無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧?！蔽衣犃税职值脑挘吲d極了。只見爸爸打開錄音機，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀!
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二
瞇著眼看這滾燙的悠長，不知想些什么，手里的書就這樣嘩嘩地翻，仿佛每天都是這樣重復(fù)著半睡半醒的夢游。除了冷飲，便是我的吉他才能讓我涼快下來，可之后仍舊煩躁，譜子翻來翻去，冷飲一杯一杯。仍舊，仍舊。
本以為這個夏天睡過去了，然而一場暴雨帶來了慰藉的清涼，我進(jìn)入了雨的懷抱。
我喜歡在雨里漫步，很舒服，而且總想著，下雨了，是你的淚嗎？那請將我淋濕吧！好讓我感覺到你的痛。就這么一直在雨里呆著，感受著雨對我的愛，在我幻想中的生活，就像這夏天的風(fēng)，輕微卻夾雜著陽光烤過的味道，吹過卻不留一絲痕跡。
夜晚，習(xí)慣性地漫步在街道上，路燈昏暗地亮著，我自己，就這么走著，沒什么盡頭，沒有終點，但仍舊得回家，仍舊還是自己的茫然和失落。
十八年的光陰，沒有多余的色彩，九個冬夏，單調(diào)重復(fù)，我的世界里，沒什么春秋，夏完了便是冬，周而復(fù)始，沒有任何短暫的停留，你不愛我，為何給我幻想的春天，又給我那幻想的收獲的`季節(jié)。
我的眼淚消逝在這個夏天，任憑時間流逝，沒有留戀，沒有奢華的愛情，沒有多彩的人生。只有離傷，然而誰訴離傷。
躺在自己的床上，被子里有陽光曬過的味道，想著些什么，在這個世界上沒有誰愛我，沒有誰跟我說話，沒有誰聽我說話，也沒有誰會想到我，即使我就這樣從世界上消失了，也沒有誰會發(fā)覺吧？
這個夏天，夏雨徹夜，是你陪我走完了這段日子，而現(xiàn)在又該怎樣面對呢？我無眠，你也未眠吧？
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三
一天， 我在池塘里看見了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿著一個小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個豆芽。過了一周，小蝌蚪長出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。過了兩周，小蝌蚪們長出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒了就是青蛙了。 過了一周，我看見小蝌蚪們的皮變綠了。又過了一周，我看見小蝌蚪的尾巴沒了，我仔細(xì)看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。又過了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們在捉蟲子。我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看見了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿著一個小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個豆芽。
過了一周，小蝌蚪長出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。
過了兩周，小蝌蚪們長出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒了就是青蛙了。
過了一周，我看見小蝌蚪們的皮變綠了。
又過了一周，我看見小蝌蚪的尾巴沒了，我仔細(xì)看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。
又過了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們在捉蟲子。
我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四
成長如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時而歡快蹦跳而去，時而緩緩地流淌，它經(jīng)歷過大自然非比尋常的考驗，體會到人間的溫情冷暖，領(lǐng)略了世間的美景，汩汩的流向遠(yuǎn)方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋，與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經(jīng)常滿身泥巴：喜歡在小溪中戲水的我，經(jīng)常全身濕透。這時就會向哭笑不得的外婆要來一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺。糖果的甜美與快樂沁入心田，歡樂與笑聲創(chuàng)造出一個五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
烏龜?shù)膱猿?/p>
上學(xué)之后，才知道求學(xué)之路雖然精彩，但也很艱苦。曾幾次，我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影，他們從來沒抱怨我是個包袱，總是鼓勵我，激勵我更進(jìn)一步，簌簌的淚水在這時無止盡的流著……烏龜雖然爬得慢，但它卻很堅持，經(jīng)過幾番努力與堅持，我相信終會成功。
雜燴的初中
初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起。求學(xué)道路依然艱辛，有幾次因成績不理性而沮喪。但是我會堅持，因為有家人的鼓勵，老師的信任，還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動力。
成長的味道，既有辛酸苦辣，也有幸?？鞓?，更有許多不同的情感。成長道路還很漫長，我懷念過去，珍惜現(xiàn)在，向往未來，希望自己將來的成長道路會更加豐富多彩。
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