每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
快考試了作文300字篇一
雨花區(qū)中小學(xué)成績(jī)單一改分科百分制的形式，統(tǒng)一采用總分為100分的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，同學(xué)們高興不已。
構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容包括3大項(xiàng)，即思想品德與素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體素質(zhì)。另外，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，如打籃球、彈鋼琴等，也可加分，最高可加6分。
“明年的中考有可能增加歷史為開(kāi)卷考試科目?！庇昊▍^(qū)教育局中教科科長(zhǎng)李家謀告訴記者，該區(qū)已于前日結(jié)束歷史科目考試，初一至初三3個(gè)年級(jí)均已實(shí)行了開(kāi)卷考試。岳麓區(qū)也將在今天對(duì)初中3個(gè)年級(jí)實(shí)行歷史課開(kāi)卷考試。考生不僅可以帶教科書進(jìn)入考場(chǎng)，還可攜帶指定的考試材料進(jìn)入考場(chǎng)。
昨日上午，記者在長(zhǎng)沙市二十六中教育處見(jiàn)到了正在閱卷中的歷史科試卷。與以往閉卷考試相比，此次開(kāi)卷考試淡化了純知識(shí)點(diǎn)的考核，增加了運(yùn)用歷史知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力測(cè)試。
特別值得一提的是，以往只出現(xiàn)在語(yǔ)文試卷中的古詩(shī)，如今已成為考察學(xué)生歷史知識(shí)的工具?！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”，看到這首詩(shī)以后，學(xué)生被要求答出所描寫的歷史人物名稱和所生活朝代。
岳麓區(qū)教育局一姓戴的老師告訴記者，他們?cè)跉v史課命題時(shí)，還特意安排了過(guò)去一般只出現(xiàn)在數(shù)學(xué)試卷中的制表、制圖和活動(dòng)設(shè)計(jì)題。
快考試了作文300字篇二
今天班主任公布了一個(gè)爆炸性的消息：12月29號(hào)期末考試！10號(hào)期中考試！我的天哪，老師一公布這個(gè)消息，我們班的同學(xué)都暈了，只有李賽超沒(méi)有暈。
李賽超是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)，上次英語(yǔ)考試他考了100分，第一名，數(shù)學(xué)又考了99分，還是第一名，語(yǔ)文考了107.5（那張卷子滿分120）第3名。
哎，轉(zhuǎn)眼間到期中考試了，卷子上的題我都會(huì)，可是大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了。我想：我完了，肯定考得不好！
過(guò)了2天，老師把卷子都判了。第一節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師開(kāi)始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始念分：第一名：李賽超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了個(gè)80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽(tīng)到?jīng)]？數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥道。第三節(jié)時(shí)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師又開(kāi)始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，語(yǔ)文和英語(yǔ)都考得差不多，可是數(shù)學(xué)不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數(shù)學(xué)！
快考試了作文300字篇三
快考試了，每天的作業(yè)像一座小山一樣，壓在我的書桌上，我不禁回憶起我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活：當(dāng)小孩子的感覺(jué)真好！
小時(shí)候的我們，是家人手中的寶，含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了……每天只是玩兒，開(kāi)開(kāi)心心的，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有。
但隨著時(shí)間的流逝，日月的狂奔，我們漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)頂天立地……隨著這些變化，我們的壓力變大了，空閑時(shí)間變少了，每天陪伴著我們的不是笑聲，而是抱怨聲：我們抱怨作業(yè)多，我們抱怨壓力大，我們抱怨不能隨心所欲的玩耍。
上最后一節(jié)課時(shí)，聽(tīng)到低年級(jí)的小學(xué)生在樓下排隊(duì)回家的聲音，我們總是十分羨慕，做一個(gè)小孩子真好。
可是，為了考出好成績(jī)，我們只能把這些苦吞到肚子里。這樣，伴隨我們的就會(huì)是父母的夸獎(jiǎng)，老師的肯定，同學(xué)的贊嘆……
雖然時(shí)光不能回到從前，但是我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；雖然我們不能每天盡情地玩耍，但是知識(shí)會(huì)帶我們到智慧王國(guó)里嬉戲；雖然當(dāng)小孩子的感覺(jué)真好，但是做一個(gè)小大人的滋味也不錯(cuò)……
再當(dāng)一次小孩子是我夢(mèng)寐以求的事，但考好成績(jī)是我一直以來(lái)的目標(biāo)。不可能兩全其美，我們只能面對(duì)事實(shí)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，就和當(dāng)小孩子的感覺(jué)一樣美好。
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