德育工作期末總結 德育工作期末總結優(yōu)秀

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

德育工作期末總結 德育工作期末總結篇一

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（2012—2015學年度 第一學期）

本學期，高中部德育工作按照上級和學校工作的總體部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發(fā)，秉承“一切為著學生的終身發(fā)展”的辦學理念，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，把德育工作擺在首位，充分發(fā)揮德育在育人過程中的主導作用，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、完善制度建設，促進德育工作的規(guī)范性。

本學期修定了《班級考評辦法》、《班主任一日工作常規(guī)》、《值周教師崗位職責》、《值周評比細則》和《安全巡視教師工作細則》等，確保了各項工作有章可循、有規(guī)可依、克服了工作中的隨意性、盲目性，增強了工作的透明、公平，增強了其操作性，更大程度上體現(xiàn)了“獎優(yōu)罰劣”的原則，也體現(xiàn)了人性化的管理。

二、注重隊伍建設，形成德育工作的廣泛性。

本著“人人參與管理”的原則，在德育隊伍建設上不斷加強管理力度，明確崗位職責。

1、在班主任隊伍建設上。本學期，做到“一次會議、一次考核、一次評價”，即每周召開一次班主任會議，對班級管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學生紀律、學校要求等進行了深入細致的安排和布置；每月對班主任進行一次考核，對班主任和班級進行詳細總結，包括衛(wèi)生、紀律、值周等各個方面，對考核結果進行排名公示，真正達到公開、

公正和透明。期末對班主任進行一次綜合評價。對各班級班級管理、文化建設和學生評價等方面進行定性評價，對班級管理方面表現(xiàn)突出的班主任進行表揚，對工作中存在的班主任進行溝通和交流，給予指導和幫助，促進班主任思想意識和行為能力的提高，提高了班主任的工作能力。

2、在值周教師隊伍建設上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實行值周長——值周教師——值周學生干部——值周班這一常規(guī)管理主線，修定了《值周教師崗位職責》，在例會上進行解讀，設立了3名值周長，值周長為值周檢查第一責任人，每天設a、b 、c三名值周教師，“定崗、定時、定責”，讓每個人十分明了自己的崗位職責。明確了責任，促進了值周教師工作的主動性和崗位意識。

三、強化德育管理，確保德育工作實效性。

1、常規(guī)管理，突出一個“細”字。

加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天值周長和學生會干部對各班級衛(wèi)生、出席等進行仔細檢查。ｂ、c教師負責在抓學生遲到、校服和課間紀律等問題。同時，對學生儀表、班容班貌、學生吸煙和管制刀具進行聯(lián)合檢查，加強了學生的常規(guī)管理。

從晨檢來看。各班級室內為早晨打掃都比較徹底，值日生對班級需要打掃的地方都比較清楚，已經形成了良好習慣。室外衛(wèi)生各班級任務量較大，特別是高二學年，但每班都有學生進行打掃，尤其高二2班班主任每天早晨都親自帶領學生打掃和督促，值得表揚。同時，

為解決室外分擔區(qū)垃圾較多的問題，重點加強室外分擔區(qū)的檢查，要求班主任親自督促，由值周長帶領6名值周學生干部每天早晨和中午進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知班級進行清掃。使籃球場和操場等分擔區(qū)衛(wèi)生有了較大改觀。其中高一1班和高二學年在室外衛(wèi)生清掃中表現(xiàn)較好。

從兩操來看。各班級眼操還有待提高，存在看值周教師檢查的情況，相對較好的是高二學年和高三2班。間操冬季主要是進行跑步，開始各班級存在集合慢，跑得不齊，說話等不認真的情況，經過強化督促和要求后各班級課間操有了明顯的進步。

