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全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試 全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試證書查詢篇一
全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試堅持"實事求是，區(qū)別對待，逐步提高"的原則。下面是小編整理的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試簡介，希望大家認(rèn)真閱讀!
為貫徹黨的十五屆五中全會提出的"要在全社會廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，提高計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用程度，加強(qiáng)信息資源的開發(fā)和利用"的精神，落實國家加快信息化建設(shè)的要求，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)知識，提高計算機(jī)的應(yīng)用能力，人事部在總結(jié)近兩年來在計算機(jī)應(yīng)用能力考試試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定從2002年開始，推行全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試。
全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試是專業(yè)技術(shù)人員資格考試的一種。
當(dāng)前，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已十分普遍。在不同的行業(yè)和部門，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有著不同的應(yīng)用領(lǐng)域;對于不同的人，由于工作性質(zhì)不同，興趣愛好的差異，所感興趣的應(yīng)用領(lǐng)域也不相同。在考試設(shè)計時，不能要求所有的應(yīng)試人員考相同的內(nèi)容，不同的應(yīng)試人員應(yīng)能根據(jù)自身的特點和需要選擇適合自己的考試內(nèi)容。因此，計算機(jī)應(yīng)用能力考試充分考慮到這種應(yīng)用的差異，推出了完全自由組合的考試科目，以適應(yīng)不同地區(qū)、不同部門以及不同個體的需求差異。
計算機(jī)應(yīng)用能力考試實行全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試題庫、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。每一科目單獨考試，每套試卷共有40道題，考試時間為50分鐘。
隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域的`不斷擴(kuò)大，人事部將會不斷開發(fā)、增加新的考試科目，并根據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，更新、升級舊的考試科目。
計算機(jī)應(yīng)用能力考試的科目設(shè)定，是針對專業(yè)技術(shù)人員的實際應(yīng)用需要，經(jīng)過調(diào)查研究、專家論證、主管部門批準(zhǔn)而確定的。已推出的考試科目，包括了操作系統(tǒng)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、圖像制作、其它等6大類別，共22個考試科目，基本覆蓋了計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面最為常見的應(yīng)用領(lǐng)域。
2013年考試科目將由原來的22個考試科目增加到26個考試科目，新增考試科目：紅旗linux desktop 6.0操作系統(tǒng)、word2007中文字處理、excel 2007中文電子表格、powerpoint2007 中文演示文稿。
1、不同地區(qū)和部門自主確定應(yīng)考科目數(shù)量
全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試堅持“實事求是，區(qū)別對待，逐步提高”的原則，不同地區(qū)、不同部門根據(jù)本地區(qū)、
本部門的實際情況，確定適合本地區(qū)、本部門的考試范圍要求。
在對專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力的具體要求上，各省、自治區(qū)、直轄市人事廳(局)和國務(wù)院有關(guān)部門干部(人事)部門應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際情況，確定本地區(qū)、本部門在評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時應(yīng)參加計算機(jī)應(yīng)用能力考試的職務(wù)系列范圍、職務(wù)級別(包括高、中、初三級)和相應(yīng)級別應(yīng)考科目數(shù)量，對不同專業(yè)、不同地域和不同年齡結(jié)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員，提出切合實際的計算機(jī)應(yīng)用能力要求。
2、應(yīng)試人員自主選擇考試科目
應(yīng)試人員可以根據(jù)自身的需要和興趣，自主選擇所要考試的科目。參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的人員，應(yīng)在本地區(qū)、本部門的總體考試范圍要求下自主選擇考試科目。全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試猶如自助餐，不同的考試科目就好比不同的菜肴，應(yīng)試人員可以根據(jù)自己的口味來選擇不同的菜肴，搭配成適合自己的菜肴組合。
3、不同級別職稱對應(yīng)計算機(jī)考試模塊數(shù)量
計算機(jī)能力考試時，一般你需要從14個大類、26個模塊中選幾個模塊考，但一大類只能考一個模塊。職稱計算機(jī)考試也是分級別，一般初級考兩個模塊，中級考三個模塊，副高級考四個模塊，高級考五個模塊。職稱計算機(jī)?？?個模塊：windowsxp，word2003，powerpoint2003，excel2003，internet。也是相對簡單易考的科目，你可以選你最熟悉的模塊去通過考試。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)日益走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活，成為專業(yè)技術(shù)人員不可或缺的工具。對于大部分的專業(yè)技術(shù)人員，他們不必了解計算機(jī)的構(gòu)造、原理，也不必掌握各種編程語言，卻仍然可以靈活地應(yīng)用它來解決實際問題，提高工作效率。對廣大專業(yè)技術(shù)人員來講，計算機(jī)只是他們提高工作效率和工作質(zhì)量的工具。全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試并非針對計算機(jī)專業(yè)人員，而主要是面向非計算機(jī)專業(yè)人員，考核他們在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的實際應(yīng)用能力。它關(guān)注的不是計算機(jī)構(gòu)造、原理、理論等方面的知識，注重的是應(yīng)試人員在從事某一方面應(yīng)用時所應(yīng)具備的能力。
針對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力，應(yīng)有與之相適應(yīng)的考核形式。傳統(tǒng)的紙筆考試采用紙和筆的形式，應(yīng)試人員利用筆在紙質(zhì)試卷上做答，這類考核形式適合考察知識型內(nèi)容。但是對于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力，紙筆考試的形式就難以發(fā)揮作用，難以真正測量出應(yīng)試人員的真實能力，這是因為計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力是一種程序性的技能，屬于技能型內(nèi)容，其應(yīng)用是通過鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行相關(guān)操作完成的。雖然也可以通過紙筆考試的形式，讓應(yīng)試人員將某一操作過程描述出來，但考察的是應(yīng)試人員對這一操作過程的記憶。對操作過程的準(zhǔn)確記憶并不能保證操作的正確，并非表明應(yīng)試人員能夠?qū)嶋H完成這個操作過程，相反，應(yīng)試人員可能很容易完成某一操作過程，但如果讓他通過文字復(fù)述這一過程，可能比較困難。對操作過程的記憶與實際的操作是兩回事。由此可見，考察計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力必須采取適合的形式，不適合的形式也難以考察出真實的應(yīng)用能力，傳統(tǒng)的紙筆考試形式并不適合對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力進(jìn)行考核。
全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試全部采用實際操作的考核形式。在考試中，考試系統(tǒng)會截取某一操作過程讓應(yīng)試人員進(jìn)行操作，通過對應(yīng)試人員實際操作過程的評價，判斷其是否達(dá)到操作要求、符合操作規(guī)范，進(jìn)而測量出應(yīng)試人員的實際應(yīng)用能力。
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