在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
對高效語文課堂的看法和建議篇一
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摘要:以人為本是當前中學語文教育的基本思想,作為語文教師必須改變陳舊的教學觀念,在語文課堂教學這個主陣地中應正確處理“導”與“學”的關系,切實抓好學生主體地位的落實,充分發(fā)揮學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性,凸顯學生的主體地位,幫助學生學會學習創(chuàng)新、學會做人,促使學生積極主動地發(fā)展,從而提高語文課堂教學效率,實現(xiàn)語文教學目標。
作為一名語文老師,我深刻地體會到在生本教育中,構建有效、高效的語文課堂是很重要的',真正的高效課堂,是要看學生知識掌握、能力增長和情感、態(tài)度與價值觀的變化程度??唇虒W效果是否實現(xiàn)了少教多學,師生之間的交流互動是否是愉悅的。我結合自己的語文教學實踐,談談自己的看法。
我們上每一節(jié)課前,要廣泛地查閱資料,寫出精當?shù)慕虒W設計,我們在備課時要參照各種教學參考資料。廣采博納,取其精華,從而優(yōu)化自己的課堂教學設計。在上課前,要認真鉆研教材,把握本節(jié)課的重點和難點,明確教什么、怎么教、怎么學等,并結合學生所學內(nèi)容及已有的知識、理解能力,還要了解學生的需要、思想狀況、學習方法及習慣等,在此基礎上設計出比較合理、針對性強的教學方案,使教學做到有的放矢。
如,在教學朱自清的散文《春》時,學習的重點是通過學習關于春天的五幅圖畫,賞析精美語言,體會蘊含的情感,我準備了vcd光盤、錄音機、《春》課文朗讀帶、學生自繪的圖片、自制的頭飾,在上課時,準備放關于春天的圖片和放《春》的錄音帶,讓學生感受一下春天,從圖片上尋找春天的氣息。讓學生通過圖畫及表演的形式來展示。在合作探究環(huán)節(jié),我準備了幾個問題:
1.找出你喜歡的一句話,并分析你喜歡的原因,討論后回答。
2.文末三段語序能否互換呢?
3.作者如何調動五官,抓住景物特征進行描繪的。
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