認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇一
這本書情感真實，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。文章主要講了航海家魯濱孫在一次航海中意外遇險而流落荒島，在這進退兩難的情況下，魯濱孫選擇了面對；用自己的智慧，創(chuàng)造了一個又一個
奇跡，將這座荒島變成了一個幸福島，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，最后，在和“星期五”的共同努力下終于逃出了荒島，回到英國的故事。
魯濱孫整整在島上活力28年！28年，是多么驚人的數(shù)字?。∷诨膷u上，沒有齊全的`工具，沒有充足的生活用品，沒有陪伴，都能在島上存活那么長的時間，我對他這種求實精神深感敬佩。如果換做我，我一定不會在島上活那么久，也一定不會有在荒島活下去的勇氣，就算有勇氣，我也一定不會有在荒島生存的能力。
魯濱孫流落荒島的事情是極為少見的，雖然他只是一個虛擬人物，但他的品質(zhì)完全值得我們學習。
因為他聰明才智，所以能在荒島求生。魯濱孫初到荒島時，就遇到了不少麻煩，但面對這些巨大的困難，他不選擇逃避，卻選擇了迎難而上。面對問題，他并不慌張，而是沉著冷靜，急中生智；在最危險的時候就是要用自己的聰明才智來解決問題。生活也同樣，做任何事情都應(yīng)該用自己的聰明才智去完成，否則也就是徒勞，擁有聰明才智，才能在荒島求生。
因為他頑強生存，所以能在荒島求生。所謂頑強，就是要克服種種困難，不退縮，不屈服。魯濱孫就是一個頑強的人：面對眼前的一無所有，他選擇了自力更生；面對眼前的孤寂與落寞，他選擇了勇敢面對；面對眼前的恐懼與磨難，他選擇了迎難而上。他總是不畏懼，不屈服，不論疾病還是災(zāi)難，他也會想出最佳的解決方案。生活中，我們也要迎難而上，披荊斬棘，不被困難嚇倒，在逆境中求生。
因為他有一顆能生活下去的心，所以能在荒島求生。擁有一顆能活下去的心，也是最重要、最基本的生存要領(lǐng)。如果魯濱孫沒有這顆堅定的心，他也只會坐以待斃；如果魯濱孫沒有這顆堅定的心，遇到困難他也只會遠遠地逃避；如果魯濱孫沒有這顆堅定的心，面對孤獨與恐懼他只會感到畏懼……在生活中，不管遇到什么困難，都要有這顆堅定的心，不管是什么樣的心，只要他是堅定的，就一定會幫助你解決問題。
和魯濱孫相比之下，我倆真是天壤之別，所以，我要向魯濱孫學習，學習他聰明、頑強、堅定的精神，你才能克服困難。
讀了《魯濱孫漂流記》真是讓我受益匪淺，我在這魯濱孫身上學到的東西真是太多太多，這本書讓我一生受益。
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇二
《魯濱遜漂流記》主要講述魯濱遜漂流到一個荒島，建立自己的家園，蓄養(yǎng)打獵時捉來的獵物，還對抗野人，收養(yǎng)一個名為“星期五”的野人，教他如何吃飯，說英語等，最后一支船隊航行到荒島，把荒島交給船上的犯人，幾年后，荒島興興向榮，到處一片繁榮的景象。
讀了這篇文章，我不禁對魯濱遜佩服得五體投地。魯濱遜只是出生在一個普通家庭，并非世代航海家庭，但他卻從事了航海的工作，真可謂是初生牛犢不怕虎，敢于冒險，與大海風浪搏斗。當他來到荒無人煙的島上時竟然知道尋找可靠的洞穴；尋找失事船上的物品；把存活下來的獵物許揚起來；用大片的樹林掩蓋自己，低于野人等等，魯濱遜竟能考慮得如此周到。他白手起家，創(chuàng)造了一個能夠防止外來侵略、不愁吃穿的家園，真可謂是生存能力和保護自我意識極其精明。再加上他在荒島上孤零零的，每天擔驚受怕，還得想方設(shè)法謀求生計，這幾年的艱苦生活，魯賓遜依然靠自己的毅力艱難地過下去。正所謂“寶劍方從磨礪出，梅花香自苦寒來，”魯濱遜也完成了一項大事業(yè)。正是靠著這三點重要的人生品質(zhì)，魯賓遜才得以度過難關(guān)。我們在生活中是不是也需要這些精神，是不是也應(yīng)該鍛煉自我呢？
麥哲倫帶著船隊第一次環(huán)球航行，對于地圖又創(chuàng)造了一個大奇跡；“窮人的孩子早當家，”當年紅軍到處嘗百草、找食物而得以生存，斯蒂芬霍金靠自己頑強的`精神奮斗著，發(fā)表了《時間簡史：從大爆炸到黑洞》的著作。我們也許應(yīng)該捫心自問：冒險、生存、堅強，我是否已掌握了呢？因為生活永遠離不開它們。
