在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜初中篇一
一次偶然的機(jī)會(huì)，一幅畫撥動(dòng)了我的心弦。
在略顯笨拙的門廊下，站著一個(gè)十一二歲的小女孩。手里擺弄著蝴蝶結(jié)，身后站著的母親為她慢慢地梳頭。斜射的陽(yáng)光下，把門廊分成了一明一暗兩個(gè)世界。小女孩站在光鮮的陽(yáng)光下，像一朵在春風(fēng)中搖曳的小花。在昏暗的黑影中，我看不清母親的面容，母女倆有說有笑，笑聲飄蕩在整個(gè)門廊里。這瞬間，溫暖襲遍全身，那種感覺似曾相識(shí)。
在很久以前，當(dāng)我還仍不懂事的時(shí)候。每當(dāng)凌晨起床。母親都會(huì)坐在紅木椅子，用那把雕刻精致的木梳給我梳子，并給我講那美麗動(dòng)人的故事。所以，在那時(shí)，我就知道賣火柴的女孩的悲慘處境、可憐的海的女兒、美麗的善良的白雪公主——為了可以聽那些迷人的故事，于是，每天早上都纏著母親給我梳頭發(fā)。
現(xiàn)在，我的個(gè)子比我母親的高了。她偶爾也會(huì)給我梳頭發(fā)，不過，母親需要仰著頭。梳子還是那把精致的木梳，母親很有耐心，慢慢地為我梳頭，直到把頭發(fā)梳得非常順溜。不過，談?wù)摰脑掝}變成了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母親聽著我說那些開心事，也跟著笑了起來。
母親，這偉大而又無(wú)私的兩個(gè)詞伴了我十五年，既是心靈的導(dǎo)師，又是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航燈，使我們有了堅(jiān)定的方向，在充滿無(wú)知和困惑的路上不會(huì)迷失。
時(shí)間就像手心里的水，不管你把它攤開還是握緊，它都會(huì)消逝掉。上帝分給我們的時(shí)間是公平的。人的一生其實(shí)很短，一眨眼就會(huì)過去了。
對(duì)于現(xiàn)在已擁有的'美好生活和身邊的親人對(duì)我的關(guān)愛。因?yàn)閾碛?，我更珍惜?/p>
珍惜初中篇二
尚月月
親愛的朋友，還記得嗎？
那是我們初次見面，我的驕傲讓我不可一世。我找不到自己的筆，隨隨便便就說你拿了我的筆。我當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)你。令我沒有想到的是：你停下正在做的作業(yè)，將筆從我抽屜里找到后默默地放到我的桌上。我呆住了：為什么要忍受我如此粗暴的言語(yǔ)？你為什么不反抗？我驚愕地看著你。你笑了一下，繼續(xù)做題。那時(shí)，我打心底里佩服你。
親愛的朋友，還記得嗎？
當(dāng)我考試失利，一個(gè)人躲在角落里，是你最先發(fā)現(xiàn)的。你笑著對(duì)我說：“這次的失敗，是為了下一次的成功做準(zhǔn)備。”你的話讓我警醒，讓我頓悟。你的微笑，如陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心里。
親愛的朋友，還記得嗎？
我對(duì)你說過，你的笑容很美，很溫暖。你說你以后會(huì)一直樂觀下去，保持你那特有的微笑。可是為什么，當(dāng)你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，淚水還是不停地落下？我告訴你：你的離去不代表以后的不見，我相信我們還會(huì)再見面的，對(duì)嗎？你綻放了最美的笑容，向我告別。
漸漸地，我也學(xué)會(huì)了微笑，以樂觀去面對(duì)生活中不快樂的事。
那抹微笑，牽動(dòng)我的情思。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
珍惜初中篇三
相信媽媽每次嘮嘮叨叨對(duì)我們囑咐再囑咐的時(shí)候，我們總會(huì)有點(diǎn)不耐煩。可誰(shuí)又知道那聲聲的囑咐“下面”是什么呢?請(qǐng)看那獨(dú)一無(wú)二的愛---母愛。
我記的在我五六歲的時(shí)候，一個(gè)雨天。我的頭隨著那“嘩嘩嘩”的雨加大再加大。我媽的心情如熱鍋上的螞蟻-----急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望著那狂風(fēng)暴雨，一咬牙、一跺腳、一披衣，一把抱起我?！八?--”的沖出門，街上打傘的行人忽然看到一道黑光閃過!糟，我媽今天穿的是黑衣服!終于到了醫(yī)院(我懷疑這醫(yī)院又重建了，要不怎么變的那么遠(yuǎn)?)在一陣醫(yī)藥器材碰撞的聲音中，在我那鬼哭狼嚎的“女高音”中我的燒漸漸的退了。老媽這個(gè)“嗎蟻”也終于不轉(zhuǎn)了。
認(rèn)真聽課做筆記?；丶液竺客砗臀乙黄鹁毲?個(gè)小時(shí)。我現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)過八級(jí)，當(dāng)我流暢的彈奏一些名曲時(shí)，媽媽開心的手舞足蹈。
珍惜那獨(dú)一無(wú)二的愛----母愛吧!
