無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
影響孩子的三大環(huán)境篇一
哪些壞境下成長的孩子，會比較聰明呢?哪些環(huán)境影響孩子的智商呢?下面請隨小編一同來了解下吧。
研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個噪聲的'環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研究人員用小雞作實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)高強(qiáng)度噪聲可以在數(shù)小時內(nèi)損害大腦細(xì)胞，僅持續(xù)兩天，與耳朵連接的神經(jīng)細(xì)胞即開始萎縮甚至死亡。法國的試驗(yàn)亦顯示，噪聲在55分貝時，孩子的理解錯誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。因此，應(yīng)讓孩子盡量避免各種噪音的干擾，有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績的提高。
家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛，可增進(jìn)孩子的智力。相反，夫妻反目，爭吵不休，孩子享受不到母愛和父愛，這種惡劣的家庭環(huán)境，致使孩子心情壓抑、孤獨(dú)，生長激素減少，使孩子身材矮小，智商降低。
交往既能擴(kuò)大信息，也是促進(jìn)腦功能的重要措施，兒童尤其如此。美國一位生理學(xué)家追蹤觀察一組兒童達(dá)10年之久，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)三年級開始即喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績普通較好，而不愿與成人交往的孩子普遍較差。這提示，成人的語言、思維和行為，有助于增進(jìn)兒童的智力發(fā)育。相反，患有孤獨(dú)癥的孩子智商也低。因此，家長應(yīng)多鼓勵孩子走出家庭，與同齡和高齡兒童，甚至成人交朋友。
在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、書箋、香袋等)，或?yàn)⒁稽c(diǎn)天然的香水，造成一個香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效?？茖W(xué)家認(rèn)為，與一般環(huán)境比較，生活在芳香環(huán)境中的兒童，無論視覺、知覺，接受與摹仿能力等方面，都有明顯的優(yōu)勢。奧妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛，情緒高漲，增強(qiáng)聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，進(jìn)一步提高智商。
淡藍(lán)色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力;而黑色、褐色、白色可損害智力，降低智商。故將孩子的居室或教室的墻壁懸掛一些淡藍(lán)色背景的掛畫或條幅，將有助于孩子學(xué)習(xí)。
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