記得小時候媽媽曾讀過一篇童話：從前有一只小花貓極其懶惰，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有一次，媽媽外出，出門前，媽媽在小花貓的脖子上掛了一塊大餅。幾天后，小花貓的大餅變成了半月形，嘴巴夠不著大餅了。小花貓哭起來，老鼠一聽，樂壞了，吃完了小花貓的大餅，還欺負小花貓的鼻子，從此，小花貓再也不敢偷懶了，如果小花貓自己做好自己的事情，練習本領(lǐng)，會被老鼠欺負嗎？在生活中，也有類似的事情：一個男孩每天早上都能吃到媽媽剝好的雞蛋，有一次媽媽忘記了剝雞蛋，男孩呆呆地望著雞蛋，不知該如何是好。我們可以設(shè)想，男孩嬌生慣養(yǎng)，以后進入社會，該怎么生活呢？遇到困難，又該怎么辦呢？因此從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡力做一些力所能及的家務(wù)，不做無用人。
軍訓的時候，每次艱苦殘酷的訓練使我總想退出這次活動，但每一次我都打消了這個念頭。因為我想：魯濱遜能夠做到，我為什么不能做到呢？最后，我終于挺過去了。
讓我們從現(xiàn)在開始把握每一次鍛煉自我的機會，掌握：冒險、生存、堅強，實現(xiàn)我們共同的愿望：吃得苦中苦，方為人上人。
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇三
在我所讀的書中，有一本我最喜歡的，也是給我印象最深的書——《魯濱遜漂流記》。
在我上小學三年級時，我就有幸接觸到這本書，那個時候我熱愛冒險，向往外面的世界，對于我來說，這具備著特殊的魅力。當我看完之后，這里面的蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，還是波瀾壯闊的場景。都讓人心馳神往回味無窮。
魯濱遜有著自己的夢想，想在外面有一片事業(yè)，跟當時的年輕人一樣，想遠離家鄉(xiāng)，追求自己的夢想。
當他坐上船時，雖惦記著家，卻依然停不住尋夢的腳步。
可是命運就是這樣，他的船遇到海嘯，他被海浪帶到沙灘上。當他醒來時，他船友已死無全尸。
他艱難地走到島上，休息了一會，機制地回到船中拿下了僅有的槍彈和糧食。對于他來說，要么自立根生，要么等死。對于一個滿懷夢想的青年人，這一切來得太快。
他擁有了很多，有了自己的房子，有糧食，有牲畜，還有一只會學話的鸚鵡。就這樣不知不覺他度過了15年，當?shù)氐氖橙俗逭谂e行“用餐”。他們在吃一個活生生的人啊。要被吃的人被繩子捆在棍子上看，看似要被烤了吃。魯濱遜見情況不對，他的愛心使他拿著他的槍打算去救，食人族看其一人便沖了過來，魯濱遜開了一槍，一人倒地，其他人見事不對撒腿就跑。魯濱遜隨機跑到要被吃的野人旁，解開了繩子帶他回了家。他給這個野人起了個好聽的名字叫“星期五”，因為他是在星期五被解救的。從此魯濱遜不再是一個人，當然他也很辛苦——要教他說話使用工具。從此以后他就是魯濱遜忠實的伙伴，上天沒有讓他一直孤獨下去，他的堅強感動了上帝。
當他剛踏上這片小島，他試著坐船回去，可惜失敗了。他好不容易做出的船才推到海中就沉了下去。他回家的心沒有了，可是他的意志告訴他要活下去。他不害怕寂寞，一開始一個人過了一段曲折且無人說話的日子；他很勤勞，有種子自己種，而且養(yǎng)起了自己的牲畜；在那么艱苦，危險重重的環(huán)境，他依然選擇活下去——不讓狗熊把自己吃了要爬樹睡覺，下雨了要躲進山洞。
時間過得很快一瞬間就過了20幾年，這足以讓個青年步入中年，他再也不是個20幾歲的小伙看上去更是一位飽經(jīng)風霜的大叔。時間在他的臉上留下了歲月的痕跡，野獸的侵襲使他身上多了些疤痕，他的肌肉在微風中緊繃。他依舊如此堅強，對生活充滿希望，對于他來說，其他都不是問題，唯一的愿望就是回家。上天用海難給他做了洗禮，是時候讓他回家了。他在外干活時驚奇地發(fā)現(xiàn)一艘船，他和星期五扔下一切踏上了船，踏船的一剎那魯濱遜流下了他25年沒流下的眼淚。
