時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇一
桐嶼中學有學生1095左右，分成24個班，經(jīng)過幾年的“自主管理、合作學習”課程改革，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建設有序開展，學生的領袖工作得力，校內(nèi)校外評價比較好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學教育教學改革的引擎，示范全區(qū)。
取得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時間的效率問題。2、各班小組建設中組長的作用沒有發(fā)揮出來。3、各班發(fā)展不均衡。4、學困生問題。5、團學線學生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng)新性管理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。
管理原則：把對的事情做對
管理理念：以師生為本，尊重、引領、服務、激勵
管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行、創(chuàng)新落實、切割營銷、螺旋上升
管理路徑：開發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標準、成就自主文化
主管業(yè)務校長：全面管理校德育線工作，構建“社群德育”框架，促進各條線探索班級自主管理模式，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。
安?？疲和ㄟ^網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個安全的校園環(huán)境。
學生處、年級：探索各年級情況下的學生自主管理的有效模式和途徑。
團 委：進一步完善“三三三”團建模式，并培訓校級學生干部。
宿管部：通過推進以寢室為小組的管理模式，為班級小組建設服務。
班主任：樹立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑。
學科老師：樹立安全意識，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結合學科特點滲透德育。
學校學管會：進一步擴大管理幅度和強度，推進各班班級建設。
1、安全建設方面
安全工作是學校一切工作的前提，安?？?、學生處、年級、團委、學管會以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務維護學校安全教育教學環(huán)境。新學期，學校將在《路橋區(qū)平安校園建設》各項指標要求下完善各項工作，其中突出學生心理教育，通過各種心理建設平臺，排查各班問題學生，保障學校各項安全常規(guī)落實，確保學校各項工作有一個安全的環(huán)境。
2、常規(guī)建設方面：
常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的基礎，常規(guī)是1，其他活動是零，沒有1，零最多也毫無意義團學線各干部要高度認識到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復抓，抓反復。常規(guī)工作采用班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學生處檢查的方式進行。在本學期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀律、學習習慣養(yǎng)成方面，側重在晚自修等自主時間的高效，兼顧安全常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等項目。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng)、文明品味的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的認識。學校將圍繞課堂紀律、學習習慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評選、畢業(yè)生鑒定等評選活動，并進行相應展示。
3、切割宣傳建設方面：
切割宣傳就是把同樣的團隊建設、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學校管理營銷切割就是站在競爭的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落實的區(qū)域、認知差異和品牌主線，在全體師生心智中清晰劃出師生接受我們的理念的區(qū)域。團學線各干部要高度重視團委、學管會、年級、班級的宣傳工作，出版發(fā)行?？肚噼凌恕罚眯@網(wǎng)、校園廣播、團學微博、博客，黑板宣傳監(jiān)督、年級表彰、小組競賽結果展示等輿論宣傳平臺;對班級的出現(xiàn)的不良行為進行曝光，優(yōu)秀行為進行宣傳倡導，尤其是班級學習方面的優(yōu)秀行為，營造起積極上進，努力學習的氛圍;對班級特色進行提煉展示。團委、學生處、各年級、學管會、宿管部要推進自身文化建設，提煉管理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學校的力量。
4、干部培訓方面
培訓是對干部最大的福利。校團委與年級要合作形成《桐嶼中學學生干部培訓系列課程》，以“培訓推進、例會推進、現(xiàn)場推進、評價推進、表彰推進、周行事歷上報”的方式對團委干部、學管會干部、班干部、課代表、小組長進行系統(tǒng)培訓，保障自主管理隊伍的工作能力。我們將形成“團委會、學管會為核心的學校團學雙管理結構，我們要落實學生干部考核評價制度，對團學線各干部、各班工作組進行月考核、學期述職、學期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進行表彰。
5、小組建設方面。
”小組建設“依然是學校長期以來的一個重點，完善各班小組模式，小組的精細化建設以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學校德育工作的重心。德育各條線要進一步思考各個班級工小組建設深化問題，互通互無，進一步精細化推進班級小組建設。學校要求對各班小組建設的特色進行展示，側重在小組合作方面的成效，繼續(xù)深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動。
6、精品活動建設方面：
活動是德育的重要載體，是常規(guī)強化、輿論建設、小組建設的重要舞臺。校團委、學管會、年級、各班級工作組要充分認識到活動是學校工作的一項重要內(nèi)容，是盤活整個學校各項工作的重要內(nèi)容。學校倡導各年級、各班級、各團學組織積極進行精品活動建設，形成學校活動特色。學校在本學期將春游、讀書節(jié)、紅五月、學習經(jīng)驗交流活動、團學雙代會、清明掃墓、班級特色展示活動、活動課活動安排等各級各類的活動，借助”讀書節(jié)紅五月“，開展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動深入強化學校文化宣傳活動。
7、家?；顒咏ㄔO方面：
家校合作才能實現(xiàn)教育功能最大化，尤其是針對各班學生迷戀游戲、周末學習效能差的問題，只有家校合作才能有效加以解決。學校將不遺余力推進各班家校合作工作：建立家長學校、校訊通聯(lián)系平臺、年級刊物發(fā)放到班級、召開家長開放日、召開家長委員會會議以及倡導各班自主多元召開家長會。團學各要積極在此領域開創(chuàng)性開展工作。
8、班主任建設方面：
班組合作、教師積極探索是一個班級最終得以成功的有力保障，其中班主任尤為關鍵。團學各線要高度認識到師生關系的融洽對一個班級的重要性。學校將繼續(xù)搭建班主任交流平臺、班組交流平臺。借助學校各項工作的推進，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。
9、關心下一代工程方面。
學校將重新啟動”愛心基金會“，關注校內(nèi)貧困生的生活，組織學校前往貧困學生家庭進行關愛行動，積極組織學校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進行活動，以此推進學校各項德育工作。
10、宿管部建設方面
宿管部是我校德育建設的一個重要陣地，也是長期被忽視的一個陣地，近幾年來宿管部在承擔維護學校穩(wěn)定方面作出了巨大的貢獻，但在當前促進學生”自主管理、合作學習“課程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一學期，要積極探索新形勢下學校宿管工作，積極發(fā)揮宿管部學生干部的重要，讓宿管部成為學?！弊灾鞴芾怼⒑献鲗W習“課改的一大陣地。
11、畢業(yè)班建設方面
維持畢業(yè)班各項工作穩(wěn)定開展，推進畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學勵志教育，為畢業(yè)班有個良好的升學提供德育保障。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇二
一、指導思想
堅持以 “育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，樹立“德育就是質(zhì)量”的口號，以“文化立校，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣”的辦學理念，爭創(chuàng)農(nóng)村中學排頭兵，著力抓好“學生良好習慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點
(一)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。
1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據(jù)德育股的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。
3、繼續(xù)實行班主任周前會。了解各年級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長的主導作用。
(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學生管理工作。
1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調(diào)動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。
2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。
3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。
(三)以全面育人為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質(zhì)量的提高。
2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯會讓行，進出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學會做人，尊重他人”為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質(zhì)合格的學生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
(1)通過“禮儀習慣”教育，見到師長要問好，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通過“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學生集會鼓掌，使學生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
