每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)作文400字初一篇一
梅蘭竹菊
要說(shuō)起這梅蘭竹菊呀，可真讓我佩服，她品質(zhì)高潔，不卑不亢，甚至別人打她她都不會(huì)還手，看，這是在下課十分鐘時(shí)發(fā)生的一幕。
梅蘭竹菊走過(guò)別人的桌前，一不小心碰掉了林亮宇的筆盒，林亮宇大怒：“你干嗎弄掉我的筆盒！”見(jiàn)梅蘭竹菊沒(méi)反應(yīng)，更生氣了：“喂喂喂！你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！” 梅蘭竹菊還是沒(méi)反應(yīng)，林亮宇干脆拿起一塊橡皮朝她扔過(guò)去。我抄起墊板往橡皮飛來(lái)的方向一擋，“啪”橡皮打中了墊板，掉到了梅蘭竹菊的椅子上。噢！天哪，這聲音也太響了點(diǎn)，要是打中人了，那后果，唉，可是梅蘭竹菊卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只是在寫(xiě)作業(yè)。這忍耐力，不是一般的好呀。
百合
“你干嘛？你干嘛？”“那你又干嘛”看，一大早，兩個(gè)人又在吵架，“哎呀，別吵了，很煩的?！?百合擠進(jìn)了人群。兩個(gè)吵架的人就向百合滔滔不絕地講起了他們的理由，百合一聽(tīng)，使出了看家本領(lǐng)：三寸不爛之舌向他們講道理，馬上，他們被講的暈頭轉(zhuǎn)向，不分東南西北，立馬投降?？矗俸系摹爸v和功”好吧。
在我們班上，天天花兒爭(zhēng)奇斗艷，這兩朵是最有特色的，要知道其他的花兒，我們熱烈歡迎！
班級(jí)作文400字初一篇二
愛(ài)無(wú)處不在，有父母愛(ài)，有師生愛(ài)……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛(ài)。這份愛(ài)如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開(kāi)始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)課之時(shí)，突然只聽(tīng)得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見(jiàn)他的桌子上，地上都攤滿了吐出來(lái)的東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無(wú)力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周?chē)耐瑢W(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開(kāi)心“沒(méi)關(guān)系，可能受涼了?！睅结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，過(guò)幾天就好。”大家這才放心。
這件事過(guò)后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過(guò)這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛(ài)雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿愛(ài)。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
班級(jí)作文400字初一篇三
??！“愛(ài)”是一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們的周?chē)?，每一個(gè)角落里都充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿著友愛(ài)的班級(jí)里。
在這充滿愛(ài)的班級(jí)里，發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈匡的事，有一件事使我久久不能忘卻。
那是幾年前一天放學(xué)后的中午，“丁零零”的鈴聲響過(guò)后，我和其他吃飯的同學(xué)像小鳥(niǎo)般沖出教室，擁向食堂，想著今天中午的午飯，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂領(lǐng)了飯菜，便匆匆返回教室。
就在我還著一級(jí)臺(tái)階便走上二樓時(shí)，由于雙手都摟著東西，腳沒(méi)站穩(wěn)，我被拌倒了，想著自己又沒(méi)帶錢(qián)，便“哇哇”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)上來(lái)了，見(jiàn)我坐在臺(tái)階上，飯菜灑滿一地，全明白了。他（她）們忙幫我把飯菜拾起來(lái)，放進(jìn)碗里，還打掃了樓梯，還有同學(xué)把我扶進(jìn)了教室。
到教室之后，班長(zhǎng)安慰說(shuō)：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們身上了！包在你們身上？我納悶了，你們身上有那么多的錢(qián)嗎？能幫我買(mǎi)飯嗎？還是……我疑惑地望著大家，只見(jiàn)大家對(duì)我笑了笑，便你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)了，哦，原來(lái)是每個(gè)人分一點(diǎn)飯菜給我，我的面前頓時(shí)堆起了一座食品小山，真讓人眼花繚亂。
我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑進(jìn)屋里，灑在每一個(gè)同學(xué)身上，透過(guò)她們的笑臉，我仿佛看到了他們一顆顆真誠(chéng)的心。我吃著這飯，感受著集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)里，愛(ài)在同學(xué)之間。
班級(jí)作文400字初一篇四
包餃子可是我的拿手活兒，可在學(xué)校里包還是頭一次。這不，下周二，我們班就要舉行了一次包餃子的活動(dòng)。
星期二如約而至，我們分配好了包餃子的地點(diǎn)。我們組來(lái)到餐廳，準(zhǔn)備包起餃子來(lái)。我三下五除二，一個(gè)完美的餃子就在我的手中誕生了。再瞧瞧其他同學(xué)包的餃子，真是奇形怪狀：有的肚子鼓鼓的，好像爸爸的啤酒肚；有的身子瘦瘦
的，真像一個(gè)面餅攤在桌子上；有的簡(jiǎn)直是一個(gè)小籠包，還有的是四角形餃子真是有趣極了！
包完了餃子，我們便趕緊讓餃子們?nèi)ヅ菀粋€(gè)熱水澡。一個(gè)同學(xué)把柴火塞進(jìn)灶里，火苗舔著鍋底。等水開(kāi)了，我們便把餃子一個(gè)個(gè)放在鍋邊，讓它們滑下去，接著蓋上鍋蓋。等幾分鐘后，蓋邊起氣泡了，便代表著餃子煮熟了。我們把餃子一個(gè)個(gè)盛到碗中，一碗碗香氣撲鼻的餃子，令我們有一種成就感。我們把一碗碗餃子給老師送去，老師紛紛夸我們能干，對(duì)我們贊不絕口。
煮完了餃子，我們便開(kāi)始品嘗自己勞動(dòng)的'結(jié)果，心里美極了！我們一個(gè)個(gè)端著碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，三下五除二，一碗餃子便全部解決了。我吃了五個(gè)餃子，肚子撐得圓滾滾的。有的同學(xué)張著嘴大口吃著，好像怎么也吃不飽的感覺(jué)。
哈哈哈，哈哈哈哈”這次，我們各自體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣，也嘗到了自己辛苦勞動(dòng)的成果。希望下次，還能舉行這種有意義的活動(dòng)！
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