我從魯濱遜身上學到很多東西，而我學到不僅僅是他的堅強而是他坦然面對困難，幫助弱小的精神。（這是很少人看到的）讓我看見了人性的真善美，一個人活著的意義是什么？為的不僅僅是幸福，為的是成功及夢想的實現(xiàn)。其實哪怕夢想沒有實現(xiàn)哪怕像魯濱遜那一場驚心動魄的冒險也能讓人回味無窮。因為不僅僅自己的身體最主要是自己的意志得到的磨練，能讓自己更坦然面對困難。
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇四
一次偶然的機會，我隨手翻開了那本引人深思、發(fā)人深省的書——《魯濱遜漂流記》，它像個無形的鉤子一樣把我鉤住了，讓我目不轉(zhuǎn)睛地一直看，一直看，廢寢忘食，恨不得馬上看到結(jié)尾。這本書令我眼前一亮，讓我的心靈受到了極大的震撼：只要我們像魯賓遜那樣，在看困難面前毫不退縮，迎難而上，不畏困難，在絕境中穩(wěn)如泰山的求生信念絕不動搖，一切的困難都將成為浮云
出生在富裕家庭的魯濱遜從小就想當一名水手，盡管他的父母百般阻撓，可他還是背著父母偷偷踏上了他的航海旅途，他多次受到海盜的襲擊，風雨的阻礙，可他都熬過去了，不幸的是，巨大的海浪將這艘船逼到了荒無人煙的小島上，魯濱遜在船翻的那一刻縱身跳入海里，其余的人全部溺水而亡，魯濱遜爬到小島上，樂觀的他逆境求生，他充分利用自己的頭腦和雙手，歷經(jīng)重重困難，一個人在島上解決了溫飽、衣著、住處等問題；克服了寒冷、孤獨、恐懼、黑暗。最終經(jīng)過二十八年的漫長等待，他如愿地回到了自己的闊別多年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜在孤島上獨自生存28年靠的是他樂觀的精神，知識與勞動，如果他沒有樂觀的精神第一天他就會傷心過度而死，如果他不去勞動，只能被食人族給吃掉，如果他沒有知識，他遲早會病死。
書中的魯濱遜聰明、勇敢、樂觀、堅強，他始終保持著一種積極向上的樂觀精神，勇敢地接受命運給他的一次又一次的挑戰(zhàn)，就算失敗了，也從不輕言放棄！魯濱遜沒有吃的，他開墾自己的土地，頂著烈日種植并收獲了糧食，沒有衣服，他用粗糙的野草為自己編，沒有住處，他用木頭一點一點筑好他的棲息之地。對于悲慘的命運魯濱遜沒有選擇自暴自棄而是欣然接受了這一事實，命運無法剝奪我們生存的權(quán)利，它無法讓我們跪地求饒，樂觀起來，繼續(xù)奔跑，以積極樂觀的態(tài)度面對微不足道的困難，相信烏云過后總會是晴天。
讀了這本書，我自愧不如，立刻聯(lián)想起了那一件事：那一天，做數(shù)學作業(yè)時，遇到了一道難題，我的眼睛迅速地掃過題，數(shù)字很長看得我眼花繚亂，數(shù)字一串串的，很長，像一條長蛇，很難計算，但是只要認真思考，仔細計算，一定能算出來，可是我卻不由自主地放棄了，心想：明天就跟老師說不會做吧，反正也不會挨罵，或者問同學！。我就空著那道題出去玩了，現(xiàn)在想起真是后悔莫及。我總是把希望寄托在別人的身上，總是認為自己不可能。
古人云“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比松牡缆房部啦黄?，困難重重，不可能一帆風順。我們要像魯濱遜一樣用一個樂觀的態(tài)度面對生活，克服困難，我們要學習魯濱遜堅韌不拔、永不言棄的精神！
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇五
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國小說之父"丹尼爾笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學會的便是如何生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著.而對于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么.生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應(yīng)該去挖掘去體會,那我們才會得到更多.
