無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最善意的舉動(dòng)美文欣賞 善意的舉動(dòng)作文的三個(gè)論點(diǎn)篇一
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5年前，我是一名在廈門打工的湖南小伙，做的是普工。
那年正月初六，我匆匆“站”上了去廈門的火車，途經(jīng)江西鷹潭轉(zhuǎn)車。出發(fā)前只帶了硬座車票錢，背囊里的炒米粉就是我兩天車程的食物。
出了鷹潭站剛好凌晨一點(diǎn)。在售票處，我傻了，三日內(nèi)去廈門的車票全部售完。在大廳一角，焦急和痛苦襲滿我一身?？繅ψ诘厣?，我思前想后，決定鋌而走險(xiǎn)——扒車。我知道自己為什么要這么做，僅僅是超過(guò)到廠期，我就會(huì)被罰1個(gè)月工資——850元。
買到站臺(tái)票后，我迅速鉆入地下通道，飛奔上了站臺(tái)。一小時(shí)沒(méi)見(jiàn)到車，兩小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)到車，問(wèn)了好幾個(gè)地勤人員，才問(wèn)到最近去廈門的車也要等上5小時(shí)。怎么上車？能上到車嗎？我心里沒(méi)底，此時(shí)，我真想哭出來(lái)。
拖著疲憊的身軀，眼睛一刻也不敢合上，生怕錯(cuò)過(guò)任何一輛車。終于熬了4個(gè)多小時(shí)。突然，站臺(tái)上熙熙攘攘上來(lái)一堆人，看上去像學(xué)生，年齡和我差不多。一個(gè)戴金絲眼鏡的男人應(yīng)該是帶隊(duì)的，大家都圍著他。他們的言談告訴我他們是去廈門，我的心突然一陣狂喜，急忙湊了過(guò)去。
男子正和一個(gè)乘務(wù)員在討價(jià)還價(jià)，坐餐車，餐車能坐，這是我不知道的.。我迅速擠到那男子身邊，50元一座，按團(tuán)體折扣。我一聽(tīng)呆住了，自己身上僅剩40元，剛夠鷹潭至廈門慢車的票價(jià)——34元。本想說(shuō)我也來(lái)張餐車票，頓時(shí)啞了。
正當(dāng)我彷徨和懊惱時(shí)，那十多個(gè)學(xué)生跟著男子上車了，不知道哪里來(lái)的勇氣和膽量，我迅速竄入他們的隊(duì)伍。上車后，乘務(wù)員又點(diǎn)了一次人頭，包括我在內(nèi)。最后，戴金絲眼鏡的男子在廚房旁和乘務(wù)員結(jié)賬了。
男子在交代一些注意事項(xiàng)后，就出去了。通過(guò)交談，我知道了他們確實(shí)是學(xué)生，鷹潭一所職業(yè)院校的實(shí)習(xí)生。男子是他們的班主任老師。正當(dāng)我和這些第一次出門的學(xué)生暢談時(shí)，老師回來(lái)了。
老師徑直走進(jìn)廚房，不久又出來(lái)了，坐在我旁邊。不一會(huì)兒，餐車?yán)锏姆?wù)員分派給學(xué)生們一人一碗面條，也給了我一碗。看著對(duì)面老師的微笑，我更加不安和特別拘謹(jǐn)。然而，我還是沒(méi)抵擋住面條的誘惑，大口大口地吞吃起來(lái)。幾分鐘后，碗見(jiàn)底了。
也許是太害怕，一抬頭看到那老師后，我急忙掏出身上僅有的40元遞給他。老師遲疑了一下，擋了回去。這時(shí)，他開(kāi)始問(wèn)我一些情況，我都如實(shí)回答了，最后我追問(wèn)，上車時(shí)為什么沒(méi)把我踢出去。老師還是那一臉的笑，又漫不經(jīng)心地回了我一句，看你的樣子，我做不出來(lái)……
此時(shí)的我心里暖和和的。出門在外，第一次感受到來(lái)自他人最善意的幫助。后來(lái)我才知道，剛到站臺(tái)，這位老師就注意我了，具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的他，很自然地就幫助了我。老師在郭亢下車后，還不忘記把餐車票給我，讓我又感動(dòng)一回，而我連他的名字都不知道。只知道他為我貼了50元，外加一碗熱氣騰騰的面條。
多年來(lái)，當(dāng)我看到別人有難，或自己不如意時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)慈祥的微笑和那位老師善意的舉動(dòng)。我總相信，這個(gè)社會(huì)是溫暖的，人間自有真情在。你的一個(gè)善意的舉動(dòng)，一個(gè)無(wú)聲的關(guān)懷，會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更溫暖，更和諧。
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