珍惜初中篇四
在中國(guó)這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng)造了優(yōu)秀的中華民族文化，在人類發(fā)展史上寫下了光輝的篇章。但是，隨著人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，地球的負(fù)荷變得越來越沉重。人們總是破壞資源、浪費(fèi)資源，地球上的資源就越來越少了，地球的資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。
善待地球，節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任。地球是一切生命存在的源泉，我們應(yīng)該尊重地球、保護(hù)地球、合理利用資源。
土地是人類的衣食之源，是立國(guó)之本，而我國(guó)又是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，因此，合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)土地就顯得更加重要。針對(duì)耕地不斷縮減，人地矛盾日趨尖銳的情況，必須大力宣傳認(rèn)真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策，應(yīng)用法律和經(jīng)濟(jì)手段，全面推進(jìn)耕地的保護(hù)、開發(fā)和整治。
針對(duì)水土流失，應(yīng)大力植樹種草；針對(duì)草原退化、土地荒漠化，應(yīng)退耕還草，建設(shè)人工草場(chǎng)，建設(shè)防護(hù)林；針對(duì)過度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹結(jié)合；針對(duì)亂占耕地，應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用，如限制大城市的規(guī)模，農(nóng)村建房要建在非農(nóng)業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。
土地這兩個(gè)字眼，她是多么平凡，而又是多么的偉大啊。她孕育著萬(wàn)物，她哺育著我們的人類。而我們卻又塢地蹂躪著她。假如有一天，真的失去了你，花朵將沒有往日的嬌艷，樹木將沒有昔日的茂盛，動(dòng)物將沒有昨日的歡聲笑語(yǔ)，我們也將沒有立足的余地。試想，這將是一個(gè)怎樣的世界。人類啊，覺醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼。為了這天地萬(wàn)物，請(qǐng)“珍惜土地，愛我家園”，讓我們共同攜起手來，保護(hù)這珍貴的每一寸土地，保護(hù)這立國(guó)之本—土地！
只有一個(gè)地球，讓我們拉起手行動(dòng)來，珍惜資源，保護(hù)地球，創(chuàng)造出更美好的未來吧！加油！
珍惜初中篇五
時(shí)間，一直在我們的生活中穿流不息。但至今卻有很少人去珍惜它，甚至有人根本不知道它的付出，跟它的存在。
時(shí)間是不會(huì)停止的，就算哪天我們不在這個(gè)世界上了，它仍然會(huì)像鐘表一樣不停地走，它沒有死亡的時(shí)刻。他只會(huì)把一個(gè)個(gè)人送到天堂，把一個(gè)個(gè)人送到人間，它贈(zèng)給了人類一個(gè)個(gè)生命，同時(shí)又葬送了人類的一個(gè)個(gè)生命。
很多人都有自己的夢(mèng)跟愿望，但最終成功的只有一少部分，這又是為什么呢？當(dāng)然，并不是我們沒有夢(mèng)。但，我們能不能把這些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢，這要靠時(shí)間，只有學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒，讓自己生變的每一分每一秒變得有價(jià)值起來。才可能成功！
在我們剛剛出生時(shí)，時(shí)間就時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們，知道我們老去，在我們將要死去的時(shí)候。我們才懂得時(shí)間的寶貴，但在這時(shí)，我們已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間去打拼自己的世界。因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們唯一能做的就是讓自己的子孫后代珍惜時(shí)間，讓后撒手而去。
時(shí)間是不等人的，我們只能飛快地去追趕時(shí)間，努力塑造未來的自己，讓每一分每一秒都變得有價(jià)值起來。
珍惜初中篇六
生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!