(3)通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。
(4)通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動。
4、以培養(yǎng)學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平。
5、組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確?；顒訉嵭?。
6、繼續(xù)推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。
7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進學生健康成長。
8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。
9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。
(四)繼續(xù)完善“家庭—學校—社會”三結合育人網(wǎng)絡，形成育人合力。
1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。
2、發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。
3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇三
20xx年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校“成人成才”的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
工作重點：
通過課堂教學，熏陶良好品德;
通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范;
通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。
工作措施：
一、加強德育科研，關注德育效果。
教育局把20xx年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。
二、繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。
1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。
(1)采用校內(nèi)培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。
(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇四
一、指導思想
堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二、具體工作
一加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員： 良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
二以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。
2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內(nèi)容為黨的xx大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。
4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
三抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。
四加強學風建設，提升教學質(zhì)量。
1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。
3、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。
6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。
五抓好安全教育，打造平安校園。
1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。
8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
六加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
七拓展德育陣地，營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。
3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。
4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。
5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。
八加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
九加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的1/3。
十做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。
(十一)配合文件精神，開展專題教育
1、開展xx大精神專題學習。上、下學期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。
4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。
附：德育工作每月大致安排表。
二月份：
制訂《學校每月考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內(nèi)容);
三月份：
行為規(guī)范教育;
“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育;
部署開展“七項競賽”檢查工作;
學風建設(出勤、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范教育整頓);
學生自行車車況全面檢查;
防流感、防結核病宣傳教育;
中小學生安全教育周教育(3月31日安全教育日);
貧困生調(diào)查登記;
啟動德育導師制;
教室布置更新檢查;
文學社(小記者)開展培訓活動;
學雷鋒教育(3月5日);
植樹節(jié)環(huán)保護綠教育(3月12 日);
部署九年級綜合素質(zhì)測評;
四月份：
xx大精神專題學習;
行為規(guī)范檢查督促;
開展學科競賽;
青春期教育課1;
法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);
學生廣播開播;
入團積極分子培訓;
學習先烈了解中國革命史教育(4月5日);
藝術周活動;
田徑運動會;
五月份：
制訂《學校學期考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內(nèi)容);
班主任校本培訓1;
開展學困生幫扶結對工作;
科技教育周活動;
防溺水宣傳教育;
法律知識競賽;
團干部培訓;
田徑隊、藝術興趣小組組建開展訓練活動;
勞動節(jié)教育，“做一名普通勞動者”征文活動;
理想教育(5月4日)主題班會;
母親節(jié)教育(5月11日)
學生家長會;
六月份：
德育敘事文章征集;
行為規(guī)范標兵評選表彰;
學習標兵評選表彰;
愛眼日宣傳教育(6月6日);
法制專題教育周活動;
禁毒宣傳教育(6月26日);
學生學法守法情況考核;
父親節(jié)教育(6月15日);
七月份：
師德論壇;學習《教師法》;
開展“萬名學生進村落”活動
九月份：
行為規(guī)范教育;
部署開展“七項競賽”檢查工作;
學風建設(出勤、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范教育整頓);
學生自行車車況全面檢查;
防食物中毒教育;
愛牙日教育(9月20日愛牙日);
貧困生調(diào)查登記;
愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻愛心);
教室布置更新檢查;
學生廣播開播;
文學社(小記者)開展培訓活動;
尊師教育(9月10日)
十月份：
班主任校本培訓2;
行為規(guī)范檢查督促;
開展學科競賽;
青春期教育課2;
入團積極分子培訓;
愛國主義教育(10月1日);
廉潔文化進校園專題教育周;
“學習奧運英雄，努力為國爭光”主題班會;
尊老愛老教育(10月7日);
十一月份：
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;
行為規(guī)范檢查督促;
安全疏散演練;
法制教育專題培訓;
法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);
法制故事征文活動;
團干部培訓;
田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動;
學生家長會;
xx大精神專題學習;
科技教育周活動;
十二月份：
評選師德標兵;
行為規(guī)范標兵評選表彰;
學習標兵評選表彰;
法制專題教育周活動;
艾滋病日教育(12月1日);
學生學法守法情況考核;
友愛教育(12月25日);
迎春文藝演出。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇五
一、指導思想
堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二、具體工作
㈠加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
㈡以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。
2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內(nèi)容為黨的xx大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。
4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
㈢抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。
㈣加強學風建設，提升教學質(zhì)量。
1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。
3、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。
6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。
㈤抓好安全教育，打造平安校園。
1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。
8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
㈥加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
㈦拓展德育陣地，營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。
3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。
