人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我變成了小魚想象作文400字篇一
這一天，我還在沉沉酣睡中，突然，一絲輕柔的紗在身邊環(huán)繞，我睜開眼，面對(duì)眼前的這一切都驚呆了：家里潔白的墻壁此刻變成了一片蔚藍(lán)的大海，這兒有貝殼，有珊瑚，有海馬，有蚌殼，剛剛繞住我的是海藻。我又高興又驚奇，面對(duì)眼前這一切是多么不可思議。再看看我吧!我變成了一條小魚，金色的鱗片，棕色的小尾巴，還有一個(gè)圓圓的“腦袋”。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我可以每天沐浴在海洋之中，與這兒的海洋朋友一起玩耍，一起欣賞美景，你可以想象，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)海洋的“魚”來(lái)說(shuō)是多么激動(dòng)!
這時(shí)，身旁出現(xiàn)了一大群和我一樣的小魚，它們熱情地接待了我，并吐了吐泡泡，“雖然我們從來(lái)沒(méi)有見過(guò)你，但你和我們一起玩吧!”我搖搖尾巴，高興的轉(zhuǎn)了三圈，“現(xiàn)在我們?nèi)W(xué)校!領(lǐng)頭的小魚朝我們大伙兒說(shuō)，我心里奇怪，難道魚兒們也要上學(xué)嗎?我搖搖尾巴，跟著他們?nèi)タ纯?。到了一處明亮的地方，魚兒們停了下來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍等待魚老師的到來(lái)，這時(shí)，一條帶著黑眼鏡的魚先生慢條斯理地游過(guò)來(lái)，它定了定身，朝魚兒們說(shuō)：“今天有兩節(jié)課，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)體育!”隨后，一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課開始了。魚兒們個(gè)個(gè)都在開動(dòng)腦筋，看來(lái)，走到哪里，知識(shí)都存在，真是學(xué)無(wú)止境。
下課了，魚兒們又陸陸續(xù)續(xù)地離了教室，來(lái)到一片空闊的地面上，準(zhǔn)備上體育課。我們很高興，正在玩捉迷藏，我也很快融入其中，一些魚兒躲在礁石后面，一些魚兒躲在珊瑚姐姐后面，像極了，真難分辨。我們吐著泡泡，開心地游著，在這個(gè)大家庭里生活著。
有一天，從海面上傳來(lái)一股又臭又臟的水，湖面上還飄浮著白色不明物體，擋住陽(yáng)光，污染了海水，我們每天都生活在這樣惡劣的環(huán)境，魚兒們漸漸死去，海藻們漸漸失去生機(jī)。
“啊!”我大叫一聲，從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。還好，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我不能讓這虛幻成為現(xiàn)實(shí)，我不能讓可愛(ài)的魚兒死去，我一定要好好保護(hù)環(huán)境!
我變成了小魚想象作文400字篇二
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了海里的一條活潑的珊瑚魚在海底游來(lái)游去。
哇！海底的魚可真多呀！有橙色的小丑魚，有晶藍(lán)色的藍(lán)寶石魚，還有許多和我長(zhǎng)得一樣的珊瑚魚……就在我看得有些著迷的時(shí)候，有條藍(lán)寶石魚游過(guò)來(lái)：“你是誰(shuí)呀？我怎么從來(lái)都沒(méi)見過(guò)你呀？”“我是剛剛游到這里的，你們這好玩嗎？”一聽我這么說(shuō)，藍(lán)寶石魚就自豪地回答：“當(dāng)然好玩了，不如這樣，干脆讓我?guī)銋⒂^一下我們的海底王國(guó)吧！”
首先，它帶我參觀了美麗的珊瑚叢。那些珊瑚叢真漂亮。它們各有各的顏色，有紅的，有白的，也有黃的……它們的形狀也千姿百態(tài)，有的像剛剛綻放的花朵，有的像鹿角，還有的像分叉的樹枝……美麗極了！
接送，它帶我來(lái)到了沙丁魚的訓(xùn)練場(chǎng)，其實(shí)也就是沙丁魚的學(xué)校。因?yàn)樯扯◆~們有時(shí)候要去參加海里的表演，所以它們要每天練習(xí)，才能給魚兒們帶來(lái)更精彩的表演。它們一會(huì)兒擺成箭頭，一會(huì)兒擺成房子，一會(huì)兒擺成花朵……擺什么就像什么，真是佩服它們！大的沙丁魚在訓(xùn)練，更小一點(diǎn)的沙丁魚們就在一旁看著哥哥姐姐們訓(xùn)練，還有些更小更小的沙丁魚們則在一旁玩耍、打鬧。
最后，我們又來(lái)到了沙堡，那些沙堡可有趣了。藍(lán)寶石魚告訴我，沙堡就是魚兒們自己用沙子堆成的城堡，那是魚兒們捉迷藏的地方。里面的貝殼是魚兒們的座椅，玩累了，大家就可以舒舒服服地坐在貝殼椅上休息。那些飄飄搖搖的海藻則是捉迷藏的好道具，捉迷藏時(shí)大家都喜歡藏在里面。
