在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇一
——題記
泰山有著“一覽眾山小”的美景，但在看到這雄偉的美景前提是：爬過(guò)一個(gè)一個(gè)無(wú)盡的臺(tái)階，泰山的特色之一就是臺(tái)階多，今天我終于見(jiàn)識(shí)到了。
在泰山山腳下望著臺(tái)階，第一個(gè)感覺(jué)就是臺(tái)階多，走過(guò)一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階，一直埋頭向前進(jìn)，沒(méi)有時(shí)間欣賞旁邊的美景，只顧著能夠爬到泰山頂。爬到天山門，開(kāi)始休息，休息過(guò)后再次整理好心情向南天門，到南天門的臺(tái)階又多又陡，看的眼睛都暈了，但為了美景繼續(xù)前進(jìn)吧……看著下山的人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而上山的行人們卻都興高采烈，我們一直向前走沒(méi)有做纜車。一直堅(jiān)持到南天門，堅(jiān)持就是勝利，南天門景色太美了，玉皇頂正在上面等著我們呢，心中感受多多。
在南天門“充滿血”“滿血復(fù)活”后又向玉皇頂前進(jìn)了，玉皇頂是泰山的最高頂，我們花費(fèi)了將近五個(gè)小時(shí)爬到泰山最高頂，在看到美景后，上山的疲憊全都拋向腦后了。
我們決定在玉皇頂上等著看日出，晚上我們租了大衣在山上看泰安的夜景，太美了……第二天早上，我們?cè)缭缇推鸫惨タ慈粘?。本以為山上風(fēng)很大會(huì)沒(méi)人像我們一樣這么早就起呢，沒(méi)想到，比我們?cè)绲拇笥腥嗽?。朝霞出?lái)了，在云海上漸漸升起，不一會(huì)，太陽(yáng)就快露出臉來(lái)了……看完日出還很早，我們又回去睡覺(jué)了。睡醒后，我們就整理好東西準(zhǔn)備下山，在下山的途中，我們邊玩邊走。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們上山的時(shí)候只顧著埋頭前進(jìn)，卻忘了欣賞周邊的風(fēng)景。我們的人生也是如此，只顧著埋頭苦干，沒(méi)關(guān)注身邊的幸福，到頭來(lái)，心中沒(méi)有一絲值得回憶的事情。
終于到了停車場(chǎng)，坐在車上累的只想睡覺(jué)，在車上睡了一路?；氐郊蚁氲轿揖谷荒芤恢眻?jiān)持到玉皇頂，覺(jué)得自己太棒了，給自己點(diǎn)個(gè)贊。泰山我都爬上了，還有什么是不能做到的.呢，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只要堅(jiān)持，有目標(biāo)，有理想。我們最終也能爬上最高頂。
我們的未來(lái)還有更多、更好的風(fēng)景，初四的最后一年，辛苦一點(diǎn)又有什么，拼了這一年我們美好的未來(lái)離我們又近了一步。
困難沒(méi)什么可怕的，充滿自信的我們即將想著美景，努力前進(jìn)!加油!明年芙蓉花開(kāi)，我們將笑著告別四年的初中生活……
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇二
“嘿!他喜歡你?！蓖罍愡^(guò)來(lái)，一臉神秘?！笆裁?？”我不可思議地看了前面的他一眼，索性他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我揪起同桌的衣領(lǐng)，“走，出去說(shuō)?！蔽也挥煞终f(shuō)將他拽了出去。
教室外，我放開(kāi)了同桌。他理了理衣領(lǐng)，抬起頭，“真的，他和我說(shuō)了?！蓖酪荒樥嬲\(chéng)，我忍不住想要相信他。不能相信，我告誡自己，千萬(wàn)不能相信?！八f(shuō)過(guò)不喜歡假小子，即使長(zhǎng)的再漂亮?！蔽疫€是不敢相信?！昂??！蓖狸庩?yáng)怪氣的冷哼一聲，“那是你沒(méi)有聽(tīng)全。那時(shí)，你聽(tīng)了他的前半句就跑了，而他沒(méi)有注意到，當(dāng)著我的面說(shuō)了下一句?！蓖勒f(shuō)。
“他說(shuō)什么了?”我有些緊張，我從來(lái)不會(huì)緊張，因?yàn)槲覟⒚摗５乾F(xiàn)在，是關(guān)于他的?！罢娴南胫?？”同桌好奇地看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話?！昂冒?，那叫聲哥就告訴你?！蓖酪荒橁幮ΑＮ业闪怂谎?，“你再不告訴我信不信我找人來(lái)打你？”我只是嚇唬他，可是他信了，他說(shuō)完了那句話趕緊跑回了教室。
