在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
告別小學(xué)同學(xué)作文 小學(xué)同學(xué)作文600字篇一
他是一個(gè)“小科學(xué)家”，這是因?yàn)樗谋橇荷峡偸羌苤桓毖坨R，而且學(xué)習(xí)也是非常好的，所以我們大家都稱他為“小科學(xué)家”。他有一對(duì)靈敏的耳朵，小巧可愛的鼻子和那櫻桃小嘴，真是可愛極了!他是一個(gè)充滿活力、同情心強(qiáng)而又熱情的小男孩，他還是我們班最最搞笑的“小小開心果”呢?
記得有一回。我和幾個(gè)同學(xué)在班上玩，他就準(zhǔn)備把自己編搞笑的笑話講給我們聽。他在那講，我們就在這里邊聽邊猜，講著講著我竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。我的肚子也都笑得快疼死了，就連坐也都坐不下來(lái)了。他果然是這個(gè)班上的“開心果”啊!
還記得有一次。別人有一道題目不會(huì)，他就像我們班的李承遠(yuǎn)一樣給他講解題目。他說(shuō)這個(gè)該這樣寫，他還看到上面有一道題寫錯(cuò)了，又告訴我這個(gè)怎樣訂正。我看到他的舉動(dòng)讓我都看呆了，他果然是真是知識(shí)淵博而且又很負(fù)責(zé)啊!
我的同學(xué)真是既是聰明又是搞笑，可就是有時(shí)上課不集中精神，有時(shí)上課不聽，還有時(shí)喜歡插嘴。我真希望他能夠改掉他身上的壞毛病，這樣我會(huì)讓他成為我最好的好朋友。
他就是我的好同學(xué)你喜不喜歡他呢?
告別小學(xué)同學(xué)作文 小學(xué)同學(xué)作文600字篇二
咱班有個(gè)同學(xué)，人送外號(hào)“鴨子”，雖說(shuō)不太雅觀，可這個(gè)外號(hào)倒挺適合“鴨”本人的，你不信？瞧――“鴨子”有雙大眼睛，跟明鏡似的；臉上黃黃的`，有點(diǎn)像“鴨毛”；嘴巴一撅，“長(zhǎng)長(zhǎng)的”，咋這么像“鴨嘴”呢？而且“鴨子”還特別愛穿黃色的衣服，不是“鴨子”是什么？
“鴨子”特點(diǎn)之一：“此‘鴨’非彼鴨”
要說(shuō)鴨子的性格，那可謂是“驚天地，泣鬼神”！這只鴨，不膽大，什么都怕，不笨，可什么都得向別人請(qǐng)教。先說(shuō)“膽大”吧，上回，我有事找鴨子，就在教室大喊：“臭鴨子，快過(guò)來(lái)！”周圍的同學(xué)都大笑起來(lái)，鴨子一顛兒一顛兒的跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拜托別叫我‘臭鴨子’，還是叫‘鴨子’吧！”什么什么？這點(diǎn)兒小事兒還用得著求？要我一拳頭就搞定了，鴨子……再說(shuō)這位“不恥下問(wèn)”，那可不得了，一次，我對(duì)她說(shuō)：“下午到你家‘聚會(huì)’，ok？”“不行不行，我要到別人家補(bǔ)數(shù)學(xué)！”鴨子說(shuō)。“好你個(gè)‘不恥下問(wèn)’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重?fù)?dān)”！
“鴨子”特點(diǎn)之二：口頭禪如沙
鴨子的口頭禪，用沙來(lái)形容決不夸張！我來(lái)數(shù)數(shù)：1“打擊我！”2“我暈――”3“有道理！”4“你要‘死’嗎？”5“郁悶！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口頭禪很多吧！倒和鴨子“嘎嘎”叫挺像的！
“鴨子”特點(diǎn)之三：倔強(qiáng)倔強(qiáng)，太倔強(qiáng)了……
鴨子倔強(qiáng)這一點(diǎn)，那是“大千世界，無(wú)人不知，無(wú)人不曉”！她雖膽小，可也是從骨子里透著剛強(qiáng)之氣，要跟你強(qiáng)（注：這里的“強(qiáng)”念“jiang”），不與你“口水戰(zhàn)”上三百回合是不會(huì)罷“口”的！上次跟一個(gè)男生斗嘴，把那個(gè)男生說(shuō)得是“豬八戒照鏡子――里外不是人”！害得那位“可憐戶”“三天不敢見人”！由此可見，鴨子的嘴巴絕對(duì)是“非比尋?！卑。?/p>
ok了，這就是咱班“鴨”同學(xué)的“光榮性格”，其實(shí)她還有n個(gè)鮮明的特點(diǎn)，比如：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“不讓你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再寫了，再寫人家就說(shuō)我“浪費(fèi)網(wǎng)站地皮”啦！再……不！再羅嗦一句，你們知道鴨子叫什么嗎？我不告訴你！自己琢磨去！拜拜！
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