最新《窗邊的小豆豆》 讀后感300字(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 11:00:05
最新《窗邊的小豆豆》 讀后感300字(7篇)
時間:2023-04-30 11:00:05     小編:zdfb

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇一

這本書是日本著名的女作家黑柳徹子的著作。

小豆豆是作者兒童時代的昵稱,而“窗邊的”這三個字充分體現(xiàn)了作者在第一所學(xué)校上學(xué)時,被老師和同學(xué)排除在外,而不是處于主體地位的感覺。上課時,‘我’總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而老師重來都沒有重視過“我’,一直都被老師視為“問題學(xué)生”?!拔摇彪[隱約約地總是有一種被排斥感。

這本書主要講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因為淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)后,來到了一個很特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

讀了這本書,同時使我理解到了小林校長對作者的用心良苦‘。比如,小林校長一直不斷鼓勵作者說:“你真是一個好孩子?!币恢敝С种髡?。我想:如果作者沒有來到巴學(xué)園,沒有遇到小林校長的話,也許也就沒有作者今天的成就了。

讀完這本書后,我想:要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校那該有多好呀!教室是一輛中巴車,上課時的座位都由自己來挑,能和好朋友坐在一起,上課的課程也任自己選,想上什么課就上什么課,還有許多有趣好玩的活動,而且還有一位像小林校長那樣的校長……

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇二

一本好書總能帶給我們知識和力量。我也看到了這樣的一本好書,它就是日本女作家黑柳徹子寫的一本關(guān)于她的快樂童年的好書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本好書講述內(nèi)容是的是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,小豆豆跟大家一起唱“好好嚼啊”;和大家一起參加運動會。在暑假里,小豆豆和大家一起去溫泉旅行。在巴學(xué)園里,小豆豆度過了一個快樂的童年

在小林先生的細心愛護和教導(dǎo)下,一般人眼里感覺“怪怪”的小豆豆逐漸成為一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ),使它成為了名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使,校長先生在巴學(xué)園里給小豆豆快樂的童年。這本書不僅為全世界的讀者們

帶來了笑和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使。它的代表作《窗邊的小豆豆》于一九八一年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響。截至20xx年,日文版累計銷量達九百三十八萬冊,成為日本歷史上銷量最大的一本書。

這本書的寫作歷史是在二戰(zhàn)期間,日本艱苦的生活條件下,小

林先生沒有跟孩子們說起戰(zhàn)爭的事,而是和一群可愛的孩子們在巴學(xué)園里幸福的生活、教育著他們。

這是一本非常值得大家閱讀的一本好書,也是一本關(guān)于童年的書。很適合大家一起去讀一下這本好書吧!

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇三

讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說明孩子的未來沒有前途,主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子,來到巴學(xué)園,在小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。之后成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在那里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們能夠上午完成作業(yè),下午就能夠去散步,游戲,還能夠整天泡在圖書室里,看自己喜愛的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們能夠在大廳的地上畫畫,能夠光著身子在游泳池里游泳,能夠帶著毛毯來大廳露營,能夠爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學(xué)不愿離開那里,在家更想早早來到學(xué)校。

印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包,把便池里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以后,把這些全都放回去?!痹谄綍r,校長最喜愛對小豆豆說的話是:“小豆豆,你真是一個好孩子’’。從此,小豆豆堅信了自己就是一個好孩子,變得更加自信,以至于冒險的幫忙患有小兒麻痹的泰明,實現(xiàn)泰明的心愿,讓他爬上自己的樹,再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。

巴學(xué)園的所有老師,都去發(fā)奮尋找孩子們的一點一滴的進步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人,在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和-諧的發(fā)展。

我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學(xué)園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基矗

這本書不僅僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校,更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們此刻的教育更重要。作為教育者,我們無力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為孩子做的就是真正去明白他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造構(gòu)成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇四

她是日本著名的電視節(jié)目主持人,還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使,她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。不錯,她就是黑柳徹子——眾人口中的“小豆豆”,這部小說就是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》為何會被全世界人民喜愛,原因就是它很真實,書中描述的事情都是徹子親身經(jīng)歷的事情。里面寫了小豆豆從一年級被退學(xué)后,去巴學(xué)園上學(xué)的故事,例如:海的味道、山的味道、電車教室、一生的心愿……通過這些事情講述小豆豆是如何從一個一般人眼里奇怪的女孩成長為讓大家都能接受的女生。在巴學(xué)園中,一切都與其他學(xué)校截然不同:教室是電車教室,在電車教室里沒有固定的座位,也沒有固定的科目,想上什么課就上什么課,只要把任務(wù)完成就行了,在上午任務(wù)完成后,下午可以出校散步。在巴學(xué)園里,男生、女生與身體上有障礙的學(xué)生都一樣,沒有任何區(qū)別,沒有歧視,沒有嘲笑。在巴學(xué)園里,大家像朋友一樣,不管是老師還是同學(xué),大家就像朋友一樣,沒有人特別害怕老師的。這一切都因為一位令人敬佩的偉大的校長——小林宗作,一位能聽小豆豆講四個小時話的小林校長。

可是,這所有的一切都發(fā)生在戰(zhàn)爭之前。日本人侵略者,它侵略了我們國家。在1941年底,日本人又襲擊美國珍珠港,發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭,給亞洲各國人民帶來了深重災(zāi)難,日本人民也陷入無盡苦難。最后日本投降。

