總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 中心校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一
蘇屯中心校
教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育
教學(xué)
工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂，也是規(guī)范教育收費(fèi)、提高育人質(zhì)量的基礎(chǔ)。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。一、師德師風(fēng)建設(shè)要求
1、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。
2、中心學(xué)校成立由一把手負(fù)總責(zé)，黨支部、工會(huì)、辦公室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)同志組成的師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。
蘇屯中心校師德師風(fēng)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：賈運(yùn)東
副組長(zhǎng)：劉佩
成員：劉士亮葛浩峰李蕾蕾徐曉麗
監(jiān)督小組：
組長(zhǎng)：任懷亮
副組長(zhǎng)：劉大偉
3、各中小學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作，切實(shí)培養(yǎng)教師的師德意識(shí)，提高教師的師風(fēng)師德水平。
4、每位教師教要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
二、師德師風(fēng)規(guī)范
（一）政治思想規(guī)范
1、熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族自尊心。不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。
2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
3、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、愛崗敬業(yè)，把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教育管理中。
2、勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，一專多能，動(dòng)手能力強(qiáng)，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。
3、具備良好的學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假、不投機(jī)取巧和剽竊他人成果。
（三）教書育人規(guī)范
1、以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。
2、因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生成人成才。
3、廉潔從教，不利用教師地位謀取個(gè)人利益，不以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。
（四）為人師表規(guī)范
1、以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表：以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
3、有強(qiáng)烈的集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。
4、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、
師德師風(fēng)教育各校相關(guān)部門要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)工作，不能僅作為一項(xiàng)期末工作完成，而應(yīng)用為經(jīng)常性的工作來抓。日常要注重師風(fēng)師德建設(shè)工作的布署、檢查，要不斷進(jìn)行師風(fēng)師德教育。對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
四、師德師風(fēng)考核
（一）考核方法
1、師德師風(fēng)考核采用問卷調(diào)查，在考核小組組織下，面向全體學(xué)生進(jìn)行。
2、教學(xué)質(zhì)量考核，每年底由中心校根據(jù)各校課堂教學(xué)常規(guī)記錄和考試考績(jī)情況確定。
3、工會(huì)建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。
（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用
1、將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定考核的硬指標(biāo)。因侮辱學(xué)生而造成重大安全責(zé)任事故；因沒有責(zé)任感而消極怠工，造成學(xué)生集體上訪、罷課；其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對(duì)待。對(duì)于違反師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分。
2、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師，年度考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱職務(wù)。本制度由師風(fēng)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，本制度公布之日生效
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 中心校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二
中心校師德師風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。師德不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推進(jìn)。正是據(jù)于以上認(rèn)識(shí)，鎮(zhèn)中心校特別注重教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決師德建設(shè)中突出問題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)與人民教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速的發(fā)展
一、近年來各校師德建設(shè)的主要做法和成效
近年來我鎮(zhèn)在師德師風(fēng)建設(shè)中著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。各校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表組成，齊抓共管，由學(xué)校教導(dǎo)處和辦公室專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長(zhǎng)期的一項(xiàng)主抓工作，活動(dòng)安排列入重要工作日程。這樣確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
2、抓認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
各校有計(jì)劃的開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《教師
法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任職責(zé)》等教育法規(guī)，并做到“四個(gè)結(jié)合”，即將師德規(guī)范的學(xué)習(xí)與十八大精神學(xué)習(xí)相結(jié)合；與《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)相結(jié)合；與教育法規(guī)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與新課改理念學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過集中學(xué)習(xí)與分散（教研組）學(xué)習(xí)以及自學(xué)，討論學(xué)習(xí)與體會(huì)交流等形式，做到“三有”即每次學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有時(shí)間保證、有學(xué)習(xí)筆記。為教師依法治校、依法執(zhí)教、以德治校奠定良好的基礎(chǔ)。
二、建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。 要求各校建立了師德建設(shè)工作長(zhǎng)期規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃，中心校先后制定了《司各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)管理工作的十項(xiàng)措施》、《司各莊鎮(zhèn)課堂教學(xué)常規(guī)》、《司各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《年度考核實(shí)施辦法》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比評(píng)價(jià)、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等，各項(xiàng)制度措施的制定和實(shí)施，讓師德師風(fēng)教育活動(dòng)有章可循，呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)、為人師表的良好氛圍。
三、對(duì)縣教育局師德建設(shè)工作的意見和建議。 贊同縣、市、省級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選形式和對(duì)優(yōu)秀教師（集體）指標(biāo)數(shù)量、種類及表彰的方案。
對(duì)先進(jìn)典型培樹的建議：建議在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型。積極拓寬選樹視野，重點(diǎn)關(guān)注平時(shí)默默無聞、任勞任怨的干部職工，發(fā)現(xiàn)平凡人物的不平凡之處，挖掘普通事件中的不普通之處，用身邊的人說身邊的事，用身邊的事教育身邊的人。
中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》中指出：“教師要熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人、為人師表，敬業(yè)愛生；要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。”決定是對(duì)教師素質(zhì)的要求，既是教師師德修養(yǎng)的目標(biāo)，又是教師教育活動(dòng)中的要遵循的行為準(zhǔn)則，是學(xué)校師德建設(shè)的方向，因此我們據(jù)此要求結(jié)合校情積極開展師德教育活動(dòng)，努力辦好人民滿意的教育，打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
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