刑事重新鑒定申請書模板

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刑事重新鑒定申請書模板
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刑事重新鑒定申請書篇一

重新鑒定申請書

化州市人民檢-察-院公訴科:

今收到貴院化檢刑委代(2010)211號告知書,得知周x涉嫌故意傷害一案正在貴處審查起訴,現(xiàn)我作為本案被害人,依法申請對我的人身傷害的醫(yī)學鑒定進行重新鑒定。

申請事由如下:

一、我已經(jīng)在偵查階段辦案機關(guān)化州市**局東山***將(2010)化公刑鑒字第153號人體損傷程度鑒定結(jié)論告知我的當日向其書面提出重新鑒定申請,偵查機關(guān)并在我的申請書加注了“同意申請”的意見(見附件)。但是,偵查機關(guān)并沒有依照《刑事訴訟法》第一百二十條的規(guī)定安排重新鑒定?,F(xiàn)在我根據(jù)《人民檢-察-院刑事訴訟規(guī)則》第三百八十二條

關(guān)于

審查起訴中的偵查監(jiān)督的規(guī)定和第二百五十四條關(guān)于審查起訴中對被害人進行醫(yī)學鑒定的規(guī)定,向貴院提出重新鑒定的申請。

二、根據(jù)《人體重傷鑒定標準》第五十八條、第五十九條規(guī)定:胸部損傷引起血胸或者氣胸,并發(fā)生呼吸困難的,為重傷;或者肋骨骨折致使呼吸困難的,為重傷。我的傷情同時具有氣胸、血胸、肋骨骨折諸要素,屬于胸部損傷嚴重,經(jīng)胸部插管引流十多天才能排清破爛。經(jīng)我今日咨詢我在化州市人民醫(yī)院的主治醫(yī)生楊水貴主任醫(yī)師(其過程附音像資料dvd一張),其最后結(jié)論是:根據(jù)呼吸指數(shù)(r)28-20次/分鐘及肺組織受壓55%兩個指標,醫(yī)學

專業(yè)

人士(包括法醫(yī))足以認定“呼吸困難”;呼吸指數(shù)低至28次/分即為氣促、呼吸困難,肺組織受壓達到30%以上即表現(xiàn)呼吸困難。而這兩個指數(shù)在原鑒定書中都已經(jīng)錄入(見原鑒定書),原法醫(yī)師卻認為沒有呼吸困難的記錄,原鑒定錯誤非常之明顯。申請人復印的'病歷也有“氣促”“胸悶及呼吸困難”的記錄(見證據(jù)第3頁住院情況、第4頁住院病歷現(xiàn)病史),“病情記錄”也有相關(guān)記錄(醫(yī)院保存)。人身傷害鑒定應當根據(jù)受傷害時的情況(或者入院時的病情),并非治療后的情況。并且,傷情鑒定最主要應當依據(jù)生化指標,而不應當僅限于文字表述。

綜上,請貴單位依法安排重新鑒定。

申請人:

訴訟代理人:徐文勇

重新鑒定、勘驗申請書(辯護律師用)

申請人:__________________律師事務所________________律師。

通訊地址或聯(lián)系方法:____________________________________

申請事項:重新鑒定、勘驗。

事實與理由:___________________________________________________

_____________________________________________________

我作為___________________案__________人__________ 委托的_____________律師,認為關(guān)于_________的鑒定(勘驗)存在以下問題:_______________________________________________________

___________________________________________________________

根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第159條的規(guī)定,特提請對____________________事項重新鑒定、勘驗。

此致

_____________人民法院

申請人: (簽名)

律師事務所: (蓋章)

1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也?!薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小說體裁,剖作若干回,加了些評語?!?趙樹理 《三里灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來,只籠統(tǒng)地說:‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語

范文

x

同學

是個文靜懂事的女孩,踏實、穩(wěn)重、有禮貌,時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的

學習

成績

一直都很好,在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。

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