人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇一
教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴…?!鄙险n了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進(jìn)了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對(duì)老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。
下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里,我們愣住了。
是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,老師會(huì)去看望他,并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會(huì)高興的。但是,其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,那老師一定會(huì)非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),讓老師們滿意。
老師,您放心吧,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績!
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇二
今天是教師節(jié),可我們這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,節(jié)日向來過得冷清,能收到幾張學(xué)生自制的賀卡,已是很難得的事了。為了能在今年的教師節(jié)給老師們一份意外的驚喜,我偷偷給大家訂了鮮花,準(zhǔn)備在每位老師到校的時(shí)候送給他們一份意外的驚喜。
五點(diǎn)十八分,我騎上電瓶車向?qū)W校駛?cè)?。村橋頭有一家專做早點(diǎn)的小賣部,這時(shí),還沒有顧客,我進(jìn)去買了兩個(gè)饅頭。小賣部的老板驚奇地連聲問:“怎么這么早?”隨后又像突然明白了似的說:“噢,今天是教師節(jié)!”但馬上他又感覺到這好像不應(yīng)該是早去的理由,所以他不說了,只是笑瞇瞇地看著我。從他的目光里,我讀到了溫暖。
五點(diǎn)三十五分,我到了學(xué)校。此時(shí),校園一片寂靜,薄薄的晨霧像輕紗一樣填充在房屋、花草之間。我開始做起了準(zhǔn)備:在樓梯下攤好報(bào)紙準(zhǔn)備放花,從抽屜里拿出數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備拍攝,還有要付的花錢……
五點(diǎn)五十八分,一切準(zhǔn)備就緒。 “丁零零……”一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思緒。拿起話筒一聽,果然是送花的人打來的。他問明了路線后,告訴我能在六點(diǎn)三十五分左右到學(xué)校。我聽了非常高興,比約定時(shí)間早十分鐘,就更加能保證每位老師都能一到校就收到一個(gè)意外的驚喜。
六點(diǎn)三十五分,花束準(zhǔn)時(shí)送到。
六點(diǎn)四十分。學(xué)生們開始陸續(xù)到校。我連忙叫了八位同學(xué),分成兩列,手捧鮮花,專等老師們到來。
六點(diǎn)四十三分,第一位老師開著摩托車駛進(jìn)了校園。她是教一年級(jí)的宋老師。低段老師是最辛苦的,所以早出晚歸成了她們的習(xí)慣。
“宋老師,節(jié)日快樂!”當(dāng)學(xué)生把鮮花送到她手里的時(shí)候,宋老師表現(xiàn)得有點(diǎn)受寵若驚。她接過花,又低下頭聞了一下,驚奇地說:“是真花呀?謝謝!謝謝!”
第二位是今年新分配的王老師。這個(gè)小伙子接受第39個(gè)教師節(jié)的祝福時(shí),顯得有些拘束。希望這份祝福能成為他教師生涯中一個(gè)美好的回憶。
“許校長來了!許校長來了!”許校長是學(xué)校最操勞的一個(gè),雖然他是除我之外唯一一個(gè)知情人,但當(dāng)他接過鮮花時(shí),感動(dòng)與喜悅?cè)砸鐫M臉龐。
“哇,鮮花!”李老師,一個(gè)初為人父的青年教師,學(xué)校的生力軍。一看到鮮花,一個(gè)箭步?jīng)_了上來,張開雙臂,用一個(gè)大大的擁抱動(dòng)作接過鮮花,他夸張地表現(xiàn)著他的那份意外。
七點(diǎn)二十五分,所有老師都已陸續(xù)到校。收到鮮花后,相同的是意外與喜悅,不同的是他們各自的表達(dá)方式。
“謝謝!謝謝!”接過鮮花后,一言不發(fā),卻只是抿嘴微笑的是陳老師,他管理著學(xué)校繁雜的后勤工作。
“呵呵,呵呵,我也有呀!”孫老師,扎根圍墾三十多年,滿頭的銀發(fā)是他辛苦耕耘最好的見證。面對(duì)第一次走進(jìn)校園的鮮花,第一次收到鮮花,孫老師的感觸一定很多很多。
“我的紅色康乃馨比黃色的更漂亮!”女教師們喜笑顏開。
“啊?送給我嗎?”戚老師正處在熱戀之中,天天起大早給戀人送花,卻從沒想到自己也能收到鮮花?!巴郏憷?”他把頭埋進(jìn)鮮花叢中,深深地聞了一下,然后故作驚訝地說著。看,他又玩起了冷幽默。
我把這一組組鏡頭攝入相機(jī),把一份份感動(dòng)收藏心底。
“余老師,節(jié)日快樂!”孩子們把最后一束鮮花送給了我。隨著陣陣清香而來的,還有一張張笑臉,一聲聲祝福。
啊,今天是教師節(jié),今天的教師節(jié)花香涌動(dòng)!
