演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)篇一
早在春秋時(shí)期,鄭國(guó)大臣子公有一種特異功能:只要一有飯局,他右手的食指就會(huì)跳個(gè)不停,按也按不住,所謂食指大動(dòng)也。有一天,子公的食指又跳了起來(lái),子公開(kāi)心地對(duì)朋友說(shuō),聽(tīng)說(shuō)鄭靈公剛剛弄到一只大鱉,估計(jì)要請(qǐng)我喝鱉湯。第二天,子公和那個(gè)朋友一起去朝見(jiàn)鄭靈公,鄭靈公正在喝鱉湯。子公扭頭朝朋友一笑:“怎樣,我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧?”哪知鄭靈公不湊趣兒,把鱉湯分給了那個(gè)朋友,卻把子公晾在那兒了。子公很尷尬,臉色憋成了鱉湯的顏色,咬了咬牙,突然上前一步,把那根具有特異功能的食指往湯鍋里一插,淋淋漓漓拔出來(lái),擱嘴里吮了幾下。對(duì)于這一“染指”行徑,鄭靈公大怒,把子公趕了出去。子公灰頭土臉回家,越想越不忿,居然聯(lián)合其他大臣造反,把鄭靈公給殺了,另立了一位新君,是為鄭襄公。一鍋小小的鱉湯,就這樣改變了歷史。
另一則故事是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,中山國(guó)的國(guó)君中山君請(qǐng)群臣吃飯,當(dāng)時(shí)在座的所有人跟前都有一碗羊湯,惟獨(dú)司馬子期跟前空蕩蕩的,別說(shuō)羊湯,連根羊毛都沒(méi)有。司馬子期比鄭國(guó)的那位子公素質(zhì)高些,表現(xiàn)得很有教養(yǎng),沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆,他默默退場(chǎng),一溜煙奔到楚國(guó),用三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)楚王向中山國(guó)大舉進(jìn)兵,嚇得中山君流亡國(guó)外,連國(guó)君都做不成了。
有教養(yǎng)的人都會(huì)遵守人際交往的兩個(gè)準(zhǔn)則:一是不能傷害他人的身體,二是不能傷害他人的尊嚴(yán)。當(dāng)鄭靈公和中山君自顧自把湯碗端起來(lái)時(shí),也就把子公和司馬子期的尊嚴(yán)摔在了地上。損害了他人的尊嚴(yán),就有可能殘害到自己的身體。你可以斥責(zé)子公和司馬子期的人格很狹隘,鄙夷他們的尊嚴(yán)很脆弱,但是再狹隘的人格也是人格,越脆弱的尊嚴(yán)越需要尊嚴(yán)。
上述例子足以說(shuō)明:教養(yǎng)跟地位無(wú)關(guān)。地位卑賤的人固然需要教養(yǎng),但地位高貴的人不一定就有教養(yǎng)。
如果你有教養(yǎng),你就會(huì)明白:子公和司馬子期喝的不是湯,是尊嚴(yán)。推而廣之,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中所有赴飯局的人吃的都不是飯,而是面子與蟹黃同蒸,虛榮跟熊掌亂燉,愛(ài)情和雞腿齊炸,友誼并火鍋共涮。每杯紅酒里都調(diào)了半杯交際,每斤甲魚(yú)里也都藏了半斤野心。在這個(gè)美食和人格犬牙交錯(cuò)的環(huán)境里,你得時(shí)刻小心自己的言行,否則有人很生氣,后果很?chē)?yán)重。
春秋時(shí)期,宋國(guó)與鄭國(guó)交戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,宋國(guó)主帥華元為了聯(lián)絡(luò)感情,殺羊宴請(qǐng)部下,眾人吃上羊肉湯,喜氣洋洋,士氣倍增。不知是疏忽還是其他什么原因,惟獨(dú)華元的車(chē)夫羊斟沒(méi)有吃到羊肉喝到羊湯,他深感不公,心中憋悶,卻無(wú)從發(fā)作。沒(méi)有人能想到,待到兩軍對(duì)壘、刀槍相見(jiàn)之時(shí),車(chē)夫羊斟覺(jué)得找到了機(jī)會(huì),這時(shí)他對(duì)華元說(shuō):“昔之羊羹子為政,今日之事我為政。”意思是,當(dāng)初分羊肉湯時(shí)你說(shuō)了算,今天打仗我說(shuō)了算。說(shuō)完揚(yáng)鞭催馬,把華元乘坐的戰(zhàn)車(chē)一直趕到敵方陣營(yíng),讓華元直接當(dāng)了鄭軍的俘虜。主帥被俘,宋國(guó)軍隊(duì)自然潰敗了。
《史記·秦本紀(jì)》記載,秦穆公丟失了一匹良馬,被生活在岐山之下的三百多個(gè)鄉(xiāng)里人捉得,并把馬吃掉了。官吏抓住這些吃馬的人,準(zhǔn)備嚴(yán)懲。穆公說(shuō):“君子不因?yàn)樯蠖鴤θ?。我?tīng)說(shuō)吃良馬肉而不喝酒會(huì)傷害人。”于是穆公賜酒請(qǐng)他們喝,并赦免了這些人。后來(lái),秦國(guó)與晉國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),秦穆公親自參戰(zhàn),被晉軍包圍,穆公受傷了,面臨生命危險(xiǎn)。這時(shí),岐山之下偷吃良馬肉的三百多人,飛馳沖向晉軍,“皆推鋒爭(zhēng)死,以報(bào)食馬之德”。不僅使穆公得以逃脫,反而還活捉了晉君。秦穆公作為一國(guó)之君,對(duì)臣民的冒犯,不僅不在乎,還進(jìn)一步為他人著想,使百姓感召于他的胸懷,進(jìn)而拼死相報(bào)。寬廣的心胸,慈善的心腸,這就是芬芳的教養(yǎng)。
在人際交往中,是讓別人成為你前進(jìn)途中的橋梁,還是成為阻擋你前進(jìn)的石墻,就看你有沒(méi)有教養(yǎng)。
課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天,我演講的題目是——放飛夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì)管這么多,那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱(chēng)號(hào),心里想,如果能當(dāng)上少先隊(duì)員,摸一摸~前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒啊!
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)是一名少先隊(duì)員,一年級(jí)的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部,那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競(jìng)選,我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),這下可把我樂(lè)壞了,我高興極了,肩上帶著2條杠杠,站在同學(xué)面前真的是非常神氣,活像個(gè)高傲的小公主!
如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),自然讓我信心倍增,于是,我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng),我也失敗過(guò),那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命,也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧,那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中,我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī),因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會(huì)有收獲!可是,結(jié)果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò),心中很不是滋味!淚水,打濕了我不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里,可是我是20××后啊,堅(jiān)強(qiáng)的20××后,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20××后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚(yáng)的.、堅(jiān)強(qiáng)的20××后啊!
如今的我,也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè),卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),也包含了無(wú)數(shù)20××后的夢(mèng)!
20××后的活潑身影,是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20××后的世界,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才完整,所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下,我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人,我們是追夢(mèng)的20××后!
課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著
小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短數(shù)學(xué)篇四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時(shí)間》
春天到了,南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳,又抽出了新芽;凋謝的花兒,有綻開(kāi)笑臉??墒?,同學(xué)們,你能告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到哪里去了呢?
有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有在綠的時(shí)候,而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的,有事永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福。
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