無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇一
腳踩滑輪鞋，歷時(shí)五天半，從山東到北京，看似是“有志者，事竟成”的典范，但這其中隱藏著巨大的安全隱患。一旦發(fā)生車禍，便會(huì)落得個(gè)家毀人亡的下場(chǎng)。所以違反規(guī)矩的事，不是對(duì)的，也不可能是好的。
那么什么是對(duì)，什么又是好呢?在我看來(lái)，“對(duì)”便是那些符合規(guī)章制度，符合法律的事。而“好”的含義很廣泛，大體來(lái)說(shuō)就是那些符合人們普遍價(jià)值觀的思想意識(shí)和行為方式。而那些規(guī)矩、法律，恰恰就是人們價(jià)值觀的結(jié)晶。所以我認(rèn)為，只有是對(duì)的，才可能是好的。
只有對(duì)的行為方式才可能是好的。我們?cè)谧鍪虑?，一定要想想自己的行為是否給他人帶來(lái)不便，是否違反規(guī)章制度，如果沒(méi)有，就可以放心大膽的做，這樣才可能做出真正的“好事”來(lái)。古人們強(qiáng)調(diào)的“慎獨(dú)”，便是這個(gè)道理。即便一個(gè)人，也要按規(guī)矩辦事。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福小時(shí)候與父親出海捕魚(yú)，他們捕到一條又大又肥的鱸魚(yú)，但鱸魚(yú)在那個(gè)季節(jié)是不允許捕捉的。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，年少的羅斯福還是決定將魚(yú)放生。沒(méi)有攝像頭，沒(méi)有人監(jiān)管，他真正做到了“慎獨(dú)”，做出了對(duì)的選擇，這樣的“好”事也被世人傳誦至今。
在思想意識(shí)方面，當(dāng)然，也是只有“對(duì)”，才可能有“好”。一位哲人說(shuō)過(guò)“一場(chǎng)犯罪，是先在腦子里開(kāi)始的”，確實(shí)如此，當(dāng)我們的腦子里出現(xiàn)邪念，而又不加以控制，便會(huì)做出令自己后悔的事來(lái)。龐涓雖與孫臏?zhǔn)菐熜值?，但他十分嫉妒孫臏的才華，一心想要除掉這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，他再也不顧什么禮儀和規(guī)矩，陷害孫臏?zhǔn)蛊潆p腿被廢，留下千古罵名。這便是不正確的思想意識(shí)所帶來(lái)的后果。而這樣的思想意識(shí)，也不可能符合人們的價(jià)值觀，成為“好”。
由此可見(jiàn)，無(wú)論是行為方式還是思想意識(shí)，我們都需要先做到“對(duì)”，再做到“好”。
“對(duì)”乃“好”之始，“好”即“對(duì)”之終;
“好”前必有“對(duì)”，“對(duì)”后方得“好”。
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇二
總有一種等候
人生，總有一種等候……
我的全力是怙恃的等候
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的等候。小的時(shí)辰，母親等候我們可以或許康健生長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，又等候我們可以或許快樂(lè)幸福。由于母親的等候，我起勁地
面臨糊口，大膽地走向社會(huì)，從懵懂走向成熟，從失敗走向樂(lè)成，一步又一步自信地走向?qū)?lái)。
我的樂(lè)成是先生的等候
一個(gè)鏡頭永久溫馨在心中，一位西席上《新型玻璃》一課時(shí)，請(qǐng)一位女門生讀第一天然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃陰謀偷盜展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯(cuò)了。先生勉勵(lì)她，開(kāi)導(dǎo)
她，在先生熱切等候的眼光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流通地讀了出來(lái)。全班同窗為她拍手，掌聲使她流下了感動(dòng)的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽(tīng)課先生的面，動(dòng)情地對(duì)
先生說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您像我的爸爸媽媽，接待您再來(lái)我們班上課?！薄@樣的氣象何止一次呈此刻我們的門生糊口中：落日下，在操場(chǎng)，在田間小路，語(yǔ)重心長(zhǎng)淳諄奉勸，課間一遍又
一遍的報(bào)告，直至豁然爽朗……先生老是真誠(chéng)的等候著，這等候，凝結(jié)著西席對(duì)孩子的尊重、寬容和但愿；這等候，凝結(jié)著西席對(duì)每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛(ài)！這等候，讓你不會(huì)
自暴自棄，這等候，給你提高的動(dòng)力。
我的將來(lái)是本身的等候
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱打動(dòng)著我們，杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激情激昂著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪放熏陶著我們，陶淵明“不為五斗