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇三
小紅在上學(xué)的路上,邊走邊想:今天是教師節(jié),送孫老師什么好呢?想著想著,她突然聞到一陣菊花香,她思考了片刻,想了想,說:“對(duì),就送菊花?!彼诰栈ǖ乩锞艏?xì)選,選了兩大把野菊花。
小紅今天穿的格外可愛,她背了新書包,穿了一套粉紅套裝,頭上還扎了兩個(gè)小辮子,顯得格外可愛。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢(小紅平時(shí)只穿校服)?因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
小紅拿著花,哼著歌,高高興興地向?qū)W校走去。
小紅到了學(xué)校,就只奔孫老師的辦公室?!斑?,辦公室里怎么沒人呀?哦,孫老師可能去吃飯了吧!”她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶。一推開窗戶,辦公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小紅的眼簾:眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀,還有那本被眼鏡壓在下面的語文參考書??吹竭@一切,小紅不禁想起那一年。五年級(jí)時(shí),快期末考試的那一周,孫老師您突然生病了,是由于勞累過度,所以,您本可以找代課老師,您卻不愿意,不放心,堅(jiān)持上了一周的課,最后我們的期末考試倒是考好了,您的病情卻加重了,差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了,你卻毫無怨言,心甘情愿。想到這里,小紅的眼睛濕潤了。
這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒,她看著這芬芳四溢的花朵,心里默念道:
孫老師今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂,還有,希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興,快樂!
其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的,只要它能表達(dá)你的心意就足夠。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇四
有人說,老師是一個(gè)神仙,能將我們的學(xué)習(xí)提高,也能把我們的成績提高;有人說,老師是我們慈善的母親,會(huì)向媽媽一樣對(duì)待我們;有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向。
我們將迎來這難忘的教師節(jié)了!有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L就恨在心里。你覺得這樣對(duì)嗎?我會(huì)選擇告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來,袒護(hù)別人那是不可能的,在老師面前人人平等,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的。
老師叫家長的話,首先是你做的不好,老師覺得也不好就會(huì)叫家長,叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的,會(huì)先表揚(yáng)你的好處,再說要補(bǔ)足的地方的!要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!要是有這樣的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說一聲對(duì)不起!老師也會(huì)感到很欣慰的!
感謝你——親愛的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績!
感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣!
感謝你——親愛的老師!是你陪我們?cè)谶@知識(shí)中度過!
感謝你——親愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己!
這難忘的教師節(jié)里,您一定有您的幾個(gè)愿望!但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好!我們知道了!我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課的!您放心吧!老師!
老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
我在這代表全班對(duì)全體老師說“:老師您幸苦了!祝您節(jié)日快樂!”
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇五
有人說:“老師是辛勤的園丁“,還有人說:“老師是我們第39個(gè)父母”,我認(rèn)為這些比喻,用在老師的身上是當(dāng)之無愧的。的確,老師對(duì)我們的照顧是無微不至的,在我的身邊就有好多這樣的例子。
讀完小學(xué)后要上初中了,面臨這個(gè)人生的小選擇,爸媽為我選擇了二中?!斑x擇二中就是選擇成功”這是爸媽告訴我的。等我上學(xué)后,發(fā)現(xiàn)這句話不假,我的成績逐漸上升,當(dāng)然都是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持、幫助、教誨。
比如我們班的蘇老師,她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,只要我哪里聽不懂,她都會(huì)仔細(xì)給我講解,直到我弄懂為止。
還有朱老師,她對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,怕我松懈,只要我有一次不交作業(yè),她都會(huì)立即叫我補(bǔ)上。她還對(duì)我說:“你要好好爭取滾動(dòng)進(jìn)(1)班,這樣可以更大程度發(fā)揮你的才智?!?/p>
當(dāng)然,還有對(duì)我最關(guān)心最疼愛的張老師,她對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一般,每件事都關(guān)心得體貼入微,簡直像我的母親一樣,有一件事讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
記得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起來就流鼻涕,怎么擦也擦不完,總是擦了又流。我想自己是感冒了,就用紙巾塞住來上課了。前一兩節(jié)課還好,不會(huì)怎么流,可第三節(jié)課是張老師的,這時(shí)我的鼻涕就流得厲害了,而且打噴嚏,眼淚也隨著流了下來。張老師看到我這樣,就走到面前親切地說:“怎么了?”我說:“沒事,只是有點(diǎn)感冒。
老師一聽,“怎么不開藥吃?”張老師詫異地問。我勉強(qiáng)笑著說:“沒事了”。張老師看我這樣好像放心了,她又繼續(xù)講課。但沒過多久,張老師好像有點(diǎn)擔(dān)心我,一不留神,卻把“法律”的“法”寫成了“發(fā)”。同學(xué)們提醒說:張老師,字錯(cuò)了。張老師才恍然大悟,把它改了過來。為此,我好感動(dòng)!