看著看著，幾條小魚游了出來(lái)，其中一條小丑魚向我們提議說(shuō)：“不如我們現(xiàn)在來(lái)玩捉迷藏吧！”大家都同意了?！澳悄銈儊?lái)躲，我來(lái)找你們！”小丑魚一說(shuō)完，我們就不約而同地躲進(jìn)了沙堡。藍(lán)寶石魚躲在了貝殼旁邊，沙丁魚躲在了珊瑚里面，我則躲進(jìn)了海藻里……通過(guò)一條條海藻間的縫隙，我可以清楚地看到小丑魚的一舉一動(dòng)。它先去了珊瑚里面，費(fèi)了好大的勁找到了沙丁魚；接著，它又去了貝殼座椅附近，找到了藍(lán)寶石魚……
就在我以為自己藏得很好時(shí)，別人很難發(fā)現(xiàn)我時(shí)，忽然尾巴被人揪住了……我一掙，就醒了，原來(lái)是媽媽握住我的腳在叫我起床呢！我把夢(mèng)中的故事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你肯定是想去看真正的海底世界了，等放假的時(shí)候媽媽帶你去！”聽了，我可開心了！
我變成了小魚想象作文400字篇三
如果，我變成了一條小魚，我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會(huì)被人關(guān)著要吃飯，再也不會(huì)有人來(lái)煩我，不讓我玩電腦，再也不會(huì)有人來(lái)讓我寫作業(yè)。
如果我變成了一條小魚，我一定要去大海邊玩邊游，浮出水面，看看這美麗的日出和日落，悠閑地白云和閃爍的星星。
如果我變成了小魚，我一定要有到我們的黃河去看個(gè)究竟，黃河為什么會(huì)變得這么渾濁呢？
如果我變成了小魚，就可以在水草中玩躲貓貓，這是多么快樂(lè)的一件事?。?/p>
如果我變成了小魚，我要在水底下去看看美麗的龍宮，在采一些石子留作紀(jì)念。
我多么想變成一條自由自在的小魚啊！
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語(yǔ)，一句句子；每周背一首古詩(shī)，讓他們反復(fù)背。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔懸恍┳约旱母惺堋?/p>
假如我是老師，我不會(huì)太過(guò)分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)?，說(shuō)說(shuō)笑話，但上課要專心聽講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽我上課。
假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞€(gè)地方游玩：
春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊瑥闹械玫娇鞓?lè)。
秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，
冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫?chǎng)，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。
我會(huì)用寓教于樂(lè)的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂(lè)，我相信如果我是一名老師，我會(huì)是一名受人喜愛(ài)的老師！
今天我讀到了這樣一個(gè)故事：一位心理學(xué)家用一塊玻璃把水池從中間隔開，在一邊放進(jìn)一條大魚，在另一邊放進(jìn)一條小魚。那條大魚可能餓急了，看見那條小魚就撲了過(guò)去，結(jié)果撞到了玻璃上。它沒(méi)有放棄，又一次向小魚撲去，當(dāng)然還是撞到了玻璃上。這樣撞了幾次后，它就意識(shí)到自己吃不了那條小魚，便不再去試了。
后來(lái)心理學(xué)家拿走了那塊玻璃，它還是不去吃那條小魚。心理學(xué)家把那條小魚趕到它嘴邊，奇跡發(fā)生了：它看見那條小魚竟然嚇得躲開了！
很顯然，這條大魚已失去了自信，認(rèn)定自己沒(méi)有吃掉那條小魚的能力。
動(dòng)物如此，人似乎也是這樣。
我以前一直認(rèn)為自己缺乏寫作天賦，因?yàn)槲易x過(guò)好多作文書，上了好幾個(gè)作文班，還是一寫作文就發(fā)愁。尤其是老師要求寫幾百字，那簡(jiǎn)直就像是要我的命。前不久，我買了一本書叫《童話百寶箱》，里面有一部長(zhǎng)篇知識(shí)童話，叫《作文神童的故事》。讀了那部長(zhǎng)篇知識(shí)童話后，我有一種豁然開朗的感覺(jué)，知道了怎樣用自己的筆盡情表達(dá)。仿佛覺(jué)得自己像故事中的李小路一樣，變成了作文神童。上一周的作文，我竟然一口氣寫了1000多字！寫完后，我翻著那幾頁(yè)紙還在問(wèn)自己：這是自己寫出來(lái)的嗎？然而，那確確實(shí)實(shí)是我自己寫出來(lái)的！
