總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二語文《核舟記》基礎知識總結 《核舟記》知識梳理篇一
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1.拼音和解釋都正確的一組是[ ]
a.貽(yí贈送)有奇(jī)鉤畫了了(清清楚楚)
b.啟窗(打開窗戶)而觀 為(wèi)宮室
珠可歷歷(清清楚楚)
c.髯(rán) 絕類(類別)彌勒 通計(jì)
d.水波不興(起) 二黍許(xǔ許多) 佛印居(住在)右
2.選出各句的“之”詞性相同的一項
①能以徑寸之木
②箬篷覆之
③閉之，則右刻“山高月小，水落石出”
④石青糝之
⑤右臂掛念珠倚之
⑥蓋簡桃核修狹者為之[ ]
a.①③⑤ b.②④⑥
c.①②③ d.①④⑥
3.下列句子中有通假字的一句是[ ]
a.珠可歷歷數也 b.虞山王毅叔遠甫刻
c.蓋簡桃核修狹者為之 d.技亦靈怪矣哉
4.選出翻譯不夠恰當的`一項[ ]
a.罔不因勢象形，各具情態(tài)。
譯：沒有一件不是根據木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，(人和物)各有各的神態(tài)。
b.蓋大蘇泛赤壁云。
譯：原來刻的是蘇東坡坐船游赤壁的故事。
c.中峨冠而多髯者為東坡。
譯：中間那個頭戴著高帽，長著很多胡子的是蘇東坡。
d.其人視端容寂，若聽茶聲然。
譯：那個人看得很端正并且很安靜，好像在聽壺中的水的聲音。
5.下列說法中錯誤的一項是[ ]
a.本文屬事理說明文。全文的結構為“總—分—總”，主體部分的說明順序是空間順序。
b.本文節(jié)選自清代魏學洢編的《虞初新志》。
c.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載，在這里有摹寫的意味。
d.本文的說明對象是王叔遠送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。
參考答案與提示
1.a
2.b
3.c
4.d
5.b
小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇初二語文家庭作業(yè)：《核舟記》基礎知識訓練能夠幫助你鞏固學過的相關知識。
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