下課后,老師又再次走到我的面前來說:“小兵,你要不要緊呀?要不要上醫(yī)院?”張老師親切問道。這時(shí)我被老師的一言一行感動(dòng)了,好想好想哭出來,但我又忍住了。因?yàn)榇笳煞蚴遣荒茌p易掉淚的,這是我小學(xué)時(shí),李老師跟我說的。
我激動(dòng)地說:“老師,我沒事。請(qǐng)你幫我買一點(diǎn)藥就可以了?!崩蠋熡謫枺骸罢娴臎]事嗎?”我就勉強(qiáng)笑著說:當(dāng)然沒事。
老師才放心的離開,到了下午時(shí),張老師把一小瓶藥遞到了我的手里,我感謝地問:張老師,多少錢呀?老師說:不用了,你快去把藥吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生,要學(xué)會(huì)自己照顧自己才行。
聽了張老師的話后,我感動(dòng)不已。后來我又把錢遞給她,但張老師說:不必了,只要你好好學(xué)習(xí),向你的理想邁進(jìn)就行了。
我聽了老師這番話,更加感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我又再次忍住了。因?yàn)槲抑乐挥形耀@得了成功,才是對(duì)張老師的回報(bào)。
在我升入初中后,有好多二中的老師在默默地關(guān)心著我,他們不要求任何回報(bào),只要自己的學(xué)生將來能成才,這就是對(duì)他們最大的回報(bào)了。
二中的老師,每個(gè)都是這樣的辛勤地為同學(xué)們服務(wù),關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,付出自己的美好青春。他們每個(gè)都是我們的良師,更是我們的益友,我想對(duì)所有老師說:老師,我愛你們!你們辛苦了!
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇六
老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn)取;母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……
當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人?!蔽矣涀×?,并且隨著年齡的增長而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。
當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對(duì)我說:“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄?!蔽矣涀×?,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞?,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失了……
當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí),老師與母親一起對(duì)我說:“孩子,你長大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦里還記得我們!”我記住了,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦里,記在心底。
老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽我們的訴說,為我們解除煩惱。
老師是母親,給予我們關(guān)愛,給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的!
在教師節(jié)來臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快了。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇七
親愛的老師:
不知不覺,與您們相處了一年的時(shí)間,這一年的時(shí)光,我很開心,我很快樂,仿佛一切都只是昨天。昨天,我們一起在操場上軍訓(xùn),一起在操場上談笑,一起在操場拼搏。讓我看出您雖然外表很嚴(yán)肅,但很易相處,我很喜歡與您聊天。
還記得軍訓(xùn)結(jié)束,教官走了的那天下午,我們哭成了個(gè)“淚人”,您還說我們,因?yàn)檫@個(gè),咱們班男女生沒有不在背后罵您的,說您是個(gè)“老古板”,對(duì)您只有怨恨。
老班,忘了什么時(shí)候開始轉(zhuǎn)變了對(duì)您的看法。只記得您會(huì)不定時(shí)找我們談話,問我們最近的學(xué)習(xí)狀況;只記得在我們犯錯(cuò)的時(shí)候您那嚴(yán)厲的話語;只記得考試不理想而沮喪時(shí)您的安慰,嚴(yán)肅中帶有溫柔的語氣……因?yàn)槟?,讓我?duì)學(xué)習(xí)有了期望,讓我從班里的倒數(shù)第七到了現(xiàn)在。老班,很慶幸遇到了像您這么好的班主任。
還記得,我曾是您最頭疼的學(xué)生,我也曾是您在課上點(diǎn)名的為數(shù)不多的女生之一??鄯?,上課說話,不好好學(xué)習(xí)……但是您從來沒有放棄過我。我依然記得小組由八個(gè)人到六個(gè)人,我強(qiáng)烈要求換組,您不讓,我就跟您惱了,您當(dāng)著小組其它人的面毫不留情的訓(xùn)了我,但卻又讓他們回班后跟我心平氣和地說了很多。當(dāng)您說我在我們組“很重要、很有用”的那一剎,我哭了,淚如雨下,您那安慰的話語,特像我的爸爸,當(dāng)時(shí),我真想叫您一聲“爸爸!”