從校服穿著來看。部分學生上學不穿校服。從樓上扔和找學生送等現(xiàn)象，尤其高一部分學生比較嚴重，高二學年穿著較好，值得表揚。

從課間秩序來看。課間基本沒有在走廊逗留的學生，學生已經養(yǎng)成右側一排通行的習慣。尤其高二學年放學排一直較好，高一學年還有待提高，班主任放學送學生到學校大門口還需加強，同時，學生往教學樓內帶蛋餅、帶飯的也明顯減少。

從學生儀表來看。針對男女生長發(fā)、染發(fā)劑部分女生還存在戴首飾和化妝的情況，本學期，加大了聯(lián)合檢查的力度，加上班主任的督促，學生儀表有了較大進步。

2、班級管理，突出一個“實”字。

在班級文化建設中。一是以“營造良好的班級氛圍，樹立良好習慣，爭創(chuàng)班級特色”為核心。各班級在物質文化、精神文化、制度文化中，根據學生年齡段特點和班級學生特點，群策群力，發(fā)揮學生的

積極性和主觀能動性，制定符合班級實際的班級文化，并以此為依托，不斷實踐，不斷提升，形成自己班級的文化特色。各班級有本班的口號、班風、班歌、班規(guī)等。二是以小組評價為基礎，注重對學生整體和個體的評價力度。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領，以小組為單位，以小組長為主體，制定相應的評價體系，充分發(fā)揮每個組員的積極性，實現(xiàn)自我管理自我約束。尤其高二學年和高三學年在評價開展中，不斷實踐，班級管理中取得了可喜的成績，班主任嘗到了甜頭，工作的積極性不斷高漲。

3、學生管理，突出一個“嚴”字。

針對高一學年入學后，出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀的問題，高中部在四樓多功能教室召開了高一學年違紀處分大會。蒲校長、侯校長、索主任、司主任、于主任及學年教師出席了本次學年大會，會議由索主任主持。對在9月份出現(xiàn)的違反校規(guī)校紀的學生建立了檔案，進行了處分，并對課堂和常規(guī)方面做出了具體要求，本次處分大會，對正校風、校紀起到了積極作用，有利于對高一學年的管理。

四、落實德育教育，增強德育工作的針對性。

1、主題班會不放松。

本學期，在原有經驗的基礎上，為使學生教育落到實處，促進班主任成長，繼續(xù)深入開展了有效德育觀摩課活動，做到一周一個展示班級，一周一個教育主題，使班會有主題、有教育目標、有教育效果、有示范引領作用，不斷向班會課程化邁進。尤其高二2班召開主題班

會觀摩活動。校領導、班主任和學年科任教師參見，班會主題突出，學生參與的積極性較高，參與率廣，達到了預期的教育效果，受到了一致好評。

2、家校聯(lián)系不忽視。

為了使學校教育和家庭教育成為一個有機的整體，更好地發(fā)揮家長、學校的教育作用，使家長了解學校的發(fā)展規(guī)劃和管理措施。高二學年開展了新學期家長開放日暨成長匯報會活動。整個活動主題鮮明，安排內容豐富，形式多樣，家長積極參與，取得圓滿成功。本次活動歷時一上午，通過辦學條件介紹、教育成果展示、家長課堂體驗、親子交流溝通、參觀大課間操和學校辦學設施等幾個部分，全方位向家長呈現(xiàn)了高中辦學特色與成績。本次開放日活動，通過學生、家長、老師面對面、心貼心的交流活動，使家長對學校和孩子的在校表現(xiàn)有了進一步的了解，促進了家校聯(lián)系。

3、安全教育不松懈。

首先，多次召開班主任安全教育會議，加強對學生的安全教育，通過安全知識培訓、安全教育班會、安全教育記錄、間操安全教育課和聯(lián)合檢查等提高了學生的安全意識。同時，通過學生自我教育、自我管理、教育引導等，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。