小豆豆一次去醫(yī)院,慰問受傷戰(zhàn)士,用自己的天真無邪、善良、樂觀打動了一位位戰(zhàn)士,觸動了戰(zhàn)士們的心:孩子是多么可憐,太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)有使多少孩子受到傷害?在家鄉(xiāng),自己的孩子又是否平安、快樂?每一位戰(zhàn)士都已預(yù)見到了,等待孩子們的,將會是多么可怕的命運。

小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去從軍了,從此再也沒回來。小豆豆一家也快沒吃的了,要山的味道與海的味道如今已比登天還難。爸爸聽說去軍需廠演奏軍歌可拿回食物,可是爸爸如此喜愛的小提琴怎么可以去演奏軍歌?

更恐怖的事在不久后發(fā)生了,巴學(xué)園起火了,被美國b—29飛機的燃燒彈擊中了,整個學(xué)校毀于一旦,小林校長的一生夢想就這樣沒了,孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。

即使小林先生熱愛教育,永不放棄,巴學(xué)園不久后也許會恢復(fù)昔日的模樣,不過這一切只是在我們的想象中,巴學(xué)園,什么都沒了,它毀于戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭讓一切毀于一旦,讓人們發(fā)出撕心裂肺的叫喊,讓孩子們迎接恐怖命運,戰(zhàn)爭能為我們帶來什么好處?

“巴學(xué)園”不需要戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭遠離世界,我們渴望和平!

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇五

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到那里,我為小豆豆打抱不平。其實,只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。

之后,小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進入一個嶄新的時代。

新學(xué)校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名,校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆一下就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽著,沒有打斷孩子,而是耐心地聽著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會叫她別說了,去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長看見了,沒有批評她,而是說:“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有職責(zé)感,是你掏出來了,你有職責(zé)放回去。如果是一般的老師,肯定會把她叫到辦公室,嚴厲地批評也,并且命令她去它們立刻放回去,這樣小豆豆心里會很難受,錢包拿回來也會悲哀。

我喜愛小林校長獨特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇六

今年暑假,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書非常好看,令我浮想聯(lián)翩。

這本書主要講述了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本來極其淘氣,后來她來到了一個新學(xué)?!蛯W(xué)園。在這所學(xué)校里,小豆豆成為了一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的孩子。

小豆豆原來的調(diào)皮已經(jīng)到了讓人非常頭疼的程度。比如小豆豆總是將桌子的抽屜開了關(guān),關(guān)了又開,弄得老師都沒法上課。后來,她站到窗邊大喊:“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌了上來:“宣傳藝人,給我們表演一個吧!”宣傳藝人還真答應(yīng)了孩子們的懇求,開始了盛大的演出。等演出完了,所有的孩子都回到了座位上,只有小豆豆一個人還站在窗邊,老師便問:“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來,我不在怎么行呢?”小豆豆回答道。第三節(jié)課時,小豆豆還在窗邊,突然大喊:“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路人說話呢,沒太在意,可老師一回頭,卻發(fā)現(xiàn)小豆豆在和燕子說話呢。對這樣的學(xué)生,老師也失去了信心,學(xué)校讓她退學(xué)了。

后來,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園,遇見了小林校長,小豆豆就開始變得乖巧起來了。

巴學(xué)園是一個很特別的學(xué)校。在巴學(xué)園教室等都設(shè)在沒用的電車上。他們的上課方式也很特別。早晨,老師會將今天要學(xué)的幾門功課的內(nèi)容全部寫在教室的黑板上,讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門課開始自學(xué),有問題的就去問老師,不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了,而且,他們從來都沒有家庭作業(yè)。有時候下午有空,孩子們總是會去九品佛廟寺周圍快樂地嬉戲散步。在巴學(xué)園還有獨特的由劃船歌改成的飯前歌,每次吃飯前,還會有同學(xué)來講故事。小林校長還要求同學(xué)們吃“山的味道”和“海的味道”。不僅如此,小林校長還要檢查,看看哪個人少帶了什么,便會讓食堂給他做什么。在巴學(xué)園,小豆豆還交了許多朋友,如山本泰明等。

《窗邊的小豆豆》的確很好看。這里面不僅有好看的故事,而且還有很多好的學(xué)習(xí)方法。你也來看看這本書吧,一定會有很多收獲的。

《窗邊的小豆豆》 讀后感300字篇七

童年,是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段悲哀的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆正因淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不一樣而又幸福完美的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

在這本書中,我十分喜愛童年里的小豆豆,正因她是一個活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。

我十分羨慕小豆豆,正因她有一個為他人著想的校長。我喜愛這個不起眼的小老頭,喜愛他與眾不一樣的教育理念?!懊總€人出世的時候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。因此,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?!睉{著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們期望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校?。?/p>

我是多么羨慕小豆豆?。≌蛩幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生。此刻有些孩子的負擔(dān)很重,一天到晚就是補課補課,連休息的時刻都沒有,正因父母和老師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好?。〉俏液苄疫\,正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。因此,我的童年和徹子的童年一樣快樂。

讓我們一齊去迎接完美的明天吧!一齊去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

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