我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇六
這幾天，我看了《魯濱遜漂流記》，這是英國的丹尼爾.笛福的名著。主要講了魯濱遜在海上蒙難后，漂流到一個荒無人煙的孤島上，一住就是27年2個月零19天。在島上，他遭受了很多苦難，經(jīng)歷了無數(shù)驚心動魄的事件。最后，魯濱遜憑借驚人的毅力和膽識，頑強的自我保護能力，豐富的生活經(jīng)驗，超人的智慧和創(chuàng)造精神，終于奇跡般地回到了闊別35年的故鄉(xiāng)——英國。
“我頭上戴著一頂樣子怪異、又高又大的山羊皮帽子，后面拖了一條長長的尾巴，這樣既遮陽，又防雨。上身穿一件山羊皮做的，長到大腿中部，又寬又松的短外衣。下面穿一條露膝羊皮短褲，羊皮上的毛垂掛下來，一直垂到小腿，等于是一條長褲。我沒有鞋襪，只有用山羊皮做的一雙似靴非靴的“鞋子”，鞋筒可以包住小腿，再用綁腿似的繩子系住?！边@是魯濱遜在荒島上的穿著，他在孤島上安置好“窩”后，又成了“裁縫”，為自己縫制了御寒防雨的“服裝”。
其實，魯濱遜剛到孤島的那幾天，心情非常郁悶。他深愛著自己的故鄉(xiāng)，卻又不能回去，這是多么的痛苦呀！但最終他還是逐漸適應(yīng)了孤島上的生活：在島上種了稻子，養(yǎng)了羊群，還拯救了一名要被土人吃掉的土人，并把他當作朋友與仆人。最終，魯濱遜憑著一顆善良的心，拯救了一艘大船的船長，在他的幫助下才得以回國。
這使我想到了當今的獨生子女，他們受到長輩們的庇護，就像長期在母雞翅膀下長大的小雞，從不經(jīng)歷風雨，具有強烈的依賴性。一次夏令營的午餐時間，孩子們都津津有味地吃著，只有一位男孩孤零零地坐在座位上，苦著臉，似乎在等待著什么。老師走過去問他：“有什么事嗎？”沒想到，這位高年級的大男孩居然語出驚人：“我不知道這雞蛋殼怎么打開，它上面根本就沒有洞！”——這是一個多么可笑的`事，但又是那么的令人深思：一個十二、三歲的孩子居然不知道怎么剝雞蛋！
在一次日本孩子與中國孩子聯(lián)營活動中：日本孩子在吃飯前拾柴準備做飯，而中國孩子卻什么都不干——在等著食物的到來。這也許是國內(nèi)外不同的教育觀念導(dǎo)致的吧！國外的家長給予孩子的是信任和鼓勵，他們愛孩子，但不寵孩子，培養(yǎng)他們獨立生活的能力；而國內(nèi)的家長給予孩子更多的則是疼愛，甚至是溺愛，導(dǎo)致孩子長大成為一個任性、失去自理能力的人。
《魯濱遜漂流記》恰好說明了這樣一個道理：一個長期在逆境中生活的人，只要能勇敢地面對生活，樂觀地去面對困難和挫折，找出最佳的解決辦法，就一定會成功，成為生活的強者。這本書真值得所有的同齡人和家長們看一看！
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇七
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們?！碑斘覐撵轫撋献x到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的.反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來
的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學習！
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇八
我很喜歡讀英國作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個寒假我又一次拜讀，被文中的主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。
這篇文章主要講了，主人公魯濱遜因乘船遭遇風暴失事，漂流到孤島，獨自在那里生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個時代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕、荒無人煙的孤島上，一個人要解決這四大難題，無疑是一種極其嚴酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對困難毫不畏懼自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的人們來說，是一個很好的啟示。
