每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)奧數(shù)比例問題應(yīng)用題及答案篇一
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在應(yīng)用題的各種類型中，有一類與數(shù)量之間的（正、反）比例關(guān)系有關(guān)。已知多組物體數(shù)量比與物體數(shù)量和，求各組物體數(shù)量的問題，也稱之為按比例分配問題。對于兩組以上物體的分配問題也可以通過類似方法建立各組的分配數(shù)與總數(shù)的數(shù)量關(guān)系。在解答這類應(yīng)用題時，我們需要對題中各個量之間的關(guān)系做出正確的判斷。
1、比例與和倍關(guān)系
已知多組物體數(shù)量比與物體數(shù)量和，求各組物體數(shù)量的'問題，也稱之為按比例分配問題。
2、比例與差倍關(guān)系
對于兩組以上的物體的分配問題，也可以通過類似方法建立各組的分配數(shù)與總數(shù)的數(shù)量關(guān)系。已知兩組物體的數(shù)量比和數(shù)量差，求各個類別數(shù)量的問題。
例1、圓珠筆和鉛筆的價格比是4：3，20支圓珠筆和21支鉛筆共用71．5元．問圓珠筆的單價是每支多少元？
1、一把小刀售價3元。如果小明買了這把小刀，那么小明與小強(qiáng)剩余的錢數(shù)之比是2∶5；如果小強(qiáng)買了這把小刀，那么兩人剩余的錢數(shù)之比變?yōu)?∶13。小明原來有多少錢？
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