五、開展德育活動，把握德育工作的育人性。

1、開展好主題教育活動。

本年度，開展了“好習慣”評選活動。學校專門成立領導小組，以“校園環(huán)境衛(wèi)生”為抓手，以養(yǎng)成良好行為習慣為目標，制定實施

方案和符合我校實際的 “好習慣”示范班和示范生評比細則，將班級管理、班級文化建設和學生學習有機結合起來。通過“好習慣”評選創(chuàng)建活動，學校面貌、班級風貌、學生精神狀態(tài)都有了很大的改觀，取得了階段性成果?；诖耍瑢W校舉行了“好習慣”主題活動評比表彰授牌儀式，經過學校聯(lián)評，有254名學生榮獲校級單項“好習慣”示范生”稱號，有9個班級榮獲校級“好習慣”示范班稱號。同時，由于我?；顒拥某晒﹂_展，有25名學生榮獲區(qū)級“好習慣”示范生稱號，5個班級榮獲區(qū)級“好習慣”示范班稱號，我校被評為“好習慣”區(qū)級示范?！惫鈽s稱號。

2、開展好校園環(huán)境建設。

除正常室外衛(wèi)生清掃外。開學初，各班級利用一周時間進行了室外除草勞動。高一、高二學年勞動負責籃球場和操場，任務量較大，因此，將高三學年也安排到操場的除草任務中，在各班主任的帶領下，經過多次勞動，圓滿的完成了除草任務。此外，11月份，高一和高二學年各班級，在班主任的帶領下，對室外分擔區(qū)樹葉、雜草、石塊等垃圾進行了一次大清掃。隨著冬季的到來，各班級在班主任的帶領下，對水泥路、甬路和籃球場等的積雪進行隨時清掃。

以上是本學期高中部德育工作的簡單回顧，我們清楚的認識到德育工作中依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

高中部 政教處

2012年12月13日

高中部德育工作總結 （2012—2015學年度 第一學期）

高中部 政教處

德育工作期末總結 [篇2]

本學期，我校以中心?！兜掠ぷ鳌窞橹笇?，以精神為宗旨，充分強德育工作實效。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

一、加強育人隊伍建設，樹立“人人都是德育工作者”的意識。

1、本學期，我校繼續(xù)完善德育制度管理機制，促進德育工作科學有效地開展。以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、更新理念，樹立以人為本的教育思想實踐素質教育，把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本。充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

二、落實各項常規(guī)教育，加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

1、充分利用學校宣傳欄、黑板報、國旗下的講話以及班隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾督導崗的作用，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、牢固樹立“安全第一”意識，把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練，大力開展安全文明校園、毒品預防教育、消防安全教育、法制教育工作。加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、防溺水教育、防火安全、預防傳染病教育，加強學生的自我護意識。做到安全教育，天天講，時時講。

3、加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校 1

形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

三、積極開展“法律進學?！?，開展公民道德和普法教育。

1、加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，衛(wèi)生保健知識，防賭毒知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法、健康向上的良好習慣。

2、積極開展“法律進學校”、法制宣傳進校園活動，在學生中大力開展《公民道德實施綱要》、交通法規(guī)、鐵路安全、治安管理條理、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》等教育。采用現(xiàn)身說法等形式對學生進行教育。做到教育與管理相結合；學校教育與社區(qū)、家庭教育相結合。 6月5日我校高年級師生，參加了縣人大、縣政法委舉辦的“禁毒安全教育”活動。

3、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

四、以活動為載體，寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的行為品質。

1、結合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，通過組織豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好品質和道德意識，對學生進行教育。并活動中調動同學們的積極性、創(chuàng)造性、競爭意識和協(xié)作精神。

本學期，六一節(jié)，我校舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展第五屆校園文化藝術節(jié)活動。

2、開展了“獻愛心，捐助活動”，4月份全校師生共為雅安地震災區(qū)捐款5000余元。

3、開展了《保護環(huán)境，從我做起》簽字儀式活動和《保護環(huán)境，愛我家園》上街清掃宣傳活動。

今后，我校德育工作將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

南山中心校本部

2015-6-28

2

德育工作期末總結 [篇3]

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：

1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

2、參與實踐，總結經驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關懷，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。