而我愣在了原地，那句話，是情話嗎？如此動(dòng)聽(tīng)?！罢O，同學(xué)，在這里站著做什么？快上課了”教室前路過(guò)一個(gè)老師。我六神無(wú)主的回了教室。偷偷看他，他在整理上課的筆記。似乎是察覺(jué)到我在看他，他扭過(guò)頭來(lái)，我趕緊低下頭，“誒?！彼f(shuō)話了。他說(shuō)話了！我心里很激動(dòng)?！班?？”我抬起頭，盡量裝出鎮(zhèn)定的樣子。他似乎要說(shuō)什么。可是，憋了半天，只說(shuō)了一句老師來(lái)了。我不滿的瞪了老師一眼，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，只能在忍一節(jié)課了。忍了這么久，一節(jié)課算什么。我這樣想。
似乎是故意和我作對(duì)，這節(jié)課很長(zhǎng)，漫無(wú)目的的長(zhǎng)。好不容易挨到下課，她還拖堂。她以前從未托過(guò)堂?！斑^(guò)來(lái)一下，那個(gè)誰(shuí)?！苯K于，宣布下課了?？墒?，她卻將那恐怖的手指指向了我。我萬(wàn)般不情愿的跟她去了辦公室。辦公室，她笑了，“別這么嚴(yán)肅，你姑姑來(lái)看你了?！薄肮霉茫俊蔽液闷媪?，姑姑，她怎么知道我在這兒？
“姑姑?！蔽铱吹搅怂?，她正急匆匆的往進(jìn)走，我不情愿的叫道。但愿她沒(méi)什么大事，我還要回去問(wèn)他。我這樣想。忽然，姑姑倒在了地上，我皺了皺眉頭，她怎么了。上天都要跟我作對(duì)？我和這位所謂的.“姑姑”并不算親近。
但我還是扶起了她，尊老愛(ài)幼嘛。不一會(huì)兒，她醒了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，我那位小堂弟不見(jiàn)了，她看有沒(méi)有可能在我這兒。真逗，堂弟從來(lái)不知道我的學(xué)校。我瞥了她一眼，“就這樣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳呛?，沒(méi)來(lái)，我走了?！蔽肄D(zhuǎn)身就要離去，老師們也沒(méi)有阻攔我，顯然，他們看出了什么。
“誒，你前面到底要說(shuō)什么？”我跑回了教室，當(dāng)截了當(dāng)?shù)脝?wèn)他。
“額，這個(gè)?！彼@得猶猶豫豫?！邦~，你的小表弟在我這兒。”他終于說(shuō)出來(lái)了。
我愣了一下，“僅此而已？”
“恩?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
“好的。下學(xué)后帶我去你家?！蔽沂?，我感覺(jué)心就像被吞噬一樣，真的好難受。
放學(xué)后，他帶著我去了他的家，小表弟正在打電玩，見(jiàn)我來(lái)了，放下電玩，安安靜靜的坐在了沙發(fā)上。“他，我?guī)ё吡恕！蔽覡科鸨淼苁鞘?，就要走。他顯得有些失落，但是他沒(méi)有挽留?！昂冒??！?/p>
我拉著小表弟走在路上，小表弟什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了好久，突然冒出一句話“堂姐，他喜歡你?！?/p>
我的眼淚頓時(shí)控制不住流了下來(lái)，我笑了。
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇三
我看著照片上的我們相視笑著，我還有什么時(shí)候，會(huì)比那時(shí)更美呢……
看著媽媽從從外提著大包小包的零食回來(lái)，迅速迎上去，媽媽卻微微一側(cè)身，護(hù)住零食，“這不是給你買的，下午我要去孤兒院，給他們買的。”我的眼光死死盯著零食不放，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我也去吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把零食交給我，囑咐道：“不許偷吃！”我無(wú)奈笑著收下。
下午出門，奇怪的天氣，沒(méi)有雪沒(méi)有風(fēng)，卻格外的冷，我全副武裝地坐在車?yán)?，暗自期待著下午?活動(dòng)。
到了孤兒院，里面的老師立刻迎上來(lái)帶我們向教室走去，一邊與我們說(shuō)著謝謝，到了教室門口，講臺(tái)上講課的老師停下來(lái)。全班的站起來(lái)說(shuō)：“歡迎”，讓我頓時(shí)覺(jué)得受寵若驚。笑著停下步子，也回了一句謝謝，就在掌聲中走向了最后一排的空位。
他們都沒(méi)有父母，有的都身患重病，他們有與我同歲的，寫出的字甚至不比我小學(xué)，他們雖然都跟隨著老師，但聽(tīng)話中似乎多了一份遲鈍與木訥，上課的進(jìn)度很慢，常常一個(gè)字要教幾十分鐘，但他們的眼神都特別認(rèn)真，寫下的子也許不好看，但那是一筆一劃的細(xì)心與工整。
下課了，我得他們發(fā)零食，他們大多害羞地笑，我也笑，當(dāng)我拿著一根糖給其中一個(gè)小小姑娘，她望了望糖，又望了望我，跑到了老師身后，我頓覺(jué)尷尬，老師向我解釋：“他們大都善良單純，但怕生，不敢接觸生人，算了吧，你給別人吧。”