米折腰”的節(jié)操感染著我們……我們不甘清淡，勤苦走向?qū)?lái)，去謄寫人生的出色篇章。將來(lái)，是我們的等候，締造光輝，是我們的追求……由于我們知道：只要尚有等候，生命的光耀就將
永久閃灼。半百之齡的姜子牙心懷等候，垂釣渭水，等來(lái)周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在等候中得遇知音，成績(jī)一番宏業(yè)……有等候，才會(huì)有光輝，總有一
種等候，讓抱負(fù)之樹(shù)著花；總有一種等候，讓人生之路常新；總有一種等候，讓生命之樹(shù)常青。
是的，只要來(lái)日誥日還在，不管將來(lái)是平展照舊泥濘，我們城市永久等候，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明。總有一種等候，讓我們的人生出色；總有一種等候，讓我們的心靈為之打動(dòng)……
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇三
若開(kāi)始便有放棄了的念頭，那圓形的蛹不會(huì)將自己包裹;若中途才沒(méi)有了堅(jiān)持的信念，下場(chǎng)便被無(wú)盡的夜所吞噬，溺死在對(duì)光明的幻想里。沒(méi)有什么事情是不需要過(guò)程就能得到結(jié)果的。痛苦是必然的。三毛說(shuō)：“如果不經(jīng)歷這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過(guò)，不可能玩味其他人生的驚喜?！比暨B這必須經(jīng)歷的一關(guān)都無(wú)法通過(guò)，那么你長(zhǎng)久地堅(jiān)持到底又是為了什么?很多事情，我們并不是看到希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。
蝶說(shuō)，當(dāng)我沐浴在光下的那一刻，我看到了周圍已經(jīng)死去的蛹。它們有的已經(jīng)開(kāi)始裂開(kāi)，有的還絲毫不動(dòng)。我突然明白，我的兄弟姐妹們不是沒(méi)有過(guò)堅(jiān)持，只是到了最后，只有我沖開(kāi)了束縛。
命運(yùn)的殘酷，在于他不會(huì)一下子讓你輕易地得逞。是，沒(méi)錯(cuò)。我們是堅(jiān)持了，堅(jiān)持了那么久，荒蕪了歲月，到后來(lái)，還是輸給了時(shí)間。堅(jiān)持，都已經(jīng)那么痛那么苦了，有時(shí)候換來(lái)的，還是一成不變的起點(diǎn)。終點(diǎn)，還是遙遙不可及。那就有兩個(gè)選擇了，一是換個(gè)方向，才能找對(duì)路。二是在原本正確的道路繼續(xù)前進(jìn)。既然都說(shuō)了是路了，怎么會(huì)沒(méi)有終點(diǎn)的那一天?或許，人總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次。
蝶說(shuō)，我的一生?？吭诿恳欢浠ǘ渖希突ǘ淦疵?，擠在一起，就是為了能讓命運(yùn)看見(jiàn)花，也能看見(jiàn)我。
不得不說(shuō)，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，不管怎樣都不肯回頭。既然執(zhí)著，那就努力讓自己距離終點(diǎn)在近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。每一次堅(jiān)持過(guò)后都有著無(wú)際的力量，它激勵(lì)這你不停地向終點(diǎn)跑去，拼了命的與命運(yùn)抗?fàn)?，只為了讓那個(gè)遙不可及的紅線成為可以看得見(jiàn)的未來(lái)。
蝶說(shuō)，其實(shí)我早就知道自己的結(jié)局必然是凋零，去依然選擇堅(jiān)持出現(xiàn)在世間上。真想為了命運(yùn)好好地活著，但我，疲憊已及。在我生命終結(jié)前，或許未來(lái)沒(méi)有抵達(dá)，只為看春天之后一眼，我才飄落這里。
造化弄人，人靠自我的造化弄天。
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇四
一個(gè)人的成長(zhǎng)，不僅僅是由一生的成長(zhǎng)過(guò)程所積累起來(lái)的，而是在一輩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨練和磨勵(lì)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)和磨礪，才成長(zhǎng)起來(lái)的。
成長(zhǎng)，不僅僅是人的一生，更是人的一生。成長(zhǎng)，不只是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，是人的一生。
成長(zhǎng)，是一種心理的成熟，一種思想的成熟，一種心靈的成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難和困苦，但是，我們的人生不僅要面對(duì)磨難，還要面對(duì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和磨難。但是，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難和磨難，就不會(huì)有成長(zhǎng)過(guò)程中的成功。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你面對(duì)人生這一個(gè)大的挫折時(shí)，就算你有著一顆強(qiáng)大的心，你也不必害怕。因?yàn)橹灰忝鎸?duì)人生的挫折，你就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，就不會(huì)在挫折的壓力面前低頭。”
