最新幼兒園大班教案完整版優(yōu)質(zhì)免費

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案完整版篇一

1、練習單腳跳，發(fā)展幼兒平衡能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與民間游戲，激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。

活動準備：

1、自編韻律操

2、大公雞、斗牛士音樂

3、獎牌一塊。

活動過程：

一、開始部分

1、學大公雞走路

師：大公雞是怎樣走路的?大公雞走路時雞冠豎起來，尾巴的羽毛翹起來，很神氣，我們一起學大公雞走一走，走成一個圓圈。(放音樂)

2、做公雞操

天氣真好，我們一起來做個《公雞操》吧。

二、基本部分

1、自由探索斗雞的方法

師：大公雞們表現(xiàn)真棒，今天我們要玩一個《斗雞》的民間游戲。想一想，斗雞要幾個人玩?對，斗雞要兩個人或者兩個人以上才能玩，那我們可以怎么玩呢?還有什么斗雞的方法?誰來做一做動作。

2、幼兒自由練習斗雞的方法

剛剛小朋友想出了好多斗雞的方法，你們想不想試一試?現(xiàn)在就請你找一個好朋友，一起玩一玩，想出不同的方法來玩。記?。阂魳芬煌?，馬上回來圍圈站好。教師觀察幼兒玩法。

交流：你們是怎么玩的?請你們來玩一玩。(請和別人玩的不一樣的小朋友)這幾個小朋友的玩法真有趣，我們也去學一學，玩一玩。(繼續(xù)學習幼兒想的動作)

3、重點練習動作：單腳跳

師：小公雞們用了很多的方法，真棒呀，今天我們就用一種方法來玩，就用單腳跳的那種，這也是我們爺爺奶奶小時候玩的游戲，就是把一條腿彎曲起來用雙手抓住腳，用彎曲的那條腿的膝蓋去頂對面小公雞的膝蓋，讓對方的腳落地，但自己不能掉下來，行嗎?

我們先單腳練習一下。

請兩個小朋友來斗一斗，我們給他們加油!誰贏了，她為什么說她輸了。對了，斗雞的時候兩個手不能松開，要用膝蓋去頂，還要保持平衡。

師：找個好朋友一起玩一玩吧，教師巡回進行指導。

4、集中：我們要遵守規(guī)則，雙手要抓住一條腿，腳不能碰到地上，和好朋友對面對站好再一起玩一玩比一比。

5、比出斗雞大王

師：看來大公雞們個個都很厲害哦，現(xiàn)在我們要進行斗雞比賽，爭奪“斗雞大王”。怎么玩呢?所有的大公雞都一起比賽，大家找人頂，贏了繼續(xù)找，輸了退到邊上，最后剩下的一個就是“斗雞大王”。

三、結(jié)束部分(放音樂跳舞祝賀斗雞大王)

今天的斗雞大王是誰?戴上獎牌。圍著斗雞大王祝賀一下。(邊做邊公雞狀邊圍圈走)

1.欣賞和交流，了解恐龍不同的外形特征。

2.能運用有關(guān)恐龍的已有經(jīng)驗，抓住不同恐龍的特征用水粉畫的形式進行表現(xiàn)。

3.能大膽表現(xiàn)自己想象中的恐龍。

4.引發(fā)幼兒學習恐龍的興趣。

5.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

活動準備：

1.經(jīng)驗準備：對恐龍有初步的認知;已有水粉作畫的經(jīng)驗

2.物質(zhì)準備：恐龍活動視頻;恐龍圖片(霸王龍、劍龍、翼龍、梁龍、棘龍)、恐龍身體局部特征圖片;作畫工具

活動過程：

一、導入活動

1.小朋友你們知道恐龍嗎?

2.看視頻：老師這里有一段有關(guān)恐龍的視頻，看看里面是不是有你認識的恐龍。

二、觀察感知不同恐龍的外形特征

1.出示恐龍圖片：老師收集了這幾種恐龍的圖片，你能說出它們的名字嗎?除了這幾種恐龍，你還認識哪些恐龍?

2.剛才聊了恐龍朋友，接下來要請你們畫一畫恐龍。你最想畫哪些恐龍?怎樣的來表現(xiàn)它的身體特征?比如：霸王龍、劍龍、梁龍，它們的身體上最明顯的特征是什么?(根據(jù)幼兒的回答將特征圖片擺在相應的恐龍圖片下。)

三、幼兒大膽作畫

1.你可以畫自己喜歡的恐龍，也可以畫剛才我們說到的恐龍。

2.今天我們用水粉顏料來畫，在使用顏料的時候要注意哪些事情?