我過(guò)去認(rèn)為自己缺乏寫作天賦，那是對(duì)自己的誤解。就像那條大魚認(rèn)為自己吃不了小魚一樣。在這里，我想告訴所有的人：無(wú)論干什么，都不要讓“一塊玻璃”把自信撞沒(méi)了！
我變成了小魚想象作文400字篇四
一天下午我在小溪邊看魚，突然有一條孔雀魚游了過(guò)來(lái)，于是我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，漸漸的我變成了一條孔雀魚。
所有的一切都在我的眼前變大了，我在清澈的小溪里一直往前游，不知該往哪去，也不知游了多久，我來(lái)到了一片有著美麗的紅珊瑚和綠油油水藻的地方，這里有許多跟我穿著一樣漂亮衣服的孔雀魚。而就在這塊兒地方的中間有一個(gè)用水藻、貝殼裝飾著許多珍珠的寶座，上面坐著一個(gè)戴著皇冠的小魚，??！她就是這里的魚后。
魚后見到我，非常的熱情。立刻召集了小魚工程師給我蓋房子還帶我參觀了孔雀魚們的大街小巷，有小吃街、步行街、風(fēng)景巷，大家的臉上都掛著熱情的笑容，有的給我吃這里的特產(chǎn)，有的還免費(fèi)為我美容，魚后給我發(fā)了一只小哨子說(shuō)遇到鯊魚和欺負(fù)自己的大魚時(shí)就可以吹響它。
到了晚上，我的朋友們一起為我準(zhǔn)備了一場(chǎng)舞會(huì)，我們?cè)谝黄鹛?、唱歌、聊天，好不熱鬧。
到了第二天，大家都開始各自忙各自的，突然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲口哨聲，大家馬上放下手頭活，攏聚在一起朝那個(gè)方向快速的游去，原來(lái)是一條孔雀魚遇到了大魚，受到了欺負(fù)，想請(qǐng)大家?guī)兔?，只見孔雀魚們朝那條大魚沖去，很快就把它給打敗了。
天色漸漸暗了，我慢慢的恢復(fù)了四肢，這真是一次有趣的游瀝，同時(shí)，也讓我知道了，遇到困難時(shí)只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)成功。
我變成了小魚想象作文400字篇五
每次要做作業(yè)的時(shí)候，我就一直在幻想，如果我變能變成小魚，那該多好啊，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。
如果我變成了小魚，在春天，冰雪融化，百花齊放，我就在清清的溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽歌曲。
如果我變成了小魚，在夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚玩的更高興，更快樂(lè)，我還可以和其他小魚去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
如果我變成了小魚，在秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別，然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺(jué)一下樹林的味道。
如果我變成了小魚，在冬天到了，小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來(lái)吃，我們吃飽了后，就開始冬眠了，美美的睡上一大覺(jué)，直到下一年春天再醒來(lái)。
如果我變成了小魚，我就可以游到五湖四海，去看看全世界的美景，做一個(gè)最自由的魚。
我變成了小魚想象作文400字篇六
我想變成小魚，大家想知道為什么嗎？
因?yàn)?，春天可以在河里游泳，到河邊看小樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，看開放的小花隨風(fēng)飄動(dòng)，肯定美麗極了。
夏天，可以看到小孩子們?cè)谒墟覒?，玩耍，而自己在水里游，不過(guò)要時(shí)刻注意小孩子們的小手呢！還可以到河邊看看花凋謝了沒(méi)有，沒(méi)有凋謝的話，就是還沒(méi)到秋天。
秋天，我可以看果樹結(jié)果了沒(méi)，結(jié)了的話秋天就到了，當(dāng)然，花也枯了。小孩子沒(méi)都不會(huì)來(lái)小河邊玩了，因?yàn)楹芾洌麄儾挪粊?lái)河邊玩的。
冬天，就不用說(shuō)了，因?yàn)樽詈猛?。河面結(jié)冰了，可水里還是很暖和的，有些人還冒著嚴(yán)寒出來(lái)釣魚，可能是給家里人抓點(diǎn)新鮮的魚吧！不過(guò)還得小心他們的魚鉤。
小朋友，你有幾個(gè)理由呢？快說(shuō)說(shuō)變成什么東西的理由吧！
我變成了小魚想象作文400字篇七
一天，我在池塘邊看魚，爸爸去給我買喂魚的面包了?？匆娝镆蝗烘覒虻男◆~，想到：“要是我也是一條小魚，就可以和他們一起玩了?！?/p>
我正想著，突然，發(fā)現(xiàn)自己正在水里，我看了看自己，呀，我竟然變成一條小魚了！這時(shí)，一條小魚游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我叫小嘟嘟，你來(lái)跟我一起玩吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
