每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
令我激動(dòng)的一件事作文篇一
巴士?jī)?nèi)一下子靜了，大家都向巴士司機(jī)投以贊許的目光?！皩?duì)不起，各位乘客。這塊玻璃該換了，都怪我……”巴士司機(jī)說了一半，一陣狂風(fēng)把他刮退了半步，出口的話也咽了回去。這時(shí)候，一只大手抓住了傘柄，把傘往前一頂，“咝”的一下，傘被尖利的玻璃撕開了一道小口，傘骨也斷了一根。還好，洞口還是被封住了?！鞍ム。 背丝投紴榘褪克緳C(jī)的傘惋惜，但我看見他并不介意，反而朝那位站在他旁邊的高大中年人投以感激的微笑?！澳闳ラ_車吧，這里讓我來?！蹦俏淮鬂h鏗鏘有力地說道。
于是，巴士司機(jī)又開起了車。車上的氣氛又融和了起來，恢復(fù)了先前的安靜。
“玻璃修好了嗎？”老盲人夫婦和藹地問。
“不，是雨小了?！蔽倚χ卮稹?/p>
“那就好，小了就好?！?/p>
乘客們都跟著我善意地笑了，巴士里顯得格外溫暖。
巴士又過了兩個(gè)站，大漢身邊一位大嫂突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道我要下車？”大漢用奇異的眼光看著她?！拔覀兌际抢铣丝土?！”大嫂以洪亮的聲音道，同時(shí)接過了那把傘。
又過了兩個(gè)站，我看見大嫂似乎四下焦急地尋找著，于是我竟不約而同地和一位大哥哥一起沖了過去說：“給我吧?！卑褪坷锏娜艘娏擞中α?。那位大哥哥又頂了幾站就走了，但在每個(gè)人要下車之前總會(huì)有人主動(dòng)地要求接過傘柄。
就這樣，一站又一站，一個(gè)又一個(gè)，雖然我們都被雨淋濕了，但傘柄被眾人握得暖烘烘的。這傘柄里的暖意不斷傳給后來者，也傳給了巴士里的每個(gè)人，更傳進(jìn)了我們的心扉，也更加激動(dòng)了我們的心……
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