每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高尚的作文素材 高尚的作文?篇一
當回到家門口時，一個短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
“你怎到拉著車回來了，不是說要去姥姥家嗎？”
“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠?！蔽覒袘械恼f；
“讓我看看！”他認真地說著；
“好吧！”
經過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎著車到姥姥家樂不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋
友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多么高尚??！
簡評：行文簡潔，但就這樣一件普通的事情卻道出在每個人的身邊都有“高尚的人”；留意生活，觀察生活，體會生活，讓我們每個人的都是“高尚的人”。
高尚的作文素材 高尚的作文?篇二
這篇文章主要講了克洛西——一只胳膊已殘廢的孩子，受到班里的四個同學的欺負。他生氣極了，想用墨水瓶扔他們，但是，墨水瓶卻打在了老師身上，當老師詢問時，卡隆勇敢地站起來想為克洛西頂罪的事情。
當讀到“他們用尺子俑他，拿恧子殼擲他的臉，學他用一只手掛在脖子上的樣子，把他比劃成殘廢的怪物”和“忽然那個一臉無賴相的弗蘭諦跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜但的樣子來?！睍r。
我不禁為克洛西被同學這樣地侮辱和欺負他而感到憤憤不平?？寺逦鞅臼且粋€健康的孩子，他的一只胳膊殘廢了，本來就是很可憐的了。但是，他的同學不僅不幫助他，而且還這樣侮辱他和欺負他，使他的身心受創(chuàng)。
那四個同學的行為是多么的可恥，使人多么的憤怒?？寺逦鞯哪赣H是賣菜的又怎樣啦！人家就算是賣菜的你也不能瞧不起她！
克洛西需要的不是人們的侮辱和欺負，他真正需要的是人們的關心和關愛??！可人們卻為什么偏偏不給克洛西他需要的東西呢？
至今，這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣依然存在。
比如：去逛街時，看見了一群青年人在欺負一個殘疾老人，并把他乞討回來的錢全都拿走了；公交車上，人們看見殘疾人不讓座，還把殘疾人專用的座位霸了。
我們應該像卡隆一樣，尊重殘疾人，關愛殘疾人，關心殘疾人，保護殘疾人的合法權益。這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣我們應該把它徹底地消滅！并把敬老助殘這種中華人民的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大??！
高尚的作文素材 高尚的作文?篇三
“老師”是一個圣潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，是老師在我們成長的道路上，跌倒一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露的尋情感動著我們。這個特點，平凡的稱謂在我們人生的道路上引導我們健康成長。
這天陽光明媚，晴空萬里。蔚藍天空中沒有一點雜色，我的心情格外開朗，放學后我興奮的背著書包跑到家城。但是由于今天的考試，也不知道成績怎么樣，所以心里還是有點忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了，準備放下書包就腳上抹油——溜之大吉。
這時媽媽叫住了我：“兒子，你知道嗎？今天你們數(shù)學老師在閱卷室看到了一個99分的成績，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當時陳老師正在吃飯，聽說你得了99分，就很高興地跑到閱卷室對比字跡。但是，陳老師看了后，臉一下就由晴轉陰，無奈地說，這張試卷不是他的。隨后，他悻悻地離開了閱卷室。”媽媽又接著說：“孩子，你看，老師多么關心自己的學生呀?！?/p>
想到老師們平時付出的辛勞，流出的汗水，和時時刻刻的關心。對比我的表現(xiàn)，我感到十分慚愧，心里流淌著感動的淚水。
是?。±蠋熅拖窀改?，希望自己的學生都能出人頭地。
老師，你們的精神感動著我，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我不能辜負你們對我的希望，我定將更加努力，奮發(fā)圖強，實現(xiàn)自己的夢想。
高尚的作文素材 高尚的作文?篇四
“高尚”，這種品德在科學家、軍事家、鋼琴家……眼中是多么普遍??！你也許認為“”高尚在我們這些普通人身上是多么遙不可及的呀！那你就大錯特錯了。
就在今天，我去趕公交車。我站在車站不停的張望，看車何時才能來。不就之后，一輛公交車揚著塵土飛馳而來。我快速上車前，可不料身后一位穿金戴銀的大媽，一手把我拉到身后，自己上車搶座去了。
我上車時，已經沒有空位了。我站在那，抓著扶手汗流浹背的，也許是因為剛才頂著太陽等車的緣故吧。一位年輕的小伙，看見了這一幕，把座讓給了我。我當時也沒有想什么，直接坐了下去。
到站了，大家伙陸陸續(xù)續(xù)的下車。我下車以后，只聽上車時那位穿金戴銀的大媽喊到：“抓小偷！”隨后，只見年輕小伙飛奔著追向小偷。
我們這一群人也就跟了過去湊熱鬧。
到了一個僻靜的地方，年輕小伙追上小偷，并生擒了小偷。隨后，小偷被送到了公安局接受處分。緊接著，那個大媽也來了，拿著一疊百元大鈔說：“抓住小偷的人是你吧？那真是多謝了！”說完，把一疊百元大鈔遞了過去。小伙并沒有收下，只是婉轉的拒絕了。
“高尚”并不是只有那些偉人能夠擁有，“高尚”對待人是平等的，你能高尚，我能高尚，他也能高尚，讓我們人人爭做高尚者。
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