3.幼兒作畫，教師巡回指導：鼓勵幼兒能夠表現(xiàn)出恐龍的外形特征，大膽構(gòu)圖和配色，有想象力。恐龍畫好后，可以添畫上一些植物，豐富畫面。

四、作品展示

1.你喜歡哪一只恐龍?你看得出這是什么恐龍嗎?

2.請小朋友相互交流，說一說自己畫的恐龍。

1、了解月餅的外形特征及有關(guān)月餅的知識。

2、了解制作工藝，樂意自己嘗試制作月餅。

3、創(chuàng)設(shè)情景，體驗大家團聚一起品嘗月餅的和美、喜悅之情。

4、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動過程：

1、活動前聯(lián)系好月餅制作食品店。

2、烤箱4只、制作月餅的相關(guān)材料若干。

3、各類月餅若干。

4、攝像機一臺，組織幼兒收集各類月餅圖片。

5、幼兒制作邀請書，邀請家長參加此活動。

活動：欣賞、了解月餅

1、展示幼兒各自帶來的月餅，請幼兒仔細觀察月餅

提問：你看到的月餅是什么樣子的?

月餅上都有些什么?

聞一聞，是什么味的?

2、幼兒交流討論：你吃過的月餅是什么味道的?

月餅餡都有哪些?

每年的什么時候人們都要吃月餅?人們?yōu)槭裁匆栽嘛?

人們不僅自己買月餅，為什么還買月餅送給自己的親人?

3、聽錄音：吃月餅的原由

每年的八月十五“中秋節(jié)”吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當空，全家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習俗。月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安!

4、幼兒品嘗月餅，放音樂《爺爺為我打月餅》，體驗大家團聚在一起品嘗月餅的幸福、快樂之情。

教學反思：

月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作。

活動目標

1.引導幼兒正確認識量詞。

2.通過自己創(chuàng)編量詞歌，進一步鞏固使用量詞。

3.提高幼兒的語言理解能力。

活動準備

課件：量詞歌

2.一封信(內(nèi)裝圖片)

3.幼兒用各種圖片，膠棒，白紙。

幼兒園課件

活動過程

一、信件導入

1.配班老師送來一封信：寄給大一班的一封信。

2.教師打開信：我看看是誰給我們班小朋友寫的信。

讀信：

親愛的小朋友，我是紅紅，周末，媽媽帶我到城了去了，給我買了一個衣服，一個褲子，還有一個鞋子。媽媽還買了很多好吃的呢，有一條雞腿，二只魚，三兩黃瓜，四把蘋果，請你們到我家來一起吃，好嗎?

3.聽了這封信，你想笑嗎?為什么?它可笑在哪里?把什么詞說錯了。(量詞)

二、課件：量詞歌

1.我們一起來幫紅紅糾正一下吧，指導幼兒正確說出量詞。

一件衣服

一條褲子

一雙鞋

一根雞腿

兩塊魚排

四根黃瓜

三個蘋果

一枝香蕉(解釋：一枝)

2.量詞能不能說錯啊?說錯了會怎樣?(量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。)

三、學習量詞歌

1.說量詞

(1)你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。

(2)出示量詞歌里涉及到的物品，請幼兒逐一把正確的量詞說出來。

2.誰來想個好辦法幫助紅紅也學會說量詞呢?現(xiàn)在，我們用這些圖片來編一首量詞歌吧，請小朋友聽好了。(教師示范念兒歌)

3.老師編得好嗎，你們聽清楚了嗎?老師編的兒歌里用到了哪些數(shù)字，

四、創(chuàng)編量詞歌。

1.量詞有許許多多，我們剛剛念到的只是其中的一小部分，如果想學會更多的量詞，就要編更多的量詞歌，你會編嗎?

2.請小朋友說說看，是怎樣編的?要把數(shù)字1-10都要放進去，最后結(jié)尾時要加上一句什么話?

3.桌子上準備了一些圖片，請小朋友兩人一組合作創(chuàng)編一首量詞歌?？梢詢扇松塘恳幌拢缓蟀褕D片貼紙上。編好了，就把你們編的量詞歌老師聽。

五、幼兒創(chuàng)編量詞歌，教師巡回指導。

自然結(jié)束。

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