無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級作文開頭篇一
一張胖乎乎的小臉蛋，再配上一雙明亮的大眼睛，一只精巧的鼻子和一張能說會道的嘴，這便是徐昕了。她平時在班里可是活躍得很，可到體育達標(biāo)時便……體重:偏重，由于體重的原因，導(dǎo)致其他項目也……看著別人靈巧的做著各種活動，自己卻望而卻步，不過她這個人非常樂于助人，我們大家都很喜歡她。
楊云帆可是我們班的優(yōu)等生??！她個子高高的，頭發(fā)卷卷的，帶了個眼睛。她寫字好，學(xué)習(xí)也好，使老師和同學(xué)們都非常喜歡她。
他可是忙碌的不行?。〔賵錾系拿總€角落幾乎都能看見他的身影。他在操場上飛奔，在籃球場上跳躍。在衛(wèi)生區(qū)，也能見到他的身影。他就是我們班的體育達人——王都。
她，只能用潑辣來形容。誰如果罵了她或她的偶像，那要是傳到她的耳朵里的話，那我保證你的耳膜會禁不住她那高達1000分貝的噪音而破的。如果這招不行的話，她會拿出她的必殺技：哭。她一哭，無論你怎么勸，她就是用勁哭，不會在乎你怎么勸，而且，她一哭就是一節(jié)課，大家都拿她沒辦法。她就是：郭曉鈺。
再寫寫郝運吧，他助人為樂可是出了名的。那一次，他一個人把六七個口風(fēng)琴從一樓拿到三樓！可他的學(xué)習(xí)……整天像一個悶葫蘆，一聲不吭，倒是挺勤奮，可就是用不上勁！連我都替他發(fā)愁！
這就是我們六三班的眾生相，嘿嘿，好玩吧?我們六三班就是這樣一個快樂的大家庭，我的腦海里又想起了大家那與眾不同的性格，它已經(jīng)深深印在我的腦海深處，我不會忘記的！
班級作文開頭篇二
我們五一班可是在學(xué)校出了名的棒，老師校長都夸我們班好，可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒，你會不會嚇一大跳？我想也許也沒那么夸張吧。什么，想要我給你介紹我們班上的“鬼”？好吧，那你可要聽詳細了哦，下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧！
“貪吃鬼”
此鬼乃是我們班最可愛的啦！不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日，天氣晴朗，本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖，正準(zhǔn)備把一顆糖放進嘴里，我竟碰上了這個“貪吃鬼”，我真是倒霉催的，遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時，“貪吃鬼”一個箭步?jīng)_上來，來了個“半路要糖”：“皓姐，你在吃什么呀？糖果？給我來一顆吧！”我趕緊的把糖藏起來說：“我哪有什么糖呀！”她聽了我的話，臉色馬上一變，可憐巴巴的哀求道：“皓姐，我知道你是最好的啦，給一顆吧，求求你啦，皓！”我本來心就很軟嘛，她到好，一求求我，我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說：“哈哈！你也逃不出我的魔掌呀！”我也得自認(rèn)倒霉。
“搞笑鬼”
此鬼是我們班最搞笑的啦！次日，大家正在班上開展活動，教室里唧唧喳喳的，說的說唱的唱，開心得不得了，突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來，大聲的對老師說：“老師，我們來講笑話吧！”老師笑了笑說：“你的這個主意不錯呀。好！”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章，講起了自編笑話：“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩，人們見到它都要吐。有一天，我去看了，我吐了。第二天，你去了，那只猩猩吐了。”他一講完，大家捧腹大笑，就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風(fēng)趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾?？龋∵@個“搞笑鬼”！
“酷發(fā)鬼”
此鬼的發(fā)型是我們班最酷的啦！不知道是什么原因，這位的頭發(fā)竟是向后長的，他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā)，真搞怪！記得他剛在我們班來上課的時候，自然老師不知道他叫什么名字，就說：“那個發(fā)型很酷的同學(xué)請回答問題！”他站了起來，用手將頭發(fā)向后一搭說：“我的發(fā)型很酷吧！”全體師生“暈”了！不過我覺得也真的是很酷哦！
呵呵！我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”，我們的班級會變得更加快樂的！
班級作文開頭篇三
時光匆匆，帶走了小學(xué)的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級給我?guī)砹诵碌挠∠蟆?/p>
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們怎樣學(xué)習(xí)、生活，她對我們非常嚴(yán)厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學(xué)能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會時時關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認(rèn)為她是完美的。
除了我們的老師是完美的，我的新同學(xué)也給了我新的印象。
我的同學(xué)給我的初印象是友好、互助。剛到學(xué)校時，什么也不會，是我的同學(xué)教會了我許多東西。新進班時，大家都不認(rèn)識，都是感到陌生，但大家都會盡量去幫助同學(xué)，也不會去瘋打。那天，我去學(xué)校時忘帶筆了，正當(dāng)我不知該如何是好時，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認(rèn)識的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學(xué)生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學(xué)給我的印象比小學(xué)好。
小學(xué)時，我的班級給我的印象不是很好。同學(xué)們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓(xùn)人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，大家就等著看笑話，很少有人會去幫助別人，但中學(xué)的班級給我的印象卻是極好的。
我的新班級給我的初印象是美好的，有非常有責(zé)任心的老師、相互幫助的同學(xué)。我相信，在這個美好的班級，我會取得非凡的成就。
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