在當今社會競爭中，一些大學生畢業(yè)了有的.自己創(chuàng)業(yè)，自愿報名當自愿者，去偏遠的西部為祖國的建設(shè)出一份自己的力量；有的大學生卻依賴自己父母的權(quán)勢留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三揀四。而這樣的人，早晚會被時代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大學畢業(yè)就去偏遠的貴州山區(qū)教書。沒有教具就動手制作，還用自己的工資給學生們買文具；我國著名的鐵路工程師詹天佑，修筑中國第一條京張鐵路時，遇到了重重困難，開鑿隧道時，隨地形設(shè)計出不同的開鑿方法，具有新意識的挑戰(zhàn)精神；香港九龍集團的總裁張茵，從撿破爛開始創(chuàng)業(yè)，最后榮獲20xx年度十佳創(chuàng)業(yè)獎；電腦工程師比爾蓋茨；亞洲金融大戶李嘉成都具有挑戰(zhàn)精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰(zhàn)，向社會挑戰(zhàn)才能成為當今社會的一代先鋒。
在我們小學生中，也要面臨著挑戰(zhàn)。在城市里長大的孩子總會有幾分傲氣。每天上學都是家長開著奔馳、寶馬接送。而山村里的孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負擔，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書包步行十幾里路趕往學校。這一比，我們城市里的孩子都無地自容。小學生面臨成長的挑戰(zhàn)，大學生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個大洞里，生活十分簡樸。那里的房子都沒有屋頂，是因為他們在洞穴里生活要吸取足夠的陽光。而那里是只有幾平方米的小學堂。每個學生把自己的凳子搬到那里，老師一邊講，學生們一邊記。學得那樣認真，聽得那樣專注。他們的愿望就是走出大山，看看外面的世界。看到這里，我被他們的話感染了，這么小的孩子也有著同樣的挑戰(zhàn)精神呀！
當我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發(fā)生叛亂，魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充滿荊棘的。要勇敢的面對困難敢于挑戰(zhàn)，正確的抉擇人生的道路。
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇九
利用暑假，我重新溫習了《魯濱遜漂流記》，又學習到了不少東西。這本書的作者是丹尼爾?福笛，被譽為“英國小說之父”。書中所寫的主人公魯濱遜所經(jīng)歷的故事，基本上是照實來寫。
該書共分為三部份，情節(jié)跌宕起伏，很令人深入。故事第一部分講述的是殷實家庭出生的魯濱遜，為了尋求刺激，不顧父母的反對、朋友的勸阻、妻子的挽留，去船上當一名水手。第一次下海的他，一切都是新奇的、刺激的，對未來的日子充滿了希望和向往。然而卻遇上了惡劣的風暴，隨后又似要吞噬船只。巨浪、風暴、漩渦以及雷雨等的可怕惡劣的自然天氣現(xiàn)象，這些都是魯濱遜未曾遇過，也不曾見過。所以這些給魯濱遜留下了極其深刻的印象。
雖然海上的危險重重，但是他并沒有因此就退縮、放棄。面對再一次的航海選擇，他依然堅定自己的夢想。但是他并沒有想到，這一次航海改變了魯濱遜一生的命運。由于他乘坐的那艘船遇上大風暴，所以遇難了，唯有他被海水沖到了礁石上。等到他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在石頭上。接著奮力游上離自己最近的陸地。來到一個荒無人煙的島嶼上，魯濱遜并沒有絕望，而是以常人難以想象的毅力刻服了心理的障礙，戰(zhàn)勝了種種困難。因為他堅信辦法總是比辦法多。