4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。
5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。
㈧加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
㈨加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的1/3。
㈩做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。
(十一)配合文件精神，開展專題教育
1、開展xx大精神專題學習。上、下學期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。
4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。
附：德育工作每月大致安排表。
二月份：
制訂《學校每月考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內(nèi)容);
三月份：
行為規(guī)范教育;
“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育;
部署開展“七項競賽”檢查工作;
學風建設(出勤、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范教育整頓);
學生自行車車況全面檢查;
防流感、防結核病宣傳教育;
中小學生安全教育周教育(3月31日安全教育日);
貧困生調(diào)查登記;
啟動德育導師制;
教室布置更新檢查;
文學社(小記者)開展培訓活動;
學雷鋒教育(3月5日);
植樹節(jié)環(huán)保護綠教育(3月12 日);
部署九年級綜合素質(zhì)測評;
四月份：
xx大精神專題學習;
行為規(guī)范檢查督促;
開展學科競賽;
青春期教育課1;
法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);
學生廣播開播;
入團積極分子培訓;
學習先烈了解中國革命史教育(4月5日);
藝術周活動;
田徑運動會;
五月份：
制訂《學校學期考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內(nèi)容);
班主任校本培訓1;
開展學困生幫扶結對工作;
科技教育周活動;
防溺水宣傳教育;
法律知識競賽;
團干部培訓;
田徑隊、藝術興趣小組組建開展訓練活動;
勞動節(jié)教育，“做一名普通勞動者”征文活動;
理想教育(5月4日)主題班會;
母親節(jié)教育(5月11日)
學生家長會;
六月份：
德育敘事文章征集;
行為規(guī)范標兵評選表彰;
學習標兵評選表彰;
愛眼日宣傳教育(6月6日);
法制專題教育周活動;
禁毒宣傳教育(6月26日);
學生學法守法情況考核;
父親節(jié)教育(6月15日);
七月份：
師德論壇;學習《教師法》;
開展“萬名學生進村落”活動
九月份：
行為規(guī)范教育;
部署開展“七項競賽”檢查工作;
學風建設(出勤、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范教育整頓);
學生自行車車況全面檢查;
防食物中毒教育;
愛牙日教育(9月20日愛牙日);
貧困生調(diào)查登記;
愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻愛心);
教室布置更新檢查;
學生廣播開播;
文學社(小記者)開展培訓活動;
尊師教育(9月10日)
十月份：
班主任校本培訓2;
行為規(guī)范檢查督促;
開展學科競賽;
青春期教育課2;
入團積極分子培訓;
愛國主義教育(10月1日);
廉潔文化進校園專題教育周;
“學習奧運英雄，努力為國爭光”主題班會;
尊老愛老教育(10月7日);
十一月份：
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;
行為規(guī)范檢查督促;
安全疏散演練;
法制教育專題培訓;
法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);
法制故事征文活動;
團干部培訓;
田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動;
學生家長會;
xx大精神專題學習;
科技教育周活動;
十二月份：
評選師德標兵;
行為規(guī)范標兵評選表彰;
學習標兵評選表彰;
法制專題教育周活動;
艾滋病日教育(12月1日);
學生學法守法情況考核;
友愛教育(12月25日);
迎春文藝演出。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇六
一、指導思想：
以鄧小平理論、江“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，結合2019年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[2019]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強德育工作實效性為指導思想，把“以德治?！迸c“依法治校”相結合，認真扎實的做好德育工作。
二、德育目標：
1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負起教書育人的重任。
2、在學生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標，教會學生“學會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀、競爭、創(chuàng)新”的良好校風。
三、實施方案：
中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，抓住時機做好學生德育工作尤為重要，目前我校學生存在問題：一是學生思想政治工作尚須加強，學生思想覺悟有待提高;二是學生的日常行為規(guī)范有待于進一步加強。面對以上問題，我校德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
(一)加強隊伍建設，以師德建設推動學校德育工作，層層簽訂目標責任書，在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把“人人都是德育工作者”落到實處，在督導落實方面制定具體措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設方案》)
(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡。能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
1、我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡。
2、強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現(xiàn)務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
3、發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡;積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網(wǎng)絡， 借助東華小學成功的家長學堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。
(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。
2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構建健全人格的新平臺。結合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進行養(yǎng)成教育;初二進行感恩教育;初三進行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進行“理想成才教育”。從橫向看，每學年分別對學生進行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀。心理健康等方面的教育，分層次對學生進行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設實施綱要》力爭把學生培養(yǎng)成“四有”新人。
(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學校廣泛開展各類實踐活動，精心設計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。
(2)以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
(3)加強心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質(zhì)量。
(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。
(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，使學生能夠崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。
(7)堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。
其一、開學第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀文明禮儀大檢查，引導師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學習工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學期創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。
其二、繼續(xù)開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。
借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習慣：(1)衣著整潔 佩戴得體 (2)集會迅速 安靜整齊 (3)做好兩操 及時標準 (4)靜心聽講 積極發(fā)言 (5)上下樓梯 緊靠右行 (6)安全游戲 不追不跑 (7)言談文明 遠離穢語 (8)垃圾入箱 不亂涂畫 (9)桌椅整齊 隨時保潔 (10)節(jié)約糧食 愛護公物 。通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
其三、本學期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進一步規(guī)范學生行為。
(四)加強德育科研，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。
以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(五)、加強校園文化建設，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。
1、做好“三風一訓”的修訂和落實，并使之成為學校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學校的“三風一訓”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換黑板報、宣傳欄，大力宣傳黨的路線、方針、政策及學校的好人好事，始終以正確的輿論來引導師生。