成長(zhǎng)，就是經(jīng)歷過(guò)磨難的成長(zhǎng)過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)磨礪后，我們的人生才會(huì)變得更加有意義。
成長(zhǎng)，是一種思想的成熟，一種心理的成熟。成長(zhǎng)，可以讓我們懂得怎樣面對(duì)人生。成長(zhǎng)，是一種思想的成熟，一種思想的成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)挫折和磨難。但是，成長(zhǎng)，是一種成熟，一種思想的成熟，一種心理的成熟，一種思想的成熟。
成長(zhǎng)是一種思想的成熟，一種心理的成熟，一種人生觀的成熟，一種心理的成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)磨難，但是，成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們經(jīng)歷磨難和磨礪的過(guò)程。成長(zhǎng)中的挫折和磨煉，是每一位成長(zhǎng)的人所必須經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)，是一種心靈的成熟，一種思想的成熟。一句話，成長(zhǎng)，是一種思想的成熟。成長(zhǎng)是一種思想的成熟，一種思想的成熟，一種思想的成熟。成長(zhǎng)是一種思想的成熟，一種思想的成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的磨難和磨煉，但是，成長(zhǎng)的過(guò)程是我們經(jīng)歷磨煉和磨礪的結(jié)果。成長(zhǎng)中的挫折與磨難，是每一位成長(zhǎng)的人所必須經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難與磨難，我們的人生才會(huì)變得更加有意義、更加有意義。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一種磨難叫磨難，有一種磨難叫磨礪，有一種磨難叫堅(jiān)持，有了這些磨難的成長(zhǎng)過(guò)程，我們的人生才會(huì)變得更加充實(shí)、更有價(jià)值。
成長(zhǎng)，是一種成熟。
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇五
雜交水稻之種
他用一粒種子，改變了糧食短缺的世界；他用一滴汗水，澆灌了寸草不生的土地；他用一雙勤勞的手，播種了全世界的希望。^v^雜交水稻之父^v^袁隆平爺爺，他將一粒粒種子播進(jìn)田間，每天以農(nóng)夫的樣貌在田里觀察水稻，頭頂烈日炎炎。晚上回到家又開(kāi)始了自己的研究，到深夜才休息。他將他的種子呵護(hù)到極致，不管是刮風(fēng)還是下雨，世人只知他很偉大，但不曾想過(guò)這偉大的背后是怎樣的辛苦和努力。他撫摸水稻的雙手已枯黃，而他的雙鬢也早已發(fā)白。他很慈祥，總是一種老爺爺和藹的樣貌，可他也曾年輕過(guò)。得到的獎(jiǎng)金他也捐給了需要幫助的人。他的水稻讓全世界的人都吃飽了飯，雖然他已離世，但他的精神永垂不朽，永駐人們心中！
袁隆平爺爺用自己的雙手，播種了雜交水稻之種。
信念之種
“如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅?！比A為cfo孟晚舟的一席話使我觸動(dòng)。在三年前的一天，美國(guó)派加拿大捕抓孟晚舟女士，并關(guān)押了1028天。她每天都要戴著電子腳銬，過(guò)著被人監(jiān)測(cè)的生活。面對(duì)這些，她都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去，是什么支撐著她？是信念。她的心里早已種下了信念的種子，這顆種子已經(jīng)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。在她回國(guó)的信中，她寫道“祖國(guó)幫她翻過(guò)高山，越過(guò)層層荊棘，可見(jiàn)我們的祖國(guó)多么強(qiáng)大?！彼灰u紅衣端莊而又優(yōu)雅地從包機(jī)下來(lái)。那時(shí)，她心中的信念之種已長(zhǎng)成大樹(shù)，堅(jiān)定不移！
孟晚舟女士用自己的堅(jiān)定，傳播了信念之種。
希望之種
我在讀初一時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)中考是你們的分水嶺，會(huì)將你們分向不同的道路。那時(shí)的我并不理解這句話的真正含義。上了初二，看到初三的學(xué)生考完試后，有人是快樂(lè)的，有人是痛苦的，這讓我意識(shí)到中考的重要性：播種希望的種子，收獲奮斗的果實(shí)！到了初三，我將“考上高中”這個(gè)壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，迎接中考之戰(zhàn)。
我用自己的努力，播種希望。
將一粒種子種到土里，來(lái)年會(huì)獲得果實(shí)。我相信只要每個(gè)人心中都有種子，就一定會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果！
高中作文帶材料和 高中作文帶材料和800字篇六
高中軍訓(xùn)感言800
高中軍訓(xùn)感言800一
軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)，軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)，
