在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地震中的溫暖作文篇一
在地震災(zāi)區(qū)，紅色、綠色、橙色、白色和藍(lán)色分外醒目。
紅色——國(guó)旗的顏色，同時(shí)也是
愛(ài)
心、熱血的顏色。在這次抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，讓我們每個(gè)人都感受到了祖國(guó)和人民的力量。綠色——生命的顏色，同時(shí)代表著人民解放軍和武警官兵，他們英勇無(wú)畏地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線，救出那些靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力而存活下來(lái)的人。
橙色——搜救現(xiàn)場(chǎng)的救援隊(duì)員，他們知難而進(jìn)，在地震災(zāi)害發(fā)生之初就給人們帶來(lái)生的希望。
白色——我們的白衣天使，那些醫(yī)生、護(hù)士，他們竭盡全力搶救每一位傷病人員，挽救著寶貴生命。
藍(lán)色——災(zāi)后震區(qū)搭建起的一頂頂帳篷，全國(guó)人民齊心協(xié)力，捐款捐物支援災(zāi)區(qū)，相信不久的將來(lái)，一座座新的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村會(huì)重新矗立。
謝謝6樓的鼓勵(lì)
祝你明天考試順利
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，地震方面的練筆我也不是沒(méi)寫(xiě)過(guò)，但一般是拿不了高分的（老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)難些好）
高分應(yīng)該是那些貼近周圍
生活
的（校園
家庭贊頌批卷老師的，純屬開(kāi)玩笑）可不是那些空話連篇的
慘死
我只會(huì)寫(xiě)寫(xiě)地震
同樣一個(gè)作文有獲高分、低分；同樣一個(gè)題材能寫(xiě)出好文章、差文章?？茨?p>
怎樣
入手、如何表達(dá)；眼、心、手相通。用你細(xì)膩、流暢筆觸在考試中寫(xiě)出你心中感受到、眼中看到的生活最濃重、最鮮艷、最熾熱、最感動(dòng)色彩，08年的中國(guó)不少這樣鮮活的畫(huà)面、色彩，汶川地震尤其之多…黃浦區(qū)語(yǔ)文教研員陳兆施：?
這個(gè)題目基本上延續(xù)了這幾年中考一貫風(fēng)格，考察學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，不要拘泥于小我。這篇作文可以寫(xiě)學(xué)生平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞，也可以寫(xiě)抗震救災(zāi)，反映出學(xué)生日常生活的積累。生活的顏色是七彩的，有活力的紅色，充滿生命的綠色，憂郁的藍(lán)色……既可以寫(xiě)正面的，也可以反映社會(huì)不良現(xiàn)象，表現(xiàn)對(duì)此的批判和否定
語(yǔ)文特級(jí)教師陸繼椿老師：?
這個(gè)作文題很有抒情意味和生活氣息，對(duì)于花樣年華的孩子來(lái)說(shuō)，可以產(chǎn)生很多的聯(lián)想。這個(gè)色彩可以是實(shí)際，也可以是
想象
中的。凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫(xiě)，包括校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)
的色彩、競(jìng)技場(chǎng)上拼搏的色彩等，可能還有很多考生會(huì)聯(lián)想到抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的色彩，那些救援人員身上所發(fā)散出的中華民族最閃亮的色彩……另外，這篇作文也可以寫(xiě)一些虛的'東西，包括夢(mèng)想，年輕人都有許多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想也是五彩斑斕的，色彩的意味就感覺(jué)像個(gè)萬(wàn)花筒中考語(yǔ)文閱卷過(guò)半?2篇地震題材中考作文獲滿分2015年6月27日?03:54
來(lái)源:新聞晨報(bào)?作者:王婧?楊虹?選稿:施卿?
記者昨日獲悉，上海中考閱卷工作剛過(guò)半，語(yǔ)文學(xué)科已出現(xiàn)2篇滿分作文。據(jù)了解，這2篇滿分作文都在閱卷首日出現(xiàn)，且題材都與地震相關(guān)。事實(shí)上，今年，有不少中考生的筆觸都伸向了該題材，但寫(xiě)作水平卻有很大差異。?
滿分作文勝在真情實(shí)感有文采?