停不下的是時(shí)間,就像坐火車看窗外的風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝,365個(gè)日日夜夜,四季輪回。又是一年的九月,不一樣的班級(jí),不一樣的同學(xué),不一樣的老師,物是人非事事休,欲語淚先流。我忘不了高一(三)班,忘不了那些朋友們;忘不了那些老師們?yōu)槲覀冃燎诘母冻?更忘不了那個(gè)為我們付出了那么多的老班——關(guān)老師。
冬春秋夏,有我們?cè)诘牡胤剑欢ㄓ心?,為了我們,冬天陪我們跑操,一個(gè)月感了兩次冒,曾經(jīng)那健壯的您哪兒去了?為了我們,您把連續(xù)發(fā)燒的孩子放在家里,給我們上課,晚上再著急趕回家,您的孩子需要您,可您還是義無反顧的選擇了我們,我能懂您心里的難受。連續(xù)的幾天幾夜不睡覺,但您還以最飽滿的精神站在講臺(tái)上,老師,您的身體會(huì)垮的,我在心里認(rèn)定:您是一個(gè)好老師,您更是一個(gè)好爸爸!
老班,好久沒有這么親切地叫您了,新學(xué)期開學(xué)后,我們分開了,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見您,叫您一聲便急忙走了。今天上午,看到了您,到您辦公室跟您聊了好多好多,久違的感覺又重現(xiàn)了,我很開心,老師,謝謝您!
時(shí)光荏苒,您卻依舊,直到失去了才會(huì)珍惜。高一·3班,我們永遠(yuǎn)的班級(jí),關(guān)福來,我們永遠(yuǎn)的班主任。
我不會(huì)去表達(dá)內(nèi)心的情感,也不會(huì)用那華麗的辭藻。樸素的語言,才是最真實(shí)的,簡簡單單。千言萬語匯成一句話:老班,感謝您,老班您辛苦了!
教師節(jié)了,老班,您能答應(yīng)我一個(gè)小小的請(qǐng)求么?可不可以,不要那么累?可不可以,保重好身體?可不可以,每天都開心?答應(yīng)我,好不好?
成為您的學(xué)生,我很幸福!
我十年,二十年后,依舊忘不了東營市第二中學(xué)高一·3班的同學(xué)們、任課老師們以及高一·3班的班主任關(guān)福來老師!
忘不了,那些人,那些事,那些景……
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇八
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇,是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大,但有時(shí)也不是偶然,似乎帶有命定的成分,緣來的時(shí)候要懂得珍惜緣,緣并非毫無由來的喜好,因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師,我想對(duì)你說:我們的相遇是緣。
十二年前,你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí),我知道您是老師,是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手,拍去我褲腳的污塵,拭去我嘴角殘余的飯粒,說我笑起來的樣子很美。是那時(shí)您的細(xì)心,幫扶與贊美涂寫了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑,就想老記憶的模糊陳舊,印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前,是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔,青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個(gè)世界,您的批評(píng)成為我反叛的借口。后來,您教我知識(shí),教我做人,教我處事……..讓我開始明白世事人情的繁雜與簡單,是您的溫言細(xì)語與促膝長談,讓我開始退去一深的戾氣和銳刺,學(xué)會(huì)了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn),是他人無法復(fù)制的無私。老師,我想對(duì)你說一聲對(duì)不起,曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧,我悔恨自己當(dāng)初對(duì)您淺薄的認(rèn)知。我想您一定會(huì)笑著告訴我沒關(guān)系。老師,我想在對(duì)您說聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo),謝您的支持與鼓勵(lì),謝您陪伴我度過青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天,是我第三次認(rèn)識(shí)您——我的老師。我已學(xué)會(huì)了理解與體諒,卻還未曾真正體會(huì)到:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光,看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng),看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切,陪伴,教誨是您對(duì)我的師恩,也是會(huì)令我銘記的師恩。
緣,是說不清道不明的東西。老師,我們的相遇是注定的緣,情,是望不見觸不到的東西,老師,我們的情是永恒的師生情。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇九
今天九月十日,是老師的節(jié)日,是老師最快樂的一天。因?yàn)樵谔煅暮=堑膶W(xué)子都在為老師祝福,想念起他們親愛的老師。今年教師節(jié)里,同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意。
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說,老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,爭取下次取得更好的成績。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
親愛的老師,我想對(duì)您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。我們長大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師!”