2、 把“班級文化建設”作為校園文化建設一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設”成為我校特色。制定詳細的班級文化建設實施方案，一是制定適合自己班級的班訓、班風。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導班級文化建設情況，努力使其成為學校文化建設的亮點，以促進我校的文化建設，建設一個更加和諧的校園。
3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學生做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【2019】4號《關于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結合我校實際，早布置，早準備，組織好讀書教育活動。
二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學生的精神風貌和素質(zhì)教育成果。
三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行2019年入團儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學生征文活動，以此激發(fā)學生學習熱情，活躍校園文化生活。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強學生的責任意識，積極倡導“彎腰工程”，增強學生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學?！钡男蜗?，實施環(huán)境育人。
5、創(chuàng)造條件，積極引導與組織學生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導文明上網(wǎng)，遠離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。
(六)、進一步完善各項規(guī)章制度，加強學生的常規(guī)管理，實施管理育人。
1、進一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學生的積極性。
2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《學生管理規(guī)定》落到實處，加強對學生管理，營造良好育人氛圍。
3、進一步完善值日領導—政教處—值日學生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學生的自我管理自我服務自我教育的積極性。
4、加強對班干部、團干部的培訓工作，政教處每月集中培訓一次，班主任每周培訓一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。
5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(七)、繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學生綜合評價方案》的要求，進一步完善評價機制，認真填寫學生成長發(fā)展手冊，使評價學生的過程成為促進學生成長的過程。
(八)、改進政教工作，增強協(xié)調(diào)意識和服務意識。
1、平日多督導、多檢查，發(fā)揚“嚴、靠、細”工作作風，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風。
2、注重學生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風，努力做學生思想上的領路人，生活中的貼心人。
3、在學生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇七
一、指導思想
以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標加強德育隊伍建設
1、結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感；全面提升學校德育工作管理水平。
2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
5、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風、學風進一步好轉。
6、強力推進校園文化建設。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，提升辦學品味。
7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學?！惫ぷ?。
8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。
三、工作措施
（一）繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強年級組管理和班主任隊伍建設。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理。
（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。
（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。
（3）力抓班會質(zhì)效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案；政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況；執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學生搭建成長的舞臺。
（二）強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設.
（三）做好基礎工作，增強綜合績效。
1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質(zhì)。
利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動；強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。
認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。
3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
（1）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。
（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網(wǎng)絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。
4、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境。
關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。
5、加強法制教育和安全教育。
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作,用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產(chǎn)安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。
6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。
在活動中提高學生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結合學科教學工作，共同激發(fā)學生課外學習興趣，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。
（四）認真完成學?；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關工委開展形式多樣的教育活動；協(xié)助學校各部門做好各項工作。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇八
20xx學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結合全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領，進一步提升我校德育工作的內(nèi)涵。圍繞學校工作總目標，遵循“常規(guī)+特色”的思路，開展有效德育的實踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優(yōu)化育人環(huán)境；特別是抓住中國抗日戰(zhàn)爭積極開展各項主題教育活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛國情懷、創(chuàng)新精神；加強過程教育，構建和諧校園。
1、分層加強各年級學生習慣養(yǎng)成教育，促進規(guī)范管理。
2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安、和諧運行。
3、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
4、繼續(xù)深化班主任隊伍建設，不斷打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊伍，嚴格規(guī)范執(zhí)行班主任一日常規(guī)。
（一）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》，通過強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風。
2、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升一學生的道德意識和高尚情操，于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育”活動。
3、加強常規(guī)管理。通過檢查中暴露的問題不斷調(diào)整《十大窗口》檢查指標，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，通過各種形式對學生進行及時教育和引導，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。還要從細節(jié)抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。各班根據(jù)本班實際，制定、調(diào)整班紀班規(guī)，抓好良好班風建設。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。
（二）加強德育隊伍建設，提高育德主動性、針對性和實效性。
1、進一步加強家校聯(lián)系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經(jīng)常性聯(lián)系，了解學生思想動向；發(fā)揮家委會作用，尤其是有關學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發(fā)揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。
2、深入實施班主任隊伍建設工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。