但是，那明明就是想要的眼神！我慢慢走過(guò)去，蹲下身，與她對(duì)視，我笑著，把糖打開(kāi)，用左手把她攬過(guò)來(lái)，她雖然有些怕，但還是過(guò)來(lái)了，我把糖放到她嘴里，她舔了一口，抬頭對(duì)我明媚的笑著，我竟也不明所以的傻笑著，像個(gè)孩子，閃光燈一閃，我媽拿著照相對(duì)我說(shuō)：“多美啊！”
我坐在回家的車上，看著那張照片，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我也可以笑得那么好看，因?yàn)橛袗?ài)，讓我們的笑容，精神，甚至生命都充滿色彩，燦爛明媚。
用愛(ài)，為生命化妝。
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇四
我的故鄉(xiāng)是在東水鎮(zhèn)的一個(gè)村莊——董源。那個(gè)地方說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。那是我從小長(zhǎng)大的地方，在一年中四季都有不同的變化，春夏秋冬各有不同，但我最喜歡的是夏天，因?yàn)橄奶斓墓枢l(xiāng)很美，令人陶醉！
早上，人們?cè)缭缙鸫?，每家每戶的煙囪里都冒起了濃濃的煙，人們吃完早餐，農(nóng)民伯伯就拿起工具到田地里干農(nóng)活?？?，在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的稻谷閃閃發(fā)光，像一粒粒金子，逼人的眼睛；遠(yuǎn)看，像一大塊黃色的地毯。農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，太陽(yáng)熱辣辣地照在農(nóng)民伯伯的臉上，汗水一滴一滴落在田地上。那句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”真是至理名言。樹(shù)上的蟬，“吱——吱——”地叫著，仿佛也替農(nóng)民們收獲飽滿的糧食高興。
午后的故鄉(xiāng)，蟬的歌唱聲更顯著它的寧?kù)o，偶爾有一陣陣微風(fēng)撫摸著竹葉，發(fā)出“沙、沙……”的聲音，整個(gè)村莊的人都在蟬的演奏下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)養(yǎng)精蓄銳。
傍晚，天邊的晚霞把整片天空染紅了，我們的村莊也被映照得更加美麗，天空的白云被染得鮮紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒，壯觀極了。小溪穿著紅衣服，唱著“嘩啦啦”的`歌向更大更遠(yuǎn)的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放風(fēng)箏，一群鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，時(shí)而排成“一”字型；時(shí)而排成“人”字型，歡快極了。夜幕降臨，耕作的農(nóng)民都紛紛回到自己的家，萬(wàn)家燈火一盞一盞地點(diǎn)亮了，每家每戶都在準(zhǔn)備晚餐，女主人在廚房干活煮菜，而男主人就幫孩子檢查作業(yè)，教孩子學(xué)習(xí)。
晚飯過(guò)后，一家人就到院子里的樹(shù)下聊天、喝茶、啃瓜子；小孩就在那圍著唱歌、跳舞、玩游戲、抓螢火蟲(chóng)；抬頭仰望天空，月亮又大又圓，倒映在池塘中；周圍的星星像一顆顆鉆石般耀眼，像一雙雙眼睛似的閃爍；旁邊的樹(shù)叢里藏著許許多多小火星，仿佛在跟我們捉迷藏，拔開(kāi)一看，哦！原來(lái)是螢火蟲(chóng)。
故鄉(xiāng)的夏天美麗極了，夏夜更奇特。在白天辛苦耕作后，晚上還可以盡情享受美景，偶有一股涼風(fēng)直透心田。在白天經(jīng)過(guò)烈日猛曬，晚上也可涼爽一番，就好像經(jīng)受烈火焚燒后，再去冰窖里那一瞬間的感覺(jué)，真是舒服啊！
豐收的喜悅、鮮花的芳香、鳥(niǎo)兒的歌聲、蟬的叫聲、夏風(fēng)的涼爽、夏夜的美景，這都是我們故鄉(xiāng)夏天的特色，我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)之夏。
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇五
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對(duì)話，此言極是。愛(ài)書之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬(wàn)不得已，絕不放下心愛(ài)之書。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書簽為“定情信物”，以待明日再會(huì)。