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇十
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我的世界變的美麗而富有,迷忙中有了指路的明燈,心中才有了永恒的北斗?/p>
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀:同學(xué)們,暑假里別光想著玩,別忘記寫作業(yè),別忘記多看一些課外的讀物,多去參加一些愛心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候,這一句句話語在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí),老師,是您,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您說過,您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。
這一切的一切,對(duì)您來說是多么不容易呀!老師您也有家,有自己的孩子,可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上,這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂?
因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇十一
一、活動(dòng)目的
在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際,通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題
感謝師恩愛在我心
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日早上7:50整隊(duì),8:00——8:40活動(dòng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議,向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)交一份的作業(yè)。
(2)自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)
(3)給老師一天的表現(xiàn)。
(4)向見到的每一位老師問好。
(5)向老師說心里話的征文比賽。(四——六年級(jí),每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程
出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌
1、校長節(jié)日致辭
2、教師代表發(fā)言
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言
4、向老師獻(xiàn)花
5、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)
退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動(dòng)結(jié)束,有秩序地退場。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇十二
茉莉花開,飄香四野,老師,九月了,您桌前的茉莉又香了幾層?
老師,又是一年九月,去年的九月一切都剛剛開始,今年的九月,一切都來不及說聲再見就已結(jié)束…
老師,我想對(duì)您說:謝謝您。
一直銘記,您給我們講的第一堂課,沒有威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo),也沒有華麗的詞藻,只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁,義,禮,孝,智”。我一直銘刻在心,謝謝您賜予我們這五個(gè)字,讓我在以后的漫漫人生之路,總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導(dǎo)。老師,謝謝您,陪我度過我成長的一年,在這一年里,您待我們是如此的好,在周六周日都看到您匆忙的身影,都沒有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師,謝謝您,您為我們付出了那樣的多,謝謝您,每日為我們奔波勞走,謝謝您,在那些風(fēng)雨歲月里,有您,陪我一起走過。
老師,我想對(duì)您說:對(duì)不起。
這一年,是我成長的一年;這一年,經(jīng)歷了許許多多,從幼稚開始蛻變的一年,這一年,有您,所以我成長。
您,脾氣溫和,很愛笑,待人仁至義盡,即使您是那么優(yōu)秀,可是在過去一年里,我還是很不懂事,有時(shí)扣分,對(duì)您不滿,甚至有一次對(duì)著您宣泄我的自卑心理。老師,在過去一年里,很不讓您省心,讓您勞心勞力的為我們,我有時(shí)還不領(lǐng)情,老師,進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后,我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您,我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累,而從前我是多么的不懂事,老師,對(duì)不起,沒有體諒過您,希望您能原諒。
老師,我想對(duì)您說:我好想您。
時(shí)光消逝,我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺(tái)階,可是我好懷念以前的人,以前的事,以前的一切…
如今,也時(shí)常見到您,只不過是身影匆匆,來不及道一聲好,留一張笑臉給你,您便已遠(yuǎn)去。老師,老師,您還像以前那樣忙碌,老師,請(qǐng)您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊,我好想您啊,想您再站那威嚴(yán)的講臺(tái)上,再給我們開一次班會(huì),想您再與我們探究地球的陰晴圓缺,想您的笑,想您總愛一杯茉莉花茶,老師啊,老師,您可知道我有多想…一切…
老師,您就像一枝茉莉花,茉莉花開,飄香四野,自己獨(dú)自散發(fā)悠香,香飄而長遠(yuǎn),溫馨他人。
我永遠(yuǎn)的班主任——您。
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇十三
親愛的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一(4)班的陳翔,我演講的題目是“感謝你,老師”。
踏進(jìn)仙源靜園的一瞬間,我的胸中溢滿感動(dòng)。近40。的高溫啊,盡管揮汗如雨,所有教師都參與著咨詢,即便是班主任,也是為我們跑前跑后。招生處、教室、寢室,無論是哪一個(gè)角落,都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志,傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。8月26、27兩天,我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽了來自包括北京子貢學(xué)院院長在內(nèi)的九名大學(xué)教授對(duì)于國學(xué)經(jīng)典的解讀,讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下,原來,能夠像我們一樣三十幾人一個(gè)班級(jí),并且能和國家一流大學(xué)教授面對(duì)面交流的高一學(xué)生,仙桃市僅有,湖北省僅有,全國也是僅有!我為自己選擇了仙源而幸運(yùn)!在這里,我代表全體高一同學(xué),謝謝仙源學(xué)校,謝謝這些天來冒著酷暑為我們補(bǔ)課的老師們!