3、加強交流、研討，使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設，進一步推進學生自主管理工作，實踐證明，善于指導學生自主管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是高出一籌。
4、加強學生行規(guī)檢查員隊伍建設。執(zhí)勤班級必須推選自身行規(guī)好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規(guī)檢查。同時進行校級培訓，重新學習學校行規(guī)檢查細則，進一步在工作中體現(xiàn)公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監(jiān)督好學校整體行規(guī)水平的提升。
5、探索德育教育的規(guī)律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規(guī)律。力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化、理論化方向不斷邁進。
（三）開展學生德育教育活動，彰顯學校德育特色。
1、我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育活動，組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神，學習偉大抗戰(zhàn)精神，以此培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度；引導學生關注世界和平與發(fā)展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。
2、開展校園文化建設，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化教室環(huán)境。同時，充分運用宣傳手段，讓學生深刻領會校訓“誠信、沉勇、成人”的內(nèi)涵，形成良好的人文環(huán)境。
3、注重學生道德成長。積極參與市、區(qū)“道德實踐風尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學生思想道德和理想信念教育。
4、繼續(xù)抓好平安校園建設工作，提高學生的自我保護意識，讓學生在健康、安全的環(huán)境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。
5、關注學生心理健康教育，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創(chuàng)建要求；邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學壓力；讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人，幫助學生形成健康、獨立的人格。
在新學年里，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，積極開展工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學質(zhì)量添磚加瓦。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇九
一、指導思想
堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二、具體工作
㈠加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
㈡以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。
2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內(nèi)容為黨的xx大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。
4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
㈢抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。
㈣加強學風建設，提升教學質(zhì)量。
1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。
3、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。
6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。
㈤抓好安全教育，打造平安校園。
1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。
8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
㈥加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
㈦拓展德育陣地，營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。
3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。
4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。
5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。
㈧加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
㈨加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的1/3。
㈩做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。
(十一)配合文件精神，開展專題教育
1、開展xx大精神專題學習。上、下學期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。
4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十一
一、指導思想
本學期，學校德育工作仍堅持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以為學生終生學習和發(fā)展奠基為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，促進學生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。
二、工作重點
1、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
2、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以五會教育(會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動。
3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質(zhì)。
4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。
5、進一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點、有實效。
6、加強班級文化建設，營造走進學校受教育、走進教室想學習的良好文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強政教隊伍建設，提高德育水平
1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教室的主要工作有：政教隊伍建設、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級管理、班級日?；顒娱_展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結協(xié)作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。
2、建設一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、，是學生品德形成和發(fā)展的指導者，對學生品德、能力發(fā)展起著重要作用。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作。
②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行一票否決。
③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。
(二)加強學生德育系列教育
1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《__中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。
2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃，有主題，早準備，內(nèi)容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。
3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊學生的教育。結合訪萬家獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀規(guī)范行為，用校規(guī)守護校園。
5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象。
6、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發(fā)展。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作。
(三)實行精細化管理，確保德育實效工作
1、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等)，檢查結果及時公布，表揚先進，鞭策后進。
2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學。
3、進一步規(guī)范五文明班級、文明寢室考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)再上新臺階。
4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。
(四)加強安全管理，確保校園平安
1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。
2、加強走讀生的管理工作，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。
3、切實加強對學生的安全教育，堅持安全第一，預防安全的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全。
(五)加強學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡體系建設，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。
1、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發(fā)學習熱情。
2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。
