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紙條作文集篇一
咦？我的旁邊怎么有點(diǎn)動(dòng)靜，難道是小文同學(xué)在看課外書(shū)嗎？果不其然，我剛轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)小文同學(xué)認(rèn)真的看著語(yǔ)文書(shū)，可是語(yǔ)文書(shū)里夾著一本《父與子》，他一邊看一邊笑，仿佛早已忘記自己在上課。你可別以為小文同學(xué)只有這一個(gè)方法看課外書(shū)。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。只見(jiàn)他悄悄將一本《米小圈上學(xué)記》放在腿上，只要老師一轉(zhuǎn)身，他就低下頭，津津有味地看起了他腿上的書(shū)，只要老師一回頭面向我們，他就一抬腿，課外書(shū)瞬間就滑到了他的桌洞，真是配合的天衣無(wú)縫??！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。嗯，我的左前方怎么又有動(dòng)靜？我掃視一圈，哦？原來(lái)是小卓同學(xué)和小恩同學(xué)在傳紙條。他們傳的紙條上寫(xiě)的可不是中國(guó)的漢子，他們寫(xiě)的是“火星文”，這樣就算老師找到了這張紙條，也看不懂他么在聊什么。小卓用“火星文”寫(xiě)道：“外面下雨啦！”小恩也用“火星文”回道：“是呀，我也看到了?！蹦憧赡芎闷嫠麄?cè)趺茨茏x懂這些“火星文”的，原來(lái)，小卓給了小恩一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著什么符號(hào)對(duì)應(yīng)什么字。為了這次偷偷的傳紙條計(jì)劃，他們可真是準(zhǔn)備充分啊，我佩服的五體投地?？墒沁@種優(yōu)點(diǎn)怎么沒(méi)有用到正經(jīng)事兒上呢。
還有些同學(xué)開(kāi)始了“打啞謎”活動(dòng)。只見(jiàn)小李張著嘴，用口型表示：今天吃什么??？是雞腿嗎？小任也用口型回答：對(duì)，好像還有西紅柿炒雞蛋，我都聞到香味了。小李又繼續(xù)回應(yīng)：我最愛(ài)吃西紅柿炒雞蛋啦！你確定有嗎？小任點(diǎn)了點(diǎn)頭，可這動(dòng)作若被老師發(fā)現(xiàn)了，可是免不了要被老師一頓狠批哦。
所謂“道高一尺，魔高一丈”。一個(gè)個(gè)小淘氣總有被老師抓住的一天，一旦被老師抓住，家長(zhǎng)就要來(lái)了，可是消停不了幾天，他們又玩了起來(lái)，真是拿他們沒(méi)辦法。這就是我們班課堂上的秘密活動(dòng)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，“地下黨們”更是對(duì)此樂(lè)此不疲的活動(dòng)。
紙條作文集篇二
物理課時(shí)，小伍正在物理老師的“催眠曲”中與睡魔斗爭(zhēng)。這時(shí)，他的同桌遞給他一張小紙條。小伍疑惑地看著同桌，同桌側(cè)過(guò)身子，指了指他斜后方的夢(mèng)希，示意紙條是她遞過(guò)來(lái)的。
小伍愣住了。要知道，夢(mèng)?？墒撬麄儼嗌献钇?，同時(shí)也最驕傲的女生。她不僅相貌出眾，成績(jī)也特別棒，而自己普通得往人群中一站就分不出甲乙丙丁了，她……怎么會(huì)給自己傳紙條呢？會(huì)不會(huì)是同學(xué)的惡作??？
想到這兒，小伍謹(jǐn)慎地收好紙條，向四周望了望，可是，沒(méi)什么異常的情況啊。小伍皺了皺眉頭，周圍的人都在認(rèn)真地聽(tīng)課，而班上那些調(diào)皮的學(xué)生早已埋頭大睡，那么……小伍的眉毛似乎要扭成麻花了。突然，他想到了一個(gè)可能性——夢(mèng)希，喜歡自己，那小紙條……是……告白信？
不可能。小伍極力否定著這個(gè)猜測(cè)，自己長(zhǎng)相不好，成績(jī)更登不上大雅之堂，她怎么可能……可是，一切都有可能的，不是嗎？古戲里的大家小姐不是總是喜歡落魄的書(shū)生嗎？電影里的美女不是老是愛(ài)上普通人家的小伙子嗎？……
小伍盯著手上的紙條，灼熱的目光似乎要把這紙條點(diǎn)燃。(范文網(wǎng) )他的身子因?yàn)榫o張而微微顫抖，手心兒也蒙上了一層細(xì)細(xì)的汗。突然，他感覺(jué)到一道目光正停留在自己的身上——是夢(mèng)希！她正在用那嬌羞的目光望著自己，雙頰都泛上一絲微紅！
是……是真的，看夢(mèng)希的表情，她一定喜歡自己！小伍頓時(shí)感覺(jué)血液都沖上了頭頂，他凝神看著手中的紙條——那是一封告白信??！一想到夢(mèng)希那嬌羞的目光，那微紅的雙頰，還有泛在唇邊淺淺的笑，小伍立刻用止不住顫抖的雙手打開(kāi)了紙條，他那急不可待的眼中立刻捕捉到一行娟秀的小字：
你的上衣扣子扣錯(cuò)了。
紙條作文集篇三
“又要彈琴了……”我放下手中的筆，拎起彈琵琶的包，皺起眉頭上了車。藍(lán)藍(lán)的天變得枯燥，乏味……
正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時(shí)，爸爸忽然發(fā)話了：“月恒，你愛(ài)不愛(ài)彈琴?。俊薄?當(dāng)……當(dāng)然愛(ài)了！”“那你為什么這么煩惱？”突然，這句話像一根鋼針扎進(jìn)我的心，我呆了。