小嘟嘟帶著我轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，終于來(lái)到了一個(gè)水草密集的地方，興奮地說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！你來(lái)找，我來(lái)躲。你要先數(shù)10秒?！闭f(shuō)完，他就消失在了水草里。
“1、2、3……10，我來(lái)找了！”我扒開每一條水草，“救命啊，救命啊！”我突然聽見一陣求救聲，“咦，那不正是小嘟嘟的聲音嗎？”我趕緊跟尋著聲音拼命游過(guò)去。
我聽見聲音就在我上邊，抬頭一看，呀，一個(gè)小男孩正抓住小嘟嘟。把他放進(jìn)一個(gè)小瓶子里。此刻，一分一秒都顯得那么寶貴，我心急如焚，多么想變回人類，把小嘟嘟放出來(lái)。
我這樣想著，竟然奇跡般地變回人類了。我趕緊跑到那個(gè)小男孩面前，告訴他：“這里不能抓魚的?！蔽抑钢粔K“禁止捕魚”的牌子，“快把這條小魚放了吧！”小男孩的臉紅了，他跑到池塘邊把瓶子倒空，溜走了。
這時(shí)，爸爸提著面包回來(lái)了，我趕緊拿了一塊面包，撕了一大塊，扔到一條小魚面前，低聲說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，小嘟嘟，這塊是給你的。”
我變成了小魚想象作文400字篇八
如果你問(wèn)我：“你最想變成什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我想變成一條小魚?！?/p>
春天，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，寒冷的北風(fēng)已經(jīng)消失了。我在小溪里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽歌曲。
夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和別的小魚玩的更高興，我還可以和別的小魚去捉小蝦，品嘗一下小蝦的味道。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片落葉就掉下來(lái)。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺(jué)一下樹葉的味道。
冬天到了，小溪上北風(fēng)呼呼。我和小伙伴們把收集的小蝦米拿來(lái)吃，我們吃飽了后，就開始冬眠了，直到下一年春天再醒來(lái)。
我多么想變成一條小魚啊！
我變成了小魚想象作文400字篇九
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，大地都被烤焦了，而我變成小魚的話，在水里就會(huì)很涼快，不怕會(huì)很熱，也不怕被太陽(yáng)曬到了。
如果，我變成了一條小魚，我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會(huì)被人關(guān)著要吃飯，再也不會(huì)有人來(lái)煩我，不讓我玩電腦，再也不會(huì)有人來(lái)讓我寫作業(yè)。
如果我變成了一條小魚，我一定要去大海邊玩邊游，浮出水面，看看這美麗的日出和日落，悠閑地白云和閃爍的星星。
如果我變成了小魚，我一定要有到我們的黃河去看個(gè)究竟，黃河為什么會(huì)變得這么渾濁呢？
如果我變成了小魚，就可以在水草中玩躲貓貓，這是多么快樂(lè)的一件事??！
如果我變成了小魚，我要在水底下去看看美麗的龍宮，在采一些石子留作紀(jì)念。
我多么想變成一條自由自在的小魚??！
我變成了小魚想象作文400字篇十
如果讓我變，我就想變成一條自由自在的小魚。
春天，冰雪融化、百花齊放，我在清清的溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪茂盛的樹木；有時(shí)我游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水動(dòng)聽的歌曲。
夏天，我在溪里洗澡。清涼的溪水，讓我和其它小魚玩得更加高興，更加快樂(lè)。我還和其它小魚去捕食小蝦，品嘗一下新鮮小蝦的味道。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別，然后就離開樹媽媽的懷抱。我和伙伴們躍出水面，將一片片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感受一樹林的味道。
冬天，小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集到的小蝦拿來(lái)吃，吃飽后，就開始冬眠了，美美地睡上一覺(jué)，下一年春天再醒來(lái)。
做一條小魚真不錯(cuò)啊！
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