總之，本學期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十二
指導思想：
堅持德育為首，加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發(fā)揮德育在學校管理中的積極效應，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定，校風建設穩(wěn)步推進。
工作思路：
以加強養(yǎng)成教育為核心，以推進國學經(jīng)典為主線，結合“尋找幸福、創(chuàng)造幸?！敝黝}讀書活動，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養(yǎng)和管理，確保教育教學環(huán)境凈化、安定。
工作目標：
1.確保校園環(huán)境凈化、安定，校風建設進一步推進。
2.堅持教書育人，師生違法率為零，無重大違規(guī)違紀、安全事故發(fā)生。
3.衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化，師生有較強的愛護學校環(huán)境的意識。
工作措施：
一、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍的素質(zhì)
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學習魏書生老師的《班主任工作漫談》，倡導班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德。
二、加強師德教育，提高德育效果
為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設，把師德教育貫穿到學校各項工作的始終，加強學習，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，增強執(zhí)行有關政策和遵紀守法的.思想意識，樹立高尚師德，培養(yǎng)教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。
三、狠抓校風建設，突出抓好德育常規(guī)工作的落實
為切實、有序地開展德育工作，促進良好校風的穩(wěn)步發(fā)展，狠抓校風建設，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實，做好以下各項工作：
1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，確保從開學第一天起，學生就能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習氛圍，使班風和校風得到進一步鞏固。
2、繼續(xù)開展國學經(jīng)典進校園，加強思想道德建設。
3、繼續(xù)抓好大課間操的開展，嚴肅學生紀律，提高學生的身體素質(zhì)及鍛煉意識。
4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中，要深入班級教育、強調(diào)學生家長配合教育，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉化工作，填寫好《幫扶活動紀錄》，加強后進生的轉化教育。
四、加強班主任工作
班主任是班級教育組織者，是學校德育制度的主要執(zhí)行者，在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責，加強班級管理，做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：
1、各班主任要根據(jù)不同學生的特點，圍繞學校的德育工作計劃，結合本班的實際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單，并準時上交德育處。
2、加強班級管理，落實班級管理各項常規(guī)工作：
①班主任要做好開學工作(如：重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作)以及開學教育工作;
②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;
③做好學生考勤管理工作，加強學生考勤教育，班主任要統(tǒng)計掌握好本班學生的考勤情況，對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯(lián)系。要把好學生請假第一關，教育學生要執(zhí)行請假制度，學生請假必須由家長打電話向班主任請假。
④加強衛(wèi)生管理工作，教育學生養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習慣，實施衛(wèi)生輪值制度，確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。
⑤繼續(xù)實行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。
⑥加強學生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規(guī)管理教育。
3、各班主任要發(fā)揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風，勤跟班，多“巡堂”，嚴管理，時刻掌握學生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
4、班主任應重視班干部的選擇和培養(yǎng)，加強對班委會的管理，充分發(fā)揮學生干部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風。
5、按學校要求召開主題班會，各班主任要認真組織開展，聯(lián)系實際，注重實效。
6、落實安全管理制度，班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育，強化學生的安全意識，確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。
7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。
8、各班主任要結合重要節(jié)日或紀念日，加強對學生的思想教育，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作。
日程安排：
2月份，校風建設，結合國學經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節(jié)，對學生進行尊師守紀，勤學愛校的教育;
3月份，對學生進行爭做文明人，樹立新風尚的教育;
4月份，結合清明節(jié)，對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸?！闭魑幕顒?。
5月份，結合“五四”青年節(jié)，加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”演講比賽。
6月份，進行法制安全教育;
9月份，(班主任)開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結合教師節(jié)，對學生進行尊師重教教育。
10月份，(班主任)開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索;結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
11月份，(班主任)開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。
12月份，評選“優(yōu)秀學生干部”和“文明禮儀標兵”;總結本校德育開展情況，上報年報。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十三
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。
二、工作重點
㈠加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)
1、加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權益;確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。
2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍;進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效;認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強班主任后備隊伍建設，通過青年教師自主申報、自愿結對的形式，為經(jīng)驗豐富的班主任增設副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設。
3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力;加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。
㈡強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。
2、全面提高學生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。
3、嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設。
㈢做好基礎工作，增強綜合績效
1、積極開展主題教育月活動。以弘揚民族精神月(九月)和節(jié)儉教育月(十月)為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生法制觀念，切實提高幫教效果，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感;認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。實行新的班會課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進行聽課調(diào)研，以規(guī)范班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效。
2、進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分;拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力;開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動;加強校園文化建設，營造良好育人氛圍;積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣;繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學?！狈Q號。加強安全教育，包括財產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任均應在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。
3、加強德育科研，關注德育效果。進一步加強德育科研，完成“__”德育科研課題申報工作;全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年。
三、成員分工
何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關系，對外聯(lián)絡與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學生行為規(guī)范管理，家校聯(lián)系，德育科研，學生公寓管理。