今年上海中考語(yǔ)文作文題是以《我眼中的色彩》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。中考作文滿分為60分，另外還有3分寫(xiě)字分和1分錯(cuò)別字分。?
與高考?xì)v年滿分作文稀有狀況不同的是，中考每年總能涌現(xiàn)出一批滿分作文。今年在閱卷第一天，便由閱卷中心組討論后打出了2篇滿分作文，并作為作文范例供閱卷教師參考。?
據(jù)閱卷老師透露，這2篇滿分作文題材都與地震有關(guān)，但勝在文筆出色，得到了閱卷老師一致稱贊。比如，有一篇以“白色是白衣天使，綠色是解放軍戰(zhàn)士，橙色是救援隊(duì)伍……”展開(kāi)的文章，形象地展現(xiàn)出了“我眼中的色彩”，雖然構(gòu)思不算新，但文采卻很出色。?
今年還有一些描寫(xiě)身邊情感類的文章給閱卷老師留下了深刻的印象，并得到了高分。例如有一篇文章以“單親家庭”為主題，文中說(shuō)到因?yàn)闆](méi)有了父親，世界變得很“灰暗”……考生最后提到，希望父親能夠抹去自己心中的那抹灰色。作者的親身經(jīng)歷，讓幾位閱卷老師讀后都非常感動(dòng)，最后打了高分。?
今年中考作文中同樣也有考生將視線投向了外地來(lái)滬讀書(shū)的孩子。這篇作文中提到，他們初來(lái)上海時(shí)感到城市是灰色的，后來(lái)得到老師、
同學(xué)
的幫助，漸漸融入了上海，重新觀察后發(fā)現(xiàn)這座大城市其實(shí)是彩色的。因?yàn)槲恼赂星檎鎿?，描?xiě)動(dòng)人，也被評(píng)為了a類卷。?套材情況不少尚未出現(xiàn)零分?
雖然中考作文閱卷過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)了多篇滿分和高分作文，但從目前情況來(lái)看，一些閱卷老師感覺(jué)，今年出挑的文章并不多。另有一些文章因?yàn)槭窃谔撞牧?，所以打分不高。套材料的一種表現(xiàn)結(jié)構(gòu)便是片段式+小標(biāo)題式，因?yàn)楸容^格式化，像“八股文”，一般只會(huì)給平均分。學(xué)校這幾年都這樣教過(guò)，看得出考生事先也準(zhǔn)備過(guò)、背過(guò)，有套路在里面。?
另?yè)?jù)了解，今年中考作文中寫(xiě)地震題材的同樣不少，但是水平自有高下。一些打分不高的文章問(wèn)題出在直接將報(bào)道搬到文章中去，諸如譚千秋老師、“敬禮娃娃”、“可樂(lè)男孩”等人物事跡都在不同文章中被多次引用。?
據(jù)悉，目前尚沒(méi)有出現(xiàn)零分作文
地震中考滿分作文 [篇2]
天崩擋不住地裂擋不住
高山擋不住，
是你啊，我的親人！
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，一百多個(gè)小時(shí)不眠不休，跑遍了災(zāi)區(qū)的每個(gè)角落；是誰(shuí)，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫；是誰(shuí)，不顧隨時(shí)有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者；是誰(shuí)，憂心如焚，四天之內(nèi)白了頭發(fā)霜了兩鬢。是你啊，我的親人！你的名字叫人民。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，翻山越嶺，雙腳血涌，給災(zāi)區(qū)人民送去衣食；是誰(shuí)，寫(xiě)好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳；是誰(shuí)，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫(yī)生，偷赴災(zāi)區(qū)；是誰(shuí)，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個(gè)吧”。是你啊，我的親人！你的名字叫人民子弟兵。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護(hù)四個(gè)柔弱的學(xué)生；是誰(shuí)，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅(jiān)硬，救援人員不得已用鋸截?cái)啵皇钦l(shuí)，與死神賽跑，把學(xué)生一個(gè)個(gè)抱下樓，自己卻埋在廢墟之中；是誰(shuí)，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助
其他
