在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中小學(xué)生作文篇一
舉手不過是把手舉起來，但在課堂上，舉起手來就有可能要回答老師的提問，意思就不同了，心情也大不一樣。
一次，在上語文課，我迷糊聽到老師地提問：“長江大概有多長?我一時(shí)聽錯(cuò)了，聽成了“長跑最長有多少?”看著
同學(xué)
們愁眉苦臉的`樣子，我卻不加思索高高地舉起了手，老師便叫我回答，我大聲回答道：“是四萬二千一百九十五公里”。老師笑著搖了搖頭，而同學(xué)們卻用驚奇地眼光看著我。還有一次，也是上語文課，我聽到老師提問“珠穆朗瑪峰有多高?”而我是知道的，是“八千八百四十四米”，但我害怕說錯(cuò)了，沒有舉手，直到老師叫我后，我才小心翼翼地回答：“八千八百四十四米”。但是此時(shí)，我身上好像裝有定時(shí)炸彈，一說話就會(huì)爆炸似的。最終我卻答對了，老師這次夸獎(jiǎng)了我。
又有一次，在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都在寫作業(yè)，老師在黑板上出了一道題目“一平方千米等于多少平方米?”我想：一個(gè)是平方米，一個(gè)是平方千米，平方千米應(yīng)該是平方米的一千倍，那答案應(yīng)該是一千平方米了。我便高高地舉起了手，老師叫我回答，我大聲的說道：“是一千平方米”。滿以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我，但是老師卻搖了搖頭，然后解釋道：“一平方米等于一米乘以一米，一平方千米等于一千米乘以一千米，那答案應(yīng)該是一百萬平方米?！贝藭r(shí)此刻，我羞得無地自容，別提有多難堪了!
上課時(shí)是應(yīng)該舉手呢?還是不舉手呢?舉手就有可能要回答老師的問題，而答錯(cuò)了又很難堪。不舉手的話，如果老師請到你回答，你也得回答，這時(shí)“手重千斤”了，道理真是一點(diǎn)也不假。
哎，舉手難啊!
點(diǎn)評：小作者三次舉例自己回答課堂上老師的提問，表達(dá)了上課時(shí)舉手與不舉手的矛盾心情。其實(shí)老師告訴你：只要你在課堂上思考了老師的問題，不管答案正確與否，不管是否叫到你回答，你都可以高高地舉起你的手!
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