕已經(jīng)擺在了我們的面前！我激動得一把就把臉上和手上都抹滿了奶油的爸爸抱住了。
雖然蛋糕吃完了，但我永遠(yuǎn)不會忘記爸爸對我的愛。
媽媽在我放暑假時到太原上班去了，走之前給我留下了一筐櫻桃。在媽媽走后，我每天吃幾個，最后吃得只剩下了半筐時，我便將他們放到了晾臺的窗口，準(zhǔn)備留下來給媽媽吃。媽媽回來時，我便跑到晾臺上去拿那半筐櫻桃，但讓我失落的是那半筐櫻桃都被蟲子吃成了自己的小窩。我傷心地向媽媽說了事情的經(jīng)過后，媽媽摸著我的頭笑著對我說：“傻孩子，這就是專門留給你吃的呀！媽媽不管受多大的苦，都會把最好的給你。別傷心，雖然媽媽沒吃上，但只要你有這份孝心就行呀！”
櫻桃雖然被蟲子做窩了，但我對媽媽的感恩的心是不會被蟲子吃掉的。
不善言辭的爸爸用愛給我做了一個蛋糕，這份父愛是無與倫比的；我為媽媽留下了櫻桃，對媽媽的這份感恩也是無與倫比的；正是因為有了這無與倫比的愛，家庭才會變得那樣的美、那樣的和諧。
與愛的作文600字篇三
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，魯迅先生在《自嘲》中這么評價自己，顯得凌厲而又溫柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民溫柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！蔽已矍耙幌伦痈‖F(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。
先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證嚴(yán)密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當(dāng)我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風(fēng)格多姿，很值得我們學(xué)習(xí)。
先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學(xué)習(xí)的么?
先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數(shù)人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關(guān)心和體貼廣大的人民了。
至于說先生的文章基調(diào)沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當(dāng)時生活的環(huán)境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當(dāng)時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。
記住，我們不能不學(xué)習(xí)魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。
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