人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育禁忌 家庭教育不得有家庭暴篇一
和諧融洽的親子關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)上，信任的建立需要熱情的鼓勵(lì)，需要寬容的耐心，需要精心的指導(dǎo)。
“過去我總是數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，這個(gè)游戲讓我認(rèn)真反思了一下自己的行為，應(yīng)該多站在孩子的角度考慮問題，幫助孩子找到自己的興趣，樹立她的自信心?！贝蟪蓪?shí)驗(yàn)學(xué)校首次為家長們開辦了體驗(yàn)式心理培訓(xùn)，一個(gè)“盲人走路”的游戲讓許多家長看到了“打罵”之外的教育之道。
201班顧欣恬的家長說，自己的孩子自信心不夠，為此他閱讀了許多家庭教育的書籍，想了很多辦法幫助孩子提高自信心，可是效果都不理想。但是培訓(xùn)中這個(gè)貌不驚人的小游戲卻給了他強(qiáng)烈的震撼：“這個(gè)游戲使我明白了孩子在成長的道路上是一種忐忑不安的狀態(tài)，因?yàn)樗恢狼胺降?路會(huì)發(fā)生什么，他最需要是家長給以鼓勵(lì)支持和指導(dǎo)幫助，才能滿懷信心地往前走，但我以前卻做的卻恰恰相反?！?/p>
這個(gè)“神奇”的游戲操作簡單：家長學(xué)員按單雙號(hào)分成ab兩組，a組帶眼罩，b組指引a組走路。第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以語言提示;第二階段：一人帶眼罩行走，另一人可以用動(dòng)作提示，但不能使用語言提示;第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，只能使用語言提示。然后a組b組交換角色。
培訓(xùn)師靳家驪老師說：游戲的潛臺(tái)詞就是，和諧融洽的親子關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)上，信任的建立需要熱情的鼓勵(lì)，需要寬容的耐心，需要精心的指導(dǎo)。
教育孩子，應(yīng)該多給孩子一些認(rèn)可和鼓勵(lì)，多給孩子一些表揚(yáng)，不要再打罵孩子了。
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