一陣沉默。
爸爸從后視鏡上望了我一眼，“從幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就讓你學(xué)電子琴，但是你沒(méi)有多大興趣，上小學(xué)搬家后，就不學(xué)了。”他停了停，又用生硬的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，你想學(xué)琵琶，爸爸媽媽也就支持你，但是你的興趣一降再降，每個(gè)月兩百元的學(xué)費(fèi)，你以為是白花的？真正愛(ài)琴的人，他們的生活離不開(kāi)琴，快樂(lè)的時(shí)候，彈彈琴；煩惱的時(shí)候，彈彈琴……而你呢？爸爸媽媽……”頓時(shí)，我鼻子一酸，一股熱流從腳底竄到頭頂，眼眶一下子變得滾燙，一切都開(kāi)始模糊……
是啊，我對(duì)琵琶，喜歡真的說(shuō)不上。這么多年來(lái)，爸爸媽媽給我付了錢(qián)，老師同學(xué)又對(duì)我報(bào)以期望……但是……
爸爸又說(shuō)了：“孩子啊，我們堅(jiān)持讓你練琴，不僅僅是想讓你學(xué)會(huì)琵琶這個(gè)樂(lè)器，更想讓你體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，愛(ài)上學(xué)習(xí)任何一件事，愛(ài)上做好任何一件事……”我費(fèi)了好大勁才把剛剛的淚水憋下去，現(xiàn)在再也忍不住了……我望望窗外，下雨了，似乎老天也在反省。我決心一定要學(xué)好琵琶，不辜負(fù)大家的期望，更不辜負(fù)自己的期望。
我從琵琶包里翻出一支筆和一張小紙條，拿起筆，寫(xiě)下了一句諾言：
一定好好彈琵琶，一定好好做事情！
爸爸回過(guò)頭：“ 怎么了？再反省？呵呵，這只是爸爸的想法，希望你能參考參考?！蔽倚α?，看著后視鏡，爸爸也笑了。雨有些小了，一絲柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)車窗。我拿起小紙條，看著這些歪歪斜斜的字，我想：這是永遠(yuǎn)的小紙條，它將刻在我的人生道路上。
我又笑了，此時(shí)心里只有一句話：加油，履行你的諾言！
紙條作文集篇四
一提到我們班的欽書(shū)昭，我的眼前就浮現(xiàn)出她那張燦爛的笑臉，這時(shí)，我的心也變得暖暖的。
從一年級(jí)開(kāi)始，我和欽書(shū)昭就成了形影不離的好朋友?？赡苁且?yàn)樗挠⑽拿衕appy，她總是滿臉洋溢著笑容，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
記得上學(xué)期，我生了水痘，不得不整天待在家里——我被“隔離”了！爸爸媽媽上班了，孤零零的我心想：如果每天都這樣，一個(gè)人看書(shū)、彈琴……一定會(huì)悶死的。這兩個(gè)星期的隔離期，可怎么過(guò)呀！還有我兩個(gè)星期落下的功課可怎么辦呢？
這天晚上，媽媽給我?guī)?lái)了一張小紙條。她說(shuō)：“這是我叫欽書(shū)昭幫你寫(xiě)的一天的作業(yè)。”我急急忙忙地打開(kāi)了紙條，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著語(yǔ)、數(shù)、英當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和需要完成的作業(yè)，每一個(gè)字都娟秀認(rèn)真，各項(xiàng)作業(yè)一目了然。我想：小欽一定是怕我落下作業(yè)，所以才寫(xiě)得那么清楚。我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：小紙條的最下方有一排小字：周三不春游，祝你早日康復(fù)。旁邊還畫(huà)了一個(gè)小笑臉。我看到這一消息，心情變好了許多。我想：小欽一定也會(huì)因?yàn)榇河瓮七t而高興，她也期待著和我一起玩呢！看著這祝福的話語(yǔ)和那張小笑臉，頓時(shí)，我的心一下子變得暖洋洋的。我情不自禁地拿起了筆，在下面寫(xiě)上了“謝謝”兩個(gè)字。就這樣，每天，小欽用這溫馨的小紙條告訴我學(xué)校里的新聞，讓孤單的我每天都充滿期待，也讓我的學(xué)習(xí)沒(méi)有落下。
最難忘的是，那天她在紙條的最下方寫(xiě)了“你被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’！”這時(shí)，我好像聽(tīng)到了小欽正豎著大拇指對(duì)我說(shuō)：“浦珺，你真棒，被評(píng)為‘活動(dòng)小能人’，我真為你感到高興！”
這一張張小紙條是多么珍貴??！在我生水痘的這十四天里，我每天都會(huì)收到一份溫馨的小紙條。小紙條上不光傳遞的是每天的作業(yè)，校園新聞等，更傳遞了她對(duì)我的關(guān)心。我高興的不僅是因?yàn)橥瓿闪嗣刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，更自豪的是我有這么一位好朋友！
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