“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
解讀美國留學(xué)專業(yè)就業(yè)情況報告 美國留學(xué)就業(yè)前景篇一
美國留學(xué)哪些專業(yè)好就業(yè)呢?赴美留學(xué)應(yīng)該如何選擇專業(yè)?家長往往會根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)成績，來選定美國留學(xué)中的排名學(xué)校。專家提示您選擇專業(yè)要在選擇學(xué)校之前，因為專業(yè)的選擇往往與就業(yè)方向掛鉤，而不同的行業(yè)往往在待遇上千差萬別。
美國留學(xué)專業(yè)就業(yè)情況是選擇一個好的留學(xué)專業(yè)的重要一步。美國大學(xué)為留學(xué)生提供的專業(yè)可謂種類繁多，在留學(xué)規(guī)劃申請專業(yè)選擇時不僅要根據(jù)自己的興趣和基礎(chǔ)知識去選擇，還需要關(guān)注美國留學(xué)就業(yè)的影響因素。以下是近年中國學(xué)生熱衷申請的幾大美國留學(xué)專業(yè)就業(yè)情況分析：
會計與律師這兩大專業(yè)就業(yè)前景一直都不錯。不過，只有會計專業(yè)的碩士畢業(yè)生才有資格參加會計師資格證書的考試和領(lǐng)取執(zhí)照;法律專業(yè)的華人畢業(yè)生開展該方面的業(yè)務(wù)有一定難度，因為美國本地白人律師的話語權(quán)相對更高，大家更傾向于找美國本土的白人律師。
比如金融、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的就業(yè)相對來說不太容易。貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，大公司不容易進(jìn)，小公司工資低，大部分學(xué)生還是要從基礎(chǔ)性的工作開始做起。但也有一些學(xué)校，如美國東北大學(xué)、佩斯大學(xué)、杜肯大學(xué)、喬治梅森大學(xué)等，因設(shè)有實習(xí)或者帶薪實習(xí)項目，學(xué)生有機會進(jìn)入到名企實習(xí)或工作，這些專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況相對也比較理想。
cs和ee一直都是比較容易就業(yè)的專業(yè)。盡管經(jīng)濟(jì)危機時很多公司裁員，但是由于公司眾多，就業(yè)崗位相對來說也很豐富。比如南加州大學(xué)、美國東北大學(xué)、田納西大學(xué)、俄勒岡州立大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)等，這些學(xué)校的工程專業(yè)排名都比較靠前，美國留學(xué)就業(yè)形勢也很好。
基礎(chǔ)性學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理等，就業(yè)方向多為教師或者去實驗室工作。
tesol即英語作為第二語言的教學(xué)，如果你選擇了這個專業(yè)，那就意味著你回國工作的可能性更大一些。因為這個專業(yè)的工作是要去學(xué)校工作，而很少有學(xué)校會幫助你去辦身份，而且有些科目拿資格證書是不接受國際學(xué)生的。
通常情況下，美國高校本科課程的設(shè)置將通識教育放在大學(xué)前兩年，通識教育重在“育”而非“教”，沒有專業(yè)的硬性劃分，而專業(yè)課程則排在大三和大四。也就是說，學(xué)生進(jìn)入大三才開始真正接觸專業(yè)課程。所以，學(xué)生不用著急選專業(yè)，可以利用大一和大二的時間考察自己感興趣的學(xué)科，再做定論。
而在選擇專業(yè)時，也要切忌盲目跟風(fēng)，一定要結(jié)合自身興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃慎重選擇，畢竟選擇自己不感興趣或與自身能力不相符的專業(yè)，在國外的時間就會成為自己的負(fù)擔(dān)，不僅不利于順利完成學(xué)業(yè)，更不利于未來的發(fā)展。
1.在美國總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國，本科畢業(yè)后基本上大部分的學(xué)生選擇了就業(yè)。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。
2.美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來說， 美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們國內(nèi)的學(xué)生管這個叫直博。實際上這是錯誤的說法，雖然在直接讀博士的過程當(dāng)中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國的碩士教學(xué)的定位是培養(yǎng)那些高級的技術(shù)型人才;而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機會，在將來的就業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是research“研究”類的，而非技術(shù)性的。
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