徐薇薇：學校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。
王陽：主持學校團委工作和學生會工作，學生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。
金雪林：學校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。戈峰：具體指導團委和學生會工作。負責青年共產(chǎn)主義學校培訓和團組織關系的轉接。 尹華：具體指導團委和學生會工作。負責升旗儀式、護校值勤和學生社會實踐活動。
俞慧：具體指導團委和學生會工作。負責學生會、班團活動考核和參與學校紅十字會工作。劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育
1.德育處人員會議;
2.全體班主任會議;
3.學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;
4.高一年級開學典禮及入學教育;
5.宿管工作人員會議;
6.高一、高二寄宿生會議;
7.完成年級工作、班主任工作計劃;
8.學生一日行為規(guī)范督查;
9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;
10.尊師重教活動;
11.第一期黑板報評比;
12.班主任培訓;
13.主題班會觀摩;
14.學生干部會議;
15.迎國慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽;
16.新老班主任拜師結
對及副班主任配備工作。
十月份工作重點：節(jié)儉教育
1.國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育;
2.節(jié)儉教育活動;
3.年級組長、班主任會議;
4.公布9月份綜合考評情況;
5.高一年級發(fā)展紅十字會員;
6.第二期黑板報評比;;
7.班主任培訓;
8.班會課聽課調(diào)研;
9.寄宿生座談會;
十一月份工作重點：法制教育
1.年級組長、班主任會議;
2.公布十月份綜合考評情況;
3.期中考試考風考紀教育;
4.法制教育系列活動;
5.主題班會課聽課調(diào)研;
6.小報評比;
7.檢查班主任工作手冊;
8.各年級家長會、家長理事會;
9.助學金發(fā)放;
10.第三次黑板報評比;
11.高二年級社會實踐;
13.班主任培訓。
十二月份工作重點：感恩教育
1.年級組長、班主任會議;
2.公布十一月份綜合考評情況;
3.班主任培訓;
4.心理健康教育;
5.校園歌手比賽;
6.第四次黑板報評比;
7.寄宿生座談會;
8.感恩教育活動;
9.迎新活動;
10.班會課聽課調(diào)研;
11.班主任工作調(diào)查。
一月份工作重點：處室材料歸檔、社區(qū)教育
1.年級組長、班主任會議;
2.公布12月份綜合考評情況;
3.落實學期結束工作;
4.班主任工作手冊檢查;
5.班級工作交流和互評;
6.期末考試考風、考紀教育;
7.處室材料整理、歸檔;
8.各類表彰;
9.集中家訪;
10.安排寒假社區(qū)活動。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十四
以上海市中小學生兩綱教育指導綱要精神為指導，圍繞區(qū)學校德育教育工作重點，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領，堅持“以德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷增強學校德育工作的系統(tǒng)性、實效性和針對性，提升學生的品德修養(yǎng)，增強學生的綜合素質(zhì)，鍛煉學生的綜合實踐能力，加強學生的行為規(guī)范教育，努力將鞍山初級學生培養(yǎng)成陽光健康、文明守禮、和而有長、文理兼?zhèn)?，追求高尚道德素養(yǎng)的好少年。
培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的學生實踐活動。加強對學生干部的培訓與培養(yǎng)，發(fā)揮學生干部的榜樣作用，提高學生自我管理的能力，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；深化德育隊伍的建設，豐富德育內(nèi)容；豐富班會和校會課的形式，為青年教師搭建各種平臺，加強練習基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深入開展德育課題研究；加強與家長及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結合學校“人和校興”核心辦學理念，開展各項教育工作。
（一）培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強系列化的德育教育活動。
1、進一步加強社會主義核心價值觀和創(chuàng)全的宣傳力度，校園內(nèi)外社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，讓學生隨時隨處可見，牢記于心，營造濃郁的教育氛圍。
2、積極開展以社會主義核心價值觀為主題的相關活動，增強班主任培育和踐行社會主義核心價值觀的能力，營造良好的學風和班風，同時弘揚優(yōu)秀班主任的先進事跡。
3、組織開展孝親敬老活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，弘揚愛國主義精神，讓學生深切地感受到文明校園、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，抓實學生行為規(guī)范訓練。
1、各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀，完善班級微信群管理制度。
2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為規(guī)范養(yǎng)成手冊”的使用。
3、加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。落實行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細則，提升鞍初學生文明素養(yǎng)。
4、加強學生行為規(guī)范的自我教育，構建校、年級、班級學生自主管理網(wǎng)絡，完善“文明崗”、兩操學生督查隊伍建設，從進校儀表禮儀到、再到廣播操、室內(nèi)操、眼保健操，實施全方位自主管理。本學期將加強大課間隊伍管理，將在學期中進行評比，以評促建。
5、根據(jù)不同年級同學特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為規(guī)范教育的立體網(wǎng)絡。六年級做好小初銜接教育；七年級鞏固六年級德育成果，繼續(xù)加強行規(guī)教育；八年級根據(jù)學生的生理心理特點，積極開展青春期心理教育與引導；九年級著重進行理想教育。
6、專題研討：開展德育工作專題研討，會診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長補短，共同提高。通過參加市、區(qū)班主任基本功大賽，達到以訓促建、以研促建的效果。
（三）加強德育隊伍建設，架構德育梯隊。
1、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。
本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：
（1）每二周召開班主任工作會，不斷總結經(jīng)驗，研究學生管理、班級管理新途徑。
（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。
（3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。
2、架構德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教師開展班青年主任培訓，落實班主任學習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關心師徒帶教情況，尤其關注新班主任所帶班級。
3、完善相關制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。
4、落實一日常規(guī)：班主任重點抓好學生行為規(guī)范和衛(wèi)生工作、特色班集體建設。
（四）做好團隊常規(guī)工作，凸顯團隊工作特色。
1、組織每周一升旗儀式：選報與訓練學生主持人；鼓號隊每周保證一次訓練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進行訓練；安排好每周的國旗下講話人員與內(nèi)容。
2、做好本學期的入團工作和團員檔案匯總。
3、開好少代會，組建新一屆少先隊大隊委員班子，積極開展少先隊各項工作。
4、六年級同學換戴大號紅領巾活動。
5、結合各節(jié)日、紀念日開展豐富的主題活動。
（五）加強校園環(huán)境文化建設，發(fā)揮“一草一木”育人功能。
以“溫馨教室”建設為抓手，形成生動豐富的班級文化；利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會主義核心價值觀“24個字”進行好宣傳，并通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。
（六）開展生命教育實踐研究，關注學生身心發(fā)展。
1、將生命教育有機滲透在學校教育的各門學科、各個環(huán)節(jié)、各個方面，利用課內(nèi)課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育，對生命教育實踐活動進行積極探索與推進。
2、充分發(fā)揮安全體教室的功能，通過組織學生參觀使用，對學生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、積極參加戶外生存課程教材的開發(fā)及課程的展示。積極準備參加區(qū)running baby——生命定向越野活動。
（七）有效開發(fā)和利用社區(qū)、家庭教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。
1.與大連消防中隊繼續(xù)做好軍民共建工作，開展走進軍營、消防安全常識校本培訓以及消防安全疏散演練等活動，提高全校師生的消防安全能力和意識。
2.結合區(qū)教育局的工作計劃，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區(qū)居委會共同攜手，進行各類安全宣傳教育工作，增長學生的安全意識和能力，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
3.成立新一屆家委會，認真做好家委會、家長學校的建設工作，通過開展家庭教育策略的探索，學生社會實踐資源的開發(fā)，家長開放日活動等工作，彰顯學校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。
4.本學期將開展家長學堂，請家長走進教室，結合自己的專長，為學生們上課本上學不到的拓展知識，充分利用家長的資源進行外出的參觀和拓展活動。
5.依托社區(qū)、大學等社會資源，豐富德育教育內(nèi)容，拓寬途徑。
（八）關心學生身心健康發(fā)展，積極開展心理健康教育。
1、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關心學生的身心健康。
2、發(fā)揮心理咨詢室的功能，在團體輔導、個別咨詢和沙盤訓練等方面，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律。
3、積極配合《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實踐研究》課題的開展