只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。

我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

德育工作期末總結 [篇4]

下午好！

在學校黨支部和學校行政的正確領導和關懷下，在學校教導處和總務處的密切配合下，本期的學校德育工作圓滿結束。一學期以來，學校德育處全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，圍繞“追求積極的變化”的校訓，以行為規(guī)范教育為基礎，以安全教育為重點，按照“以正確的輿-論引導學生、以高尚的情操塑造學生”的工作思路，協(xié)同各位班主任狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，不折不扣地執(zhí)行德育工作計劃；深入扎實地開展各項工作，增強德育工作的針對性和實效性；全面提高學生的德育水平；凈化、美化校園環(huán)境；融洽師生關系；改善校風、學風，為學校的整體素質的提高做出了極大的努力。現(xiàn)對本期學校的德育工作做簡要的回顧。

一、學校牢固樹立德育為首的意識，健全德育領導機構，不斷完善德育工作體制。

學校始終高度重視德育工作，充分認識到：德育是對學生進行思想、政治、道德、法制和心理健康的教育。是學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。學校堅持把德育工作列入年度工作重點，強化德育首位意識，不斷拓展德育途徑，充實德育內容，堅持德育創(chuàng)新，把德育滲透到教學、科研、管理、和育人等各個領域，不斷提高德育工作的實效性。同時學校建立和完善了德育工作體制，堅持把德育放在學校工作的首位，學校主要領導時常到德育處交流和指導工作，鄧校長更是堅持參加學校每周二的班主任例會，從總體上對德育工作

進行部署。把德育落實在教學、管理、育人等各個環(huán)節(jié)。

二、加強班主任隊伍建設，強化育人意識。

班主任工作涉及到了學生學習，紀律，衛(wèi)生，安全，心理健康等方方面面，班主任工作瑣碎而辛苦，平凡又偉大，班主任是一個班級的核心和 靈魂，是學校德育工作的中堅和骨干力量。借此機會，請允許我和龔書記代表學校德育處向在座的各位班主任說一聲：“你們辛苦了！”衷心感謝 你們日復一日的辛勤工作，感謝你們?yōu)閷W校德育工作做出的犧牲和貢獻！

本學期以來，學校德育處加強對班主任工作的管理和引導。根據學校實際，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，逐步健全和完善班主任工作考核方案。堅持午自習班主任坐班制度，加大了中午靜校時的管理力度，對學校良好校風的形成起著至關重要的作用。堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法交流相結合，組織各位班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；同時德育處高度重視班主任工作經驗的研討與交流，帶動班主任積極總結經驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略，為班主任教育管理水平的提高，奠定了良好的基礎。

三、狠抓學生的日常行為規(guī)范教育和思想道德教育，夯實德育基礎。

本學期各班級組織學習新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結合儀容儀表、校牌佩戴、行為規(guī)范檢查等措施把學生日常行為規(guī)范教育落到實處。通過對拾金不昧、尊師守紀、學習認真的學生給予表揚。對抽煙、賭博、破壞公物的學生給予批評，加大正反兩個方面的.監(jiān)督力度，弘揚正氣，鞭笞違紀。通過各班主任大量而細致的工作，本期以來，學校未發(fā)生一例學生嚴重的違反校紀校規(guī)的行為，沒有一位學生受學校處分，學

生行為規(guī)范工作穩(wěn)中有升。

上期以來學校堅持每周一升旗和國旗下講話的制度。每周一升旗儀式

上由學校值周領導進行國旗下講話，內容涵蓋前途理想、愛國情操、學習習慣等方面的知識。在國旗下，在國歌聲中，學生增強了愛國愛校的榮譽感，實現(xiàn)了人格的逐步升華：我們很高興地看到向老師問好的學生多了，在公交車上主動讓座的學生多了，在學校撿到錢物上交學校的學生多了。