第二部分寫魯濱遜依靠自己的智慧，學會了造房、馴養(yǎng)山羊、修造船只、做家具、烘制面包，而且還有自己的`葡萄園和小麥地。他還堅持每天記日記，不僅有計劃安排自己的生活，而且還有每天自己的思想反省。憑借自己樂觀向上的人生態(tài)度和勤勞好干的精神，不僅讓自己存活，而且還從野人手中救下了一個將要成為野人美食俘虜。因為救俘虜?shù)哪翘焓切瞧谖澹员憬o他取名為“星期五”，從那以后“星期五”便成了魯濱遜忠實的仆人和伙伴。直到有一天一艘船只經(jīng)過荒島，船長和船員因為叛亂而被送到了荒島上，魯濱遜想出了妙計幫助船長平定了水手的叛亂，奪回了船只，并結(jié)束了在荒島上長達二十八年的孤獨生活，回到了英國。
第三部分描寫了魯濱遜回到英國后的種種情景。魯濱遜回到英國后，繼承了豐厚的財產(chǎn)，生活較為寬裕、安逸，但魯濱遜不喜歡如一潭死水的平靜生活。在妻子生完孩子后，就坐船航行到東印度群島，并去了巴西，又開始了新的生活。
我很佩服魯濱遜敢于冒險、不滿于現(xiàn)狀、面對困難不畏懼的精神和積極向上的人生觀。從他身上我明白只有通過自己努力辛勤付出，才能獲得相應(yīng)的回報。一個人孤苦無依，憑靠雙手，在困難面前不低頭，可以將無變有；憑借積極樂觀的態(tài)度，可以將苦變樂。讓我學會生存！
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇十
2020年的寒假是一個不平凡的假期，由于受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，我們不得不延期開學。停課不停學，在學校的倡導(dǎo)下，我投身到了延期自主學習之中，及時給自己充電。在這期間，我合理安排時間，閱讀了大量的書籍，其中我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》這本書了。它告訴了一個人當面對困難時，如何挑戰(zhàn)自己，在逆境中是如何生存，來體現(xiàn)自己的價值。這讓想到了當一個國家遇到困難了，有多少人迎難而上，成為不平凡的人。
一個“平凡”的人，一座島，造就了一篇世界文學。他，漂流到了一個荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，這個人就是魯濱遜。
為什么說他是一個不平凡的人呢?因為在困難面前，他選擇的不是恐懼，而是堅強的活下去，尋找生活的方法。正如現(xiàn)在的疫情，有那么多的白衣天使挺身而出，不正體現(xiàn)了平凡人中的不平凡嗎!當我看到魯濱遜在漂流到荒島以后，沒有沉浸在絕望里，而是開始為自己的荒島生活做起打算時，他一次次到沉船中去尋找生活中的必需物品，不惜一切力氣和時間的搜擄，直到沉船上所有能拿得動的物品都被他搜擄干凈，還不甘心，甚至希望沉船的碎片能飄到岸上來。接著，魯濱遜開始營造自己的住所，從設(shè)計到建設(shè)都考慮的十分周全，一切設(shè)計都圍著防御，居住為目的，當他安定下來后，就開始計算自己這一段時間是賺是賠，于是他以“借方”“貸方”的形式列出了一個長長的賬單計算的結(jié)果，使他大獲安慰。
但是過了不久，魯濱遜不幸遇到了地震和狂風暴雨，這使他身患病癥，他祈求圣人能夠保他平安。果然，魯濱遜經(jīng)過一段時間的痛苦掙扎，身心逐漸恢復(fù)健康，于是他重新投入到忘我的勞動中：制作加工葡萄干、飼養(yǎng)獵到的小羊、制作烤面包的工具……在這幾年的艱苦勞動中，魯濱遜用超人的智慧和堅韌的毅力戰(zhàn)勝了常人無法戰(zhàn)勝的困難，制作出很多生活中使用的工具，使自己的生活環(huán)境得到了改善。
面對著疫情，84歲的鐘南山院士臨危不亂，始終沖在前頭;73歲的李蘭娟院士率先提出武漢封城，奔波在戰(zhàn)“疫”最前沿，還有許許多多的醫(yī)務(wù)工作者不顧自身安危，投身在抗擊疫情之中……當國家面臨到了困難，有多少人做著不平凡的事情啊!這不正像《魯濱遜漂流記》中的一種精神嗎?
