人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校植物作文100字篇一
穿過操場，我們來到了植物園，這里簡直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那里，像一個威嚴的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵，遠遠望去，像一片美麗的晚霞，微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進旁邊的池塘里，引來了幾條活波可愛的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動無比，美麗極了！
一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”，“能不惹人醉！”
我愛校園的植物園！
學(xué)校植物作文100字篇二
我喜歡順峰山公園、東湖公園、文塔公園，但我最喜歡的地方還是學(xué)校的植物園。
早晨，燦爛的陽光照在植物上，植物慢慢地睜開了眼睛，醒來了，好像在說：“大家早上好！”植物們睡了一覺，精神煥發(fā)。晨霧很朦朧，好像給植物園披上了一層輕紗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著歡樂的歌。早上的時候花兒開的很燦爛，花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠，就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠，就像剛剛舒服的洗完了澡。
中午到了，花朵綻放了，就像一張張可愛的笑臉，好像在和我們問好?；▋旱南阄逗芟?，引來了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上，聞著花朵的香味，蝴蝶在花朵上歡樂地翩翩起舞。陽光照在樹木的葉子上，好像有許多金子在樹葉上滾動。
晚上，花兒們閉上了眼睛去睡覺了。這時，植物園十分的安靜，有些昆蟲晚上才出來活動，它們還發(fā)出嘶嘶的聲音，好像在開一場演唱會。晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹木，就像媽媽的手撫摸著孩子的頭。
校園的植物園真美呀，美得令人流連忘返！
指導(dǎo)老師：陳芷欣
學(xué)校植物作文100字篇三
我們的學(xué)校有明亮寬敞的教學(xué)樓；有莊嚴的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場；有標準的籃球場……但我最喜歡的還是學(xué)校西北角美麗的植物園。
穿過操場的塑膠跑道就進入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點點的四季桂……沿著石頭小徑，就來到了植物園的內(nèi)部。它主要由一個小水池、假山和高高的謝師亭組成。
小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛的紅鯉魚。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級小朋友喜歡逗著魚兒玩，開心極了，小池邊經(jīng)常充滿了笑聲。
小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的.簕杜鵑開花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地搖晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。
繞過了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進謝師亭，坐在紅色的長椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對我們的諄諄教誨，回想老師們對我們的關(guān)愛，心中油然升起對老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。
從謝師亭的后門出去，穿過圍欄就可以回到教學(xué)樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。
我喜歡植物園，不僅因為它的美麗別致，更因為那里有我們歡樂的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂的身影。植物園讓我們學(xué)校更加充滿生機和活力。
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