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以愛好為話題作文篇一
四年級的時候，學(xué)校安裝了乒乓球臺，每天都會有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時，由于技術(shù)很差就總會輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們。
暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過一個暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。
有一次，老師教給了我一個很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的`時候，我出其不意地發(fā)出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。
而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時，都會和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實(shí)的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。
當(dāng)我不知如何應(yīng)對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊(duì)友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過了他!
乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是班級里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。
可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊(duì)的球手!
以愛好為話題作文篇二
我的愛好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數(shù)練書法了。你要問我是怎樣對練書法產(chǎn)生濃厚興趣的?這還得從頭說起。
記得那年我6歲。春節(jié)前的一天，我和爸爸到書院門去聯(lián)，看見一個商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過去。擠進(jìn)人群一看，原來是一位留著長胡子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片贊嘆聲。我也看得入了迷。后來，我硬是纏著媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報了名。
剛開始，我以為學(xué)書法很容易。可是一參加學(xué)習(xí)，才知道自己想得太簡單了。學(xué)習(xí)班一開始，老師先教我們怎樣握筆、運(yùn)筆和一些基本筆劃。練習(xí)時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊涂。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個上午下來，我一個筆劃也沒練好。我禁不住問媽媽：“練書法怎么會這么難呢?”媽媽說：“干什么事都不會是一日之功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把書法練好?！甭犃藡寢尩脑?，我才知道了這其中的難度。我沒有放棄，馬上又拿起筆練了起來。
以后，我每天回家寫完作業(yè)，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家里，爸爸、媽媽鼓勵我;在少年宮，老師也夸我寫得好。我對自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區(qū)組織的少兒書法比賽。聽到這個消息，我心里那個高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學(xué)，個個持筆揮毫。這時，我抬頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵和期待的眼神中，我仿佛汲取了無盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來。我寫的是：“博學(xué)文雅”四個大字。寫完，我端詳了半天，感覺很滿意。
比賽結(jié)束后，過了一會兒就是頒獎。當(dāng)少年宮主任已分別宣布完獲銅獎、銀獎和金獎同學(xué)的名字后，還沒有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學(xué)，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎——特金獎!”聽到這個消息，我當(dāng)時就高興得蹦了起來，心里就像吃了蜜一樣的甜。
通過這件事，我對練習(xí)書法的興趣更濃了。在學(xué)好毛筆書法的同時，我還學(xué)習(xí)了硬筆書法。兩年多來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都帶著我學(xué)習(xí)書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎共有19個。我的書法作品，還被印進(jìn)了公開發(fā)行的畫冊里。
在這里，我感到了極大的滿足。我更加熱愛書法。我打算把它一直練下去，將來成為一名書法家。
以愛好為話題作文篇三
我的愛好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書法。
從一年級開始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時，我感到了一種奇妙的感覺，這種感覺，就像與一位多年未見的朋友握了個手一般。因此，我對鋼筆充滿了興趣。
媽媽給我買了幾本字帖，對我說：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見過一些書法家寫的鋼筆字，不知為什么，我小小的腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個個四四方方的漢字，似乎蘊(yùn)含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書寫著一個故事。我也想寫出一手好字，于是，便從一年級就開始練字。
練字的時候，我會用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫著一個又一個的傳奇故事。我總是會將鋼筆拿正，認(rèn)真、專注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫完一個字，我都會再次挑一便錯誤，比如粗細(xì)、距離等等。如果一個字在結(jié)構(gòu)上有問題，我就會請教老師或家長。
每次練字時，我都會當(dāng)成一種享受。聆聽它們每一個字的音韻。它們在我眼中跳躍著，組成一組又一組的優(yōu)美音樂。每個字在我眼前都活了起來。
隨著我日積月累地練字，書寫越來越好了。我迎來了二年級的一次書法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹(jǐn)慎的。這次比賽我得了三等獎，我高興極了！這可是我的第一張書法獎狀?。?/p>
在五年級上學(xué)期時，我因?yàn)闀鴮懕容^不錯，所以被選入了學(xué)校的書法社團(tuán)。每個周三下午要在學(xué)校書法社團(tuán)練一個小時字。老師講解非常詳細(xì)，把每個筆畫的粗細(xì)都講解出來，這使我對漢字有了新的認(rèn)識。每個周三在學(xué)校書法社團(tuán)練字時是我最喜歡的時刻。我可以毫無拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書法使我的心平靜了許多。每當(dāng)我練書法時，心中仿佛有一個寧靜的湖，我能聽見汩汩的流水聲，和那鳥兒清脆的鳴叫。
練書法讓我有了更多許多好習(xí)慣。謝謝書法伴我左右；謝謝書法滋潤我的童年！
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