從同學(xué)口中了解到,09年的秋天,仙源學(xué)校又獲得了中考、高考的大豐收,其中,中考過600分同學(xué)有130人,高考過600分同學(xué)有4人。06年中考分?jǐn)?shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點(diǎn)本科,可以說,考上仙中的同學(xué)選擇仙源,就是選擇了重點(diǎn)大學(xué)!不僅如此,當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過三年學(xué)習(xí),又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國家重點(diǎn)大學(xué),可以說創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡!仙源高中09屆應(yīng)屆生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù),竟然是仙桃市同類學(xué)校總?cè)藬?shù)的8倍!所有這些成績的取得,應(yīng)該歸功于我們的老師!明天就是教師節(jié)了,在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,發(fā)自肺腑向老師們說一聲:感謝你們,祝你們節(jié)日愉快!
親愛的老師啊,在這里,你們就像父母一樣,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí),關(guān)心著我們的成長。我們的學(xué)習(xí)之路因?yàn)橛辛四銈兌辛斯饬粒覀兊娜松芬驗(yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí)。但,正因?yàn)槟銈兊膼垡呀?jīng)融入了我們的生活,有時(shí)候,我們竟然變得有些麻木,不知珍惜,個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多,甚至還會(huì)沖著老師耍脾氣,現(xiàn)在想一想,我們是多么的任性,多么的不應(yīng)該啊!但是,老師啊,你們卻從不計(jì)較,總是對(duì)我們動(dòng)之以情,曉之以理,總是輕輕一笑,讓那些不愉快悄悄飄散……
如果沒有文學(xué)家,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有老師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
老師啊,是你們,培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊,感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,感謝你們,在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,感謝你們,在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α?。同學(xué)們啊,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶,蠟燭比喻我們的老師時(shí),你是否想過該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),我們都懂得老師想得到的回報(bào),不是金錢和榮譽(yù),而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí),能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊,請(qǐng)你們放心,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,不管我們以前是多么不懂事,如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,我們要立大志,吃大苦,忍受住大委屈,經(jīng)受住大考驗(yàn),最后成為祖國的棟梁!
最后,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,工作順心,合家歡樂!
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,教學(xué)爭先,明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!
祝愿所有的仙源學(xué)子,在老師的關(guān)心呵護(hù)下,快樂學(xué)習(xí),健康成長,為成為祖國棟梁,積蓄充足的力量!
第37個(gè)教師節(jié)主題作文篇十四
金秋九月,桂花飄香,柔風(fēng)送爽,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。
早晨,吃過早飯后,我就催促媽媽,趕快去學(xué)校。出門時(shí),我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物,看著這些禮物,我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容。
想著想著,就來到了學(xué)校門口。啊,人真多啊,我被這壯觀的場面驚呆了!我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通???,那康乃馨、玫瑰花、太陽花,似乎在今天更為鮮艷,一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花,五顏六色,做工精致,包裝精美,不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場面,真是琳瑯滿目,眼花繚亂!
我?guī)е约旱亩Y物,直奔教室,生怕手中的禮物會(huì)飛走似的。
來到班級(jí)門口,老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí),老師臉上的笑容似乎更甜了,老師撫摸著我的頭,溫柔地說:“謝謝你,靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動(dòng)的!我的心里充滿了喜悅。啊,老師,您辛苦了!
回到座位上,我的心里久久不能平靜,一個(gè)小小的舉動(dòng),竟然讓我和老師都那么高興!是啊,這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩,我對(duì)老師的理解,我對(duì)老師的尊敬!老師那輕柔的動(dòng)作,溫暖的'話語,給了我自信,給了我勇氣,給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
啊,難忘的教師節(jié)!
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