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奇思妙思作文 奇思妙想作文600字篇一
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時(shí)候我聽著樹木晃動(dòng)的聲音，聽著家禽吵鬧的聲音，我一直都認(rèn)為它們?cè)谡f話哩。
那時(shí)候，我的腦海里就冒出來了一個(gè)想法，要是我能聽懂它們說的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個(gè)想法從我的腦海里冒出來后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時(shí)間，我針對(duì)這個(gè)問題，將家里的長(zhǎng)輩們?nèi)紗柫艘粋€(gè)遍?？墒牵瑳]有人能為我解決這個(gè)問題，長(zhǎng)輩們都說，我們?nèi)嗽趺茨軌蚵牰@些動(dòng)物說的話呢。
每次家里的長(zhǎng)輩這么對(duì)我一說，我可就不服氣了。我想著等到我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明出一種助聽器來，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們?nèi)祟愔灰獙⒅犉鞔鞯蕉渖?，那么我們就能聽懂，并且還能與這些動(dòng)植物們交流了。這個(gè)想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個(gè)童年也都在思考著這個(gè)問題。
如今的我長(zhǎng)大了，對(duì)于自己童年時(shí)的奇思妙想，現(xiàn)在也都感到驚奇。只不過，越是長(zhǎng)大，就越能發(fā)現(xiàn)，自己童年時(shí)的奇思妙想可還是一個(gè)偉大的工程呢。若是真的發(fā)明出了這種助聽器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學(xué)習(xí)很多。
童年的奇思妙想很大的體現(xiàn)了我們幼年時(shí)對(duì)我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時(shí)的這些奇思妙想也從另一方面體現(xiàn)出了我們對(duì)未來世界的向往?，F(xiàn)在的我不能說我一定能發(fā)明出這種助聽器，但是我會(huì)朝之努力，去深入自然的世界，并且去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
奇思妙思作文 奇思妙想作文600字篇二
20xx年，我發(fā)明了一種名叫“躍翔”的高級(jí)汽車。它有各種顏色和車型，而每輛車都是跟據(jù)車主的要求量身定做的，線條細(xì)膩，外觀高雅、大氣而又不缺失華麗。每天，我都要開著自己設(shè)計(jì)的汽車去公司上班。
我的汽車可以根據(jù)我的指向自動(dòng)駕駛，里面空間超大，配有沙發(fā)、電腦、微型空調(diào)、飲料、食物等各種生活必備品。汽車的行駛動(dòng)力主要依靠太陽能發(fā)電，既環(huán)保又節(jié)能，車上還有備用電源。
上班高峰，路上堵車了怎么辦？不用急，只見我一按“空”按鈕，車頂冒出一個(gè)大大的螺旋槳，快速轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車就會(huì)像小鳥一樣飛到空中，飛過交通堵塞區(qū)域，還可以在空中自由飛翔?！安缓茫罩杏幸蝗盒▲B飛過來了！”不用急，只見我一按“陸”按鈕，車子隨即平穩(wěn)地降落到指定的地方，接著，車子就按著原指定的路徑開始了路面行駛。
“壞了，前面有一條寬大的河，怎么過去？”，不用怕，我快速按下“水”按鈕，車子后面冒出兩個(gè)螺旋槳，快速轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)入水里，很快，汽車便通過河流，順利地載著我到達(dá)公司。
未來的汽車還具有防彈防爆防劃的特性，同時(shí)它還還是防盜的，車上有指紋識(shí)別技術(shù)，如果是小偷，他用手一碰車身，手上的指紋印到車上，傳到信息資料庫，汽車快速的比對(duì)資料庫里的指紋信息，如果不是主人或登記過人的指紋，他就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的警報(bào)，同時(shí)會(huì)從車頂冒出兩只機(jī)械手和一條結(jié)實(shí)的'繩子，把小偷捆住，如果小偷跑的快，那也不怕，在發(fā)警報(bào)的同時(shí)，會(huì)在小偷身上粘上防水防火持久粘微型追蹤器，這樣小偷就算跑到天涯海角也能找到他。
這就是未來我發(fā)明的汽車！
奇思妙思作文 奇思妙想作文600字篇三
星期天早晨，我坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，于是我飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要干什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿到垃圾回收站賣掉呀！”這時(shí)，我突然想起老師給我們布置的任務(wù)，于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些東西對(duì)我們來說，可都是寶貝??！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。我拿過袋子，意味深長(zhǎng)地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”
我拎起袋子跑回了屋子里，馬上打電話請(qǐng)幾個(gè)心靈手巧的好朋友
——小軍和小玲到家里來，準(zhǔn)備用這些東西制作小掛件。
我們說干就干，只見小軍仔細(xì)地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長(zhǎng)條，做花籃的小花。她剛開始剪的時(shí)候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費(fèi)了半天的時(shí)間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。
時(shí)間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡(jiǎn)易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，還有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家呢。
這時(shí)，媽媽回來了，看著一個(gè)個(gè)廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……連聲稱贊道：“喲，真沒有想到，這些廢品到了你們手里，竟然變成 了有用的物品?？磥恚乙矐?yīng)該向你們學(xué)習(xí)才行呀!”
的確如此，在我們平時(shí)的生活中，只要我們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)手，就可以充分地利用一些廢棄物，讓它們改頭換面，成為我們的寶貝。這樣，既節(jié)約了資源，又有了收獲，何樂而不為呢？
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