無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
工作犯錯(cuò)情況說明篇一
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
5月19日下午，在上烹飪2班《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》課程時(shí)，由于個(gè)人失誤，走錯(cuò)教室。 由于近期懷孕了怕行動(dòng)不便耽誤上課時(shí)間，養(yǎng)成了早早去教室準(zhǔn)備上課的習(xí)慣，加之本節(jié)課教授課程內(nèi)容為《個(gè)別營養(yǎng)案例分析》，信息量大，內(nèi)容豐富需充分利用課堂時(shí)間，所以早早就打開電腦做好相應(yīng)上課準(zhǔn)備。當(dāng)5月19日5、6節(jié)的任課老師李國富老師來到教室時(shí)，我已經(jīng)打開ppt，有準(zhǔn)備上課之勢，造成了李老師誤以為我和他調(diào)課了的假象，李老師沒有打擾我，準(zhǔn)備去辦調(diào)課手續(xù)。一直到后來李老師去辦公室發(fā)現(xiàn)沒有調(diào)課這回事又跑回教室，我們才發(fā)現(xiàn)是走錯(cuò)教室上課了，把課程換回來。
各種因素造成了走錯(cuò)教室上課的烏龍鬧劇，影響嚴(yán)重。追根究底，是由于我個(gè)人主觀意識太強(qiáng)，經(jīng)常形成定勢思維，辦事不夠細(xì)心、縝密沒有及時(shí)借助客觀根據(jù)求證（例如上課前再三細(xì)看課程表）、確認(rèn)造成的。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的`自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、 認(rèn)真做好每一件教學(xué)常規(guī)工作，努力改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。
2、努力養(yǎng)成縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脗€(gè)人習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己做好本職工作。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫助，使我充分認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，努力不再犯違反教育教學(xué)的所有錯(cuò)誤。
檢討人：
2017年5月19日
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