曾自己動(dòng)手做了一些書簽，依次贈(zèng)給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢(mèng)境。只為在一個(gè)無(wú)風(fēng)的午后，翻開(kāi)泛著新書墨香的書頁(yè)，書簽便是書中別樣的風(fēng)景。
書簽是頭頂蔚藍(lán)的天。書簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無(wú)瑕的天幕。由古至今，多少愛(ài)恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時(shí)的濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書，心隨書簽欣賞書中風(fēng)景。
書簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩(shī)時(shí)，書簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說(shuō)時(shí)，又浮現(xiàn)出《老人與?！分心俏挥⒂碌睦先?，不禁增起心中的勇氣與斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書，心隨書簽重走書中征程。
書簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過(guò)書頁(yè)散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛(ài)；夏洛克丑惡的嘴臉，書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書，心隨書簽細(xì)品書中情感。
讀著書，心靈將書簽插上一對(duì)想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書簽上幾染湛藍(lán)，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對(duì)未來(lái)世界的向往，伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長(zhǎng)大。
一枚書簽，見(jiàn)證了我與圖書的約會(huì)。經(jīng)由書簽，我看見(jiàn)了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩(shī)情。
初中作文九篇 初中作文三篇600字篇六
在我們的生活中，有著多如繁星的一瞬間。這一瞬間不管是自己的，還是別人的，它都有著自己的特點(diǎn)，從而形成五彩斑斕的世界。今天，讓我們一起捕捉生活的瞬間吧。
美麗的瞬間——
在一個(gè)天氣炎熱，熱火朝天的日子里。一群人正排著隊(duì)伍，向東望看不見(jiàn)頭，向西望看不見(jiàn)尾，汗水幾乎把他們變成了落湯雞。他們毫無(wú)在乎，只是兩眼直望前方。原來(lái)他們正在募捐。這一瞬間比任何一副畫都動(dòng)人。
見(jiàn)義勇為的瞬間——
在風(fēng)和日麗的日子里，人們?cè)诮值烂β抵?。突然，一位中年婦女呼喊：“快抓小偷。”只見(jiàn)小偷拼命的`跑著。這時(shí)，一個(gè)年輕的小子擋在他的面前，小偷拿出刀。后來(lái)，在眾人的幫助下，小偷被擒，年輕人雖然受傷了，但還是微笑著，仿佛很樂(lè)意和滿足。
助人為樂(lè)的瞬間——
這次在一輛一踩急剎車就人人相撞的公共汽車?yán)?。?jīng)過(guò)幾個(gè)急剎車后，一個(gè)體力不足的老大爺，腹中食物翻騰了幾下出來(lái)了，吐了一地都是。這時(shí)人們紛紛讓座，在大家的請(qǐng)求下，司機(jī)才把車速減緩。人們爭(zhēng)先恐后拿出水讓老大爺喝，讓他睡下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在大家的幫助下把老大爺送到了醫(yī)院，直到他的家人來(lái)了，大伙才帶著微笑離開(kāi)。
……
在我們的生活用太多的瞬間，但它們都體現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單合意深——愛(ài)。對(duì)，這種愛(ài)是無(wú)私的，它也是我們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。讓我們珍惜每個(gè)一瞬間，傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)精神吧！
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