四、加強安全教育，打造平安校園。

安全重于泰山，安全是學校的重點工程，也是教育的保障工程。學校

不斷完善安全工作責任制，制定各種安全預案，健全安全管理制度，與各處室、班主任、各位學生等均簽訂了安全工作責任書，層層落實安全責任制。

安全人人有責，學校定時發(fā)放“告家長書”，督促家長對學生進行相

關的安全教育以確保學生的人身安全。學校各班級班主任利用每周二的班會課和每周五的最后一節(jié)課組織學生學習《學生安全教育手冊》，做到安全教育經?；?，制度化。本期四月份學校德育處也對全校學生進行了集中的安全意識培訓，加大對交通安全，飲食衛(wèi)生安全、課間活動安全、心理安全、防溺水等內容的宣傳學習，增強了學生的安全意識，提高了學生自救自護能力。與此同時，學校加強安全工作的常規(guī)管理，定期檢查學校建筑、器材、儀器、電路、易燃易爆物品、食堂等的安全情況，對存在的安全隱患及時進行整改，做到防范于未然。本學期學校未發(fā)生一例重大的安全事故，保障了教育教學工作的順利開展。

五、加強住校生管理，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

我校有140名住校生，住校生管理任務重、難度大。本期先后召開多

次室長會議，討論并確立了新的清潔衛(wèi)生標準。建立了全校室長不定期的抽查學生宿舍清潔的制度。在室長的帶領下，各寢室互相評比，互相監(jiān)督，互相學習，學生公寓尤其是男生宿舍的面貌有了較大程度的提高，涌現(xiàn)出了3—1,2—14等紀律和衛(wèi)生兩方面都極為優(yōu)秀的標兵寢室。為保證住校生有一個安全、舒適的住校環(huán)境，本學期的6月份，在鄧校長的努力下，學生宿舍新?lián)Q了25張鐵架床，清理了不能使用的床和桌子。學校德育處也規(guī)范了相關寢室的床位布局，學生宿舍的形象有了明顯的改善，得到了學生家長和上級領導的肯定。

六、積極推進校園文化建設，努力營造積極健康的文化氛圍。

學校德育處以創(chuàng)建人文校園、創(chuàng)建文明禮儀特色學校為契機，本著鄧

校長“讓每一個永中人活得更陽光”的辦學理念，不斷加強校園文化建設，提高學生文化素質、教師文化修養(yǎng)和學校文化品位；努力營造科學健康、積極向上的校園文化氛圍。

學校上學期成立的校園之聲廣播站就是校園文化建設的先鋒隊和排

頭兵，自上期學校廣播站成立以來，德育處和廣播站的同學一起多次探討播音內容，不斷地完善播音的形式，不斷地改進播音欄目，校園廣播凝聚了以班級為單位的各個欄目組學生的智慧和心血。校園廣播豐富了學生的課余文化生活，開闊了學生的視野，展示了我們永中學生的風采，是學校的一道獨特而亮麗的風景線。

回顧我校本期的德育工作，領導重視，措施得力，特色鮮明，成效顯著。但工作中還存在不少問題和不足：

1、新形勢下我校德育工作的理念、育人手段和方法與廣大學生的精神文化需求和全面發(fā)展的要求尚有差距，全體德育工作者應該更新觀念，加強學習。

2、文體活動是德育工作的重要載體，要增強活動的實效性，讓每一個學生都得到鍛煉和提高。

3、學校清潔衛(wèi)生狀況總體較好，但衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，還需要加大教育力度，學生的日常行為規(guī)范教育任重而道遠。

下學期的工作設想

1、加強制度建設，在各班級之間表彰先進，樹立典型。

2、繼續(xù)以校園廣播為切入點，積極構建人文校園。

3、加強學生的自我教育和自我管理。

本期的德育工作總結完畢，如有不當之處，歡迎大家批評諒解！謝謝

大家！

xx中學

2011 年 6 月

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幼兒教師德育工作期末工作總結

05-26

期末總結

06-28

期末的總結

07-27

關于期末教學總結 期末教學總結與反思

10-29

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