真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!
珍惜初中篇七
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨(dú)一無(wú)二的人生中，我結(jié)識(shí)了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長(zhǎng)的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓我知道了愛的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無(wú)私、無(wú)償?shù)膼?，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵(lì)，讓我在傷心時(shí)能找到一絲慰藉；父母給我動(dòng)力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長(zhǎng)；是他們，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到愛的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時(shí)候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚(yáng)；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來的一切……我的生命中不能沒有你。
我相信有前世來生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
珍惜初中篇八
期中考試剛過，我便期盼好成績(jī)的到來，不想多考。但我總是憧憬語(yǔ)文的高分，想著，心里也有了憂慮，我明白，好像……考不好。
第一天，老師給我說我得了250分，我很高興，但我壓住了喜悅之情。等待語(yǔ)文的“高分”。
放學(xué)了，我背起書包走進(jìn)辦公室。英語(yǔ)老師對(duì)我微笑著：“你語(yǔ)文考了76分，別灰心喪氣，不錯(cuò)了，第一還81分呢！“我開始發(fā)抖，我張開口但又把話咽了下去，這是不是玩笑?我開始狂翻卷子“91,100,97,89……”這是語(yǔ)文嗎？我猛地才發(fā)現(xiàn)，這是數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在迷了不知道該怎么辦，好像看見別的老師的笑。
一瞬間，我像亂了陣腳，想哭似的，我咬了咬牙，語(yǔ)文老師正好來了?！袄蠋煛摇彼残χ骸昂眯∽樱銛?shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，偏偏語(yǔ)文給我弄了76”老師沒有責(zé)怪我，這令我心中的難受勁消去了一半，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過去。只留下了我的孤蕩。
這次真令我不滿意。不知怎的，老師的微笑使我不在發(fā)悶，我想，語(yǔ)文沒有考好，也許是老天的旨意：殺滅我的銳氣，使我不敢驕傲?？梢哉f，老天給了我一個(gè)鼓勵(lì)——一個(gè)微笑。此時(shí)此刻，我心里留下的還有一絲絲的遺憾，畢竟是我自己的過失。
當(dāng)然懂了，我更懂得了在失敗面前具有的態(tài)度，所有的所有，都是那份珍貴的愛——微笑，我會(huì)珍惜，在腦海，在心田，在困難面前。
珍惜初中篇九
于是，他走上了他的陽(yáng)光道，她走上了她的獨(dú)木橋。
時(shí)間飛逝了兩個(gè)星期，在她看來，卻是度日如年，整天郁郁寡歡。
而正在此時(shí)，神卻夢(mèng)一般地又把他們的命運(yùn)綁在一起。
那個(gè)男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術(shù)，叫男孩在休息日去牧場(chǎng)騎馬。那個(gè)女孩畢業(yè)后就一直在牧場(chǎng)喂馬。
休息日終于到了，男孩被送到牧場(chǎng)，眼前一片枯黃，樹上的最后一片樹葉也隨風(fēng)起舞。
男孩進(jìn)入牧場(chǎng)，兩邊都是馬圈，獨(dú)見一個(gè)小女孩在那兒喂馬，羊角辮，長(zhǎng)頭發(fā)，補(bǔ)了又補(bǔ)的棉衣，“那背影?！毖矍昂鋈荒：?，淚珠悄然滑下。
女孩不知怎么的，忽然轉(zhuǎn)過頭來，或是因?yàn)樗砩夏鞘煜さ奈兜?，或是那片被溫暖了的空氣，或是心有靈犀一點(diǎn)通。眼角滲出一種咸咸的液體，她用他握過的手抹掉。
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