長(zhǎng)達(dá)一周的高中軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
無(wú)情的太陽(yáng)，學(xué)弟學(xué)妹們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。南方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是火辣辣的，對(duì)北方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。雖然如此，但大家都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出的汗水越多，意志越堅(jiān)強(qiáng)就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十五天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。心得體會(huì)
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣，我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長(zhǎng)大了，要適應(yīng)各種個(gè)樣的生活方式，再也不能只靠父母啦，出門靠朋友和同學(xué)。軍訓(xùn)給了我一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在十五天的訓(xùn)練當(dāng)中減輕了對(duì)家的思戀，勞累的訓(xùn)練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對(duì)學(xué)校的`陌生感，更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨(dú)立生活的能力。還讓我懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，讓自己承擔(dān)一部分責(zé)任，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大啦。
高中軍訓(xùn)感言800二
在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月，為期4天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開(kāi)了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和快樂(lè)，現(xiàn)在4天快要過(guò)去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去，
也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂(lè)。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)，也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)我們班經(jīng)過(guò)4天的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖。在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精;然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛(ài)，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺(jué)如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺(jué)得像朋友一般的輕松舒適。
這5天過(guò)得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中看過(guò)這樣一句話：“如果我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無(wú)所畏懼，那么我沒(méi)有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
高中軍訓(xùn)感言800三
“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)?！苯坦僬f(shuō)的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我——沒(méi)有任何借口。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。
正是對(duì)沒(méi)有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺?，在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂(lè)趣，懷有希望。
“沒(méi)有任何借口，長(zhǎng)官?！庇捎诎フ医杩诘牧?xí)慣，現(xiàn)在我還無(wú)法在教官炯炯質(zhì)問(wèn)的目光下說(shuō)出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字——沒(méi)有任何借口!
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