魯濱遜一個平凡的人，創(chuàng)造了不平凡的一生，他用不屈的毅力，開拓出一片荒島，成為了一段奇跡。我們國家還有許多像魯濱遜一樣的人，他們是我學習的楷模，在國家危難時挺身而出，遇到困難時勇往直前，我愿意成為像他們那樣的人，平凡中做著不平凡的事。
魯濱遜讀后感100字 魯濱遜讀后感500字篇十一
讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》，一個高大的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。他是勇敢的探險家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實現(xiàn)了航海的夢想。特別是，他永不放棄的精神深深地激勵了我。
有一個英國年輕人，不顧家人的勸阻，成了一名水手，開始在海上航行。在一場大風暴中，他漂流到一個孤島上，獨自幸存了下來。他面臨著各種各樣的生存問題，甚至沒有人能和他說話，但他毅然活了下來。沒有房子，他自己建的。沒有食物，他自己種植。他還救了一個野人，并和他住在一起。在一個孤島上生活了28年后，他以自己的智慧和力量奇跡般地回到了英國。他就是羅賓遜，一個不幸又幸運的人。
羅賓遜不想過那種普通的生活，但他懷著一顆追求夢想的心，來到了一個荒島上，靠自己的雙手生活。他以堅強的毅力克服了許多困難，最終戰(zhàn)勝了自己和周圍的環(huán)境，實現(xiàn)了精神的生命價值。這就是我欽佩他的原因。他在荒島上的生活也是許多不屈不撓的年輕人的夢想，當然這也是我的夢想。這部小說是作者一生奮斗的縮影，也是文學聲譽中一顆閃亮的明珠。
如果我是他，當船在風暴中失事時，我會不會向命運低頭，像他一樣繼續(xù)航行？不，如果我有選擇的話，我不會接受充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那種信心。
如果我是他，當我獨自一人在荒島上，要求不要每天都這樣做，而地面又不能正常工作時，我會不會放棄自己，重新點燃像他一樣生活的希望？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不能因為時間和變化而像他一樣，主動拯救自己，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當我看到野蠻人和他們自己的同類舉行聚會時，我會像他一樣勇敢地站起來，只用一個助手與他們戰(zhàn)斗嗎？不，我可能只敢躲在草叢里祈禱他們不會發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有勇氣。
我不得不承認我的弱點和無能。從出生到背著書包，父母和學校為我們的成長鋪平了道路。我年復(fù)一年地在這條平坦的道路上走過，沒有遇到挫折和風暴，我仍然整天抱怨著這個和那個。事實上，我從未咀嚼過生活的苦澀。我很開心。然而，在我的快樂中，我沒有意識到能夠每天吃東西、穿暖和的衣服、背著書包去上學、接受家人的照顧是一種極大的快樂。我們需要羅賓遜的努力工作精神。在他看來，世界上沒有人類克服不了的困難。只要人類充分利用他們的智慧和雙手，一切困難都會迎刃而解。我們的研究也是如此。我們必須相信我們有能力學好各種科目。只有這樣，我們才能在學習過程中獲得動力，不斷推動我們前進。與此同時，我們必須在做好每一件事之后，盡最大努力保持進步。
讀完這本書，我知道當一個人遭遇不幸時，他應(yīng)該考慮其中包含的幸運的一面、好的一面和壞的一面，以便更好地面對自己的處境。在我們未來生活的道路上，我們應(yīng)該像羅賓遜一樣，面對危險無所畏懼，勇敢堅強地面對許多困難！
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