在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
背影作文500字初一 背影作文500字初中生篇一
記憶的貝殼里珍藏著無數(shù)個背影，每個背影都讓我體會出一種別樣的智慧與感動。
就像一個黃昏時分在甬道上定格的瞬間的背影：一位老者，一輪夕陽，一支煙袋，一副釣竿構(gòu)成了至不能忘懷的感人畫面。我好喜歡老伯提著空空的籃子邁著略帶孩子氣的步伐回家的背影。曾經(jīng)問過他：“坐了一天無所收獲，您不 沮喪嗎？”老伯的回答讓我頓悟“誰說沒有收獲？我釣了一籃子的快樂呢！”
原來在老伯眼里，快樂并不是別人印象里滿籃子的歡蹦亂跳的魚兒，相反是 沒有任何負擔的空籃子。想到他從容地坐在河邊，跟魚兒開著玩笑或訴說自己的心情，釣到又放開，放開又釣到，幸福的感覺也許就是在這一放一釣中悄然蔓 延……
在夕陽的'映襯下，老人的背影漸漸地在我視線中模糊，而他的背影所影射出 來的關于快樂的哲學卻被我體會的愈加明晰。
太陽從東升起，由西而落，拎在老伯手里的依舊是空空的籃子，但這一次我 從籃子里看到了滿滿的快樂?？鞓返恼軐W就像是一朵開在心里的蘭花，香氣感染 著整個心靈。
從不同的背影里我看到了不同的智慧與人生，我會永遠把這些背影珍藏在腦 海里，我會把這些背影看作我人生中巨大的財富。用心去感受吧，也許你就會發(fā)現(xiàn)：
原來快樂并不代表“擁有”；
原來快樂的來源是那么簡單；
原來只要平淡置之，幸福是會如影隨行的!日起日落，下一個被我珍藏的背影，會是你的嗎？
背影作文500字初一 背影作文500字初中生篇二
窗外下著蒙蒙細雨，看著雨中的人群，忽然一個消瘦的背影映入我的眼簾。他，是我在印江杉樹小學就讀時的老師。
他剛來我校時，普通話不是很好，板書也寫得凌亂。后來，由于同學們紛紛向家長反映，他意識到了問題的嚴重性。在家訪中，他常被家長冷落，卻從不灰心喪氣。
他第一次來我家時，媽媽連水都沒有給他喝，就要求讓我轉(zhuǎn)班，他說什么媽媽都不聽。第二天，老師又來到我家，微笑著說：“我很理解家長的心情，都關心孩子的成長。我剛來，雖然有很多缺點，但我有一顆積極向上的心，我一定提高自己。請放心吧！”媽媽終于被老師說服了，打消了讓我轉(zhuǎn)班的念頭。
下課時，他那消瘦的背影，不是在圖書館，就是在辦公室，琢磨教學方法。上課時，為了提高我們的興趣，他常常對我們說：“同學們，只要你們弄明白這個問題，我就給你們出一個謎語，怎么樣？”這樣我們當然認真了，巴不得一下子就弄懂。
他把全部精力都放在學生身上，甚至犧牲了輔導自己孩子學習的時間。一天晚上，我和楊慧琴到老師家去問問題，他正在輔導孩子。 “快，進來！進來……”老師連聲說，同時，把自己的孩子“趕走”了。
說到這里，你一定會認為他是精力旺盛的年輕教師。不，其實他體弱多病，年近50了?？墒?，他充滿了“青春”的活力，常常和我們一起做游戲、跳繩、跑步……
我突然覺得，他那消瘦的背影是那么高大！
背影作文500字初一 背影作文500字初中生篇三
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影，很痛、很悲傷。
在他一年級的時候，“黑奴”這個標簽已經(jīng)貼在他身上了。大人嘲笑他，小孩嘲笑他，連其他別的黑人也對他不冷不熱的，因為他的與眾不同。他希望自己也能像白人一樣生活，能像白人一樣玩耍，能像白人一樣吃飯，所以他便處處學著身邊白人的行為舉止，但他的行為使其他人對他感到不理解，白人對他更加排斥，同伴也漸漸遠離他。
他總想展現(xiàn)自己，但人們總以膚色判斷一個人的好壞。當人們一看到他古銅色的皮膚和瘦弱的身體時，便從心里排斥他。他太傷心了，每次都抱怨命運的不公，他想要報復別人，但每當他要動手的時候，仔細想想又放棄了。每一次聽到別人叫他黑奴，他的心就像巨石一樣掉入了深淵，他太難過了，但他什么都做不了，什么都無法改變，只能默默地在墻角哭泣。
直到，一個星期三的下午。
人們都在學校睡午覺，校園里十分寂靜。
他睡不著，便跑去了學校里的廁所，剛準備走進廁所時，他無意中發(fā)現(xiàn)了一個十分高大的男孩，把一個弱小的女孩逼到了墻角處，要欺負這個女孩。他什么都沒想，直接沖了上去，這個高大的白人男孩看到了瘦小的他，一下便把他推到了旁邊，但他不害怕，又一次沖了上去。就這樣他用自己黝黑的身體向人們訴說著：自己不會放棄。
女孩最后還是被他救了下來，并且這個女孩成了他的第一個朋友。
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影很快樂，很溫暖。
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