的學(xué)生，等回過(guò)身扒開(kāi)瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的親人！你的名字叫人民教師。大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，七十九歲的高齡，帶著助聽(tīng)器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走；是誰(shuí)，左眼隨時(shí)都有失明的可能，依然寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”：即使眼睛瞎了，也要留在災(zāi)區(qū)；是誰(shuí)，兩天一夜的連續(xù)手術(shù)累倒在手術(shù)臺(tái)上，心臟停止跳動(dòng)近一分鐘；是誰(shuí)深山孤島中，冒死前行，是誰(shuí)堰塞湖下，給受災(zāi)群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人！你的名字叫白衣天使。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，整天站在廣場(chǎng)上為大家理發(fā)，從早上開(kāi)始，到晚上天黑得看不見(jiàn)才收工；是誰(shuí)，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災(zāi)區(qū)，不甘人后；是誰(shuí)，一人帶一把鐵锨一把?頭，開(kāi)一輛農(nóng)用三輪車，跋涉2300多里路來(lái)到災(zāi)區(qū)第一線；是誰(shuí)，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊(duì)搬運(yùn)分發(fā)救災(zāi)食品。是你啊，我的親人！你的名字叫志愿者。
驅(qū)除黑暗，趕走陰霾，送來(lái)光明，是你啊，我的親人！
地震中考滿分作文 [篇3]
初中滿分作文：地震感悟真正的堅(jiān)強(qiáng)，不是屹立于風(fēng)中不倒，而是，淚在打轉(zhuǎn)，還能微笑！——題記
2015年4月20日8點(diǎn)2點(diǎn)，雅安市蘆山發(fā)生7。0級(jí)地震。當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候很震驚，為
什么
“母親”又抖了抖身子，和我們開(kāi)起了玩笑。回首2012年5月12日14時(shí)28分，同樣是驚心動(dòng)魄。雄鷹的翅膀
汶川地震后的救援工作中涌現(xiàn)出一幕幕感人的畫(huà)面，一位位老師，母親用自己的身軀為孩子們創(chuàng)造了生還的希望，自己卻走向了死神的懷抱…
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。一位母親用自己的身軀保住了孩子，并給孩子留下了這樣一段話：請(qǐng)記住，媽媽寶貝，人生有多少種苦難，就有多少種愛(ài)。請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
人間有真情，堅(jiān)強(qiáng)！
雅安不哭
地震無(wú)情人間有愛(ài)看著一批批的志愿者前往災(zāi)區(qū)，讓雅安人的心還有溫度看著消防員和戰(zhàn)士的奔波看著叔叔不顧危險(xiǎn)默默的望著那一片廢墟，眼中已是淚水讓我想起了艾青的詩(shī)——“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉…”
在地震中雅安人民的每一份堅(jiān)強(qiáng)都讓我們?yōu)橹畡?dòng)情：受傷的小女孩衣服上滿是血，卻依然用她燦爛的笑容堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)著醫(yī)生說(shuō)，‘叔叔，我不哭’地震時(shí)，為保護(hù)妻兒，親自拱起身子，不讓地震傷害到妻兒的老公為父等救治，而抱父整整一個(gè)小時(shí)，卻不喊累的孝順的兒子在地震后，任然在一張椅子上寫(xiě)做業(yè)，地震阻止不了。對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與追求小女孩在地震后，為救母，用雙手刨出母親的19歲的孩子這些一幕幕，都讓我們知道雅安很勇敢地震無(wú)情，雅安有情雅安不哭雅安不怕中國(guó)每一個(gè)人都在為你們祈禱中國(guó)每一個(gè)人都在努力在這一刻我們每個(gè)人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。
堅(jiān)強(qiáng)啟示
無(wú)論遇到再大的困難再大的挫折，不怕，家人朋友永遠(yuǎn)站在你身邊，你若不離不棄他們必生死相依當(dāng)你累的時(shí)候想想他們對(duì)你的希望，想想他們燦爛的笑容不怕不經(jīng)歷風(fēng)
雨
如何見(jiàn)彩虹？當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了悲傷，彷徨，當(dāng)憂傷凝固了歡笑，當(dāng)生活面臨恐慌，誰(shuí)也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中凄慘與痛苦常伴。我們無(wú)法逃避，只能勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。s("content_relate");【地震中考滿分作文】相關(guān)文章：
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