無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文美的瞬間600 中考作文美的瞬間篇一
聽著老師布置著作文的要求，我努力地思考著作文的立意與素材。剛想下筆，老師便點(diǎn)了我的名，要我到黑板上去寫幾個(gè)字為同學(xué)們做示范。
我滿懷信心地走上講臺(tái)，輕輕拿起粉筆，在黑板上剛剛寫了兩個(gè)字，不知怎么的，明明一開始會(huì)寫的字卻突然從我的記憶里飛走了，在黑板上我寫了又改，改了又寫，一時(shí)竟然記不起那一個(gè)字該怎么寫，面對(duì)著眼前的黑板，我的頭腦一片空白，難道這就是傳說中的提筆忘字?
沒辦法，我只好寫了一個(gè)錯(cuò)字，便停在黑板前，老師一回頭，同學(xué)們便“哄”地一下笑開了花，聽著同學(xué)們無情的嘲笑，我只覺得無地自容，感覺臉上燙燙的，我的頭垂得低低的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，我明明是寫給同學(xué)們示范的，現(xiàn)在竟成了他們的笑料。
老師打趣著說：“你真是掉溝里了，快找個(gè)人來救你!”我看著平日里幾個(gè)要好的.同學(xué)，他們都在微微搖著頭。唯有她，我最要好的朋友，她接住了我的目光，我只抬了下眉毛，她便篤定地走上了講臺(tái)，那一刻，在我心里，她仿佛就是天使的化身。
她接過我手中的粉筆，指尖的溫暖觸電般的傳遍我的全身，靜靜地望著，望著她揮筆在黑板上寫，望著那平靜又有一絲微笑的臉龐，時(shí)間仿佛定格了……
那平日里并不算十分姣好的面容，在此刻的我的眼里卻是如此動(dòng)人，動(dòng)人的大眼睛閃出智慧的光芒，微風(fēng)吹過她的發(fā)絲是如此曼妙，連粉筆在黑板上落下的灰都是這么飄逸。這一瞬，是如此美麗!
帶有溫度的粉筆回到了我的手中，也向我的心里投射了陽光，她仍是那么篤定，嘴角勾勒出一抹彩虹，這美的瞬間，讓我醉了。
初中作文美的瞬間600 中考作文美的瞬間篇二
給老人一份幸福，就是給自我一份歡樂;給老人一片天空，就是給自我一片綠地。
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。年幼時(shí)的我不明白什么是真正的“美”，我以為，美就是公園里的花花草草;美就是衣店里花花綠綠的衣服;美就是沿街的美麗風(fēng)景……直到那一天，我才明白了“美”的真諦。
今日我和媽媽出去逛街，因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，所以車上人異常多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經(jīng)沒有座位了，我和媽媽只好扶著椅子來堅(jiān)持身體平衡。可沒過一會(huì)兒，車子又停了，車上的人抱怨著，短短幾十里的路停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了?？蓻]有辦法，假期嘛!
這回上來的是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看他額頭上豆大的汗珠，就明白他已經(jīng)等了很久，他身后還有幾大包東西，老人畢竟年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機(jī)鳴了幾下喇叭，朝老人喊道：“老頭，快點(diǎn)兒!”車上的人也有些不耐煩了：“等下一班吧!還帶著這么多東西，多占地方啊!”有幾個(gè)小伙子甚至想把老人好不容易拿上的東西扔下去。
“別，老人家已經(jīng)等很久了。時(shí)間長(zhǎng)了，他的身子會(huì)吃不消的?！闭境鰜淼氖莻€(gè)濃眉大眼的小伙子。他走上前去，伸手抓住老人的手，把他拉上來，示意他扶住欄桿，然后一個(gè)箭步跨下去把老人的幾包東西拎上來。沒有多么曲折迷離的情節(jié)，沒有精彩夸張的語言，一扶一拎，最簡(jiǎn)單最純真也是最美麗的瞬間，車上的人多少有些慚愧，不知什么時(shí)候車上空出了兩個(gè)座位，小伙子將老人扶上其中一個(gè)，而另一個(gè)卻在這擁擠的車廂里一向唐突地空著。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠(yuǎn)定格在美麗的瞬間，因?yàn)檫@瞬間中包含著尊老敬老的傳統(tǒng)美德，這難道不是最美的瞬間嗎?
初中作文美的瞬間600 中考作文美的瞬間篇三
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，那一天下一節(jié)是體育課，同學(xué)們都以光速離開教室，直奔操場(chǎng)，我和好朋友小黃也悠哉悠哉地走向操場(chǎng)。
這節(jié)課自由練習(xí)遠(yuǎn)跳，體育老師剛一下令，操場(chǎng)上就人聲鼎沸起來，吵鬧聲、起跳聲凝成一團(tuán)，吞沒了原本寧靜的學(xué)校。
體育老師先找一個(gè)同學(xué)示范跳，只見那名同學(xué)神色凝重，雙腿扎馬步，重心后移，雙臂做好準(zhǔn)備動(dòng)作。他這一跳，就躍出去好遠(yuǎn)。引來了一片雷鳴般的掌聲。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛跳出了自己滿意的成績(jī)。
我和小黃一組，她先開始跳，只見她雙眼緊盯著她想躍過的目標(biāo)，地面仿佛都被她這眼神灼傷了，上牙齒緊咬住下嘴唇，捏緊雙拳，手上的青筋都爆出來了，雙臂上下一揮，“嗒”的一聲跳到了白線前。小黃手舞足蹈地向我炫耀著，我也不甘示弱，擺出最好的姿態(tài)，準(zhǔn)備起跳。
就在開始的一剎那，我被人推了一下，“撲通”一聲摔倒在地，這一下摔得不輕，疼得我齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)頭一看，小黃正站在我身后，我以為是她推了我，我很惱火，用力地推了她一下。頭也不回地去旁邊坐著了，絲毫沒有看見她眼底的傷心和滲血的手掌。
經(jīng)過這次事故，今天上午的走廊里少了我們的歡聲笑語，少了昔日里我們嬉笑的身影。我不由得感到有些落寞。后來，聽別人說不是小黃推的，我感到很對(duì)不起她。
午飯后，我們又像往常一樣一起走回教室，只是氣氛有些凝重，我深吸一口氣，緩緩?fù)鲁鲆痪湓挘骸皩?duì)不起?！彪S后她笑了笑，說：“我早就原諒你了。”剎那間，她這一笑，包容了我所有的過錯(cuò)，打開了你我通往友誼的大門，比世界上所有的微笑還要美……
她的笑容印在了我的腦海里，那是最美的一瞬間，現(xiàn)在回想起來，還是記憶猶新。
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