（九）樹立安全第一觀念，加強法制教育，建設安全文明校園，嚴格按照《中華人民共和國未成年人保護法》《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》和上海地方標準《中小學幼兒園安全防范管理基本要去》的相關規(guī)定，持續(xù)開展安全文明校園創(chuàng)建工作。利用校會、班會、講座、板報、櫥窗、外出參觀等各種形式對學生開展各類安全教育、法制教育，宣傳法律知識及校園防欺凌相關知識。通過組織觀看《法制教育》錄像、講座等形式，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。充分利用好《安全伴我行》公共安全教材、學校安全體驗教室、禁毒科普館、大連消防中隊等多種資源強化學生安全意識。本學期將繼續(xù)開展逃生演練，定期通過廣播宣傳民防知識等提高學生自救技能。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十五
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就務必要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證帶給一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。
3、保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，職責到人進行每一天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標
了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫忙解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、加強家庭與校園的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十六
一、指導思想：
以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。
二、工作要點與措施
1、安全工作警鐘長鳴。
本學期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力。
(1)在學生中開展安全隱患調(diào)查活動，組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。
(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。
(3)與政法部門聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫; 繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。
(4)邀請有關人員來校作法律、法規(guī)方面的講座; 加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導和管理，重點做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動積極因素，做好后進生的工作促進其轉變。
(5)優(yōu)化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學生有不規(guī)范或違規(guī)違紀行為，要以提醒、引導為主。
2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學生思想道德基礎。
(1)加強七年級學生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化、人性化相結合，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計匯總制度。
(3進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。
a、加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風、校風。
本學期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關注特殊學生問題，在行規(guī)上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學生。
b、堵疏結合，加強學生網(wǎng)絡道德文化教育，杜絕學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡這把"雙刃劍"。
c、樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。
d、突出加強學生的衛(wèi)生習慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學提出以下具體要求： a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。
b.嚴禁帶零食到教學區(qū)，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。
c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習慣。
d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強文明衛(wèi)生意識。
e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構建理想課堂。
(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
a、校慶年、愛國愛校雙教育。
b、結合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
c、充分利用學校的教育資源和現(xiàn)代化教育設備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。
(1)通過的形式，組織全體班主任繼續(xù)學習有關“自我教育”的教育理論，逐步實現(xiàn)教師角色轉變(由支配者、主宰者轉變?yōu)榻M織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關系。
(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。
(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。
(4)進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新面貌、新成果。
(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。
(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標、任務從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。
(7)注重發(fā)揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結合，不失時機地進行教育。
b、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。
(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。
4、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預防毒品教育四星級學?！钡牡掠放茦s譽。 通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的思想意識。安排預防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標責任書。
5、加強心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
(1)建立在校長室領導下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友。
(2)各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。
(3)班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
(4)對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，充分發(fā)揮心理輔導教師作用，有效幫助學生解除心理障礙。
(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環(huán)境。
6、打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。
加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標，校園文化建設要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學校成為學園、花園、樂園。
(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。
(2)加強和完善文學社管理，并刊出一期團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。
(3)聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學生的課余文化生活，進一步推進校園文化建設。
(4)加強班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度。
初中德育工作計劃表 初中德育工作計劃 班級篇十七
一、指導思想
以上海市中小學生兩綱教育指導綱要精神為指導，圍繞區(qū)學校德育教育工作重點，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領，堅持“以德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷增強學校德育工作的系統(tǒng)性、實效性和針對性，提升學生的品德修養(yǎng)，增強學生的綜合素質(zhì)，鍛煉學生的綜合實踐能力，加強學生的行為規(guī)范教育，努力將鞍山初級學生培養(yǎng)成陽光健康、文明守禮、和而有長、文理兼?zhèn)?，追求高尚道德素養(yǎng)的好少年。
二、工作目標
培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的學生實踐活動。加強對學生干部的培訓與培養(yǎng)，發(fā)揮學生干部的榜樣作用，提高學生自我管理的能力，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;深化德育隊伍的建設，豐富德育內(nèi)容;豐富班會和校會課的形式，為青年教師搭建各種平臺，加強練習基本功和師徒帶教;提高班主任自身理論水平;深入開展德育課題研究;加強與家長及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結合學?！叭撕托Ｅd”核心辦學理念，開展各項教育工作。
三、主要措施
(一)培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強系列化的德育教育活動。
1、進一步加強社會主義核心價值觀和創(chuàng)全的宣傳力度，校園內(nèi)外社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，讓學生隨時隨處可見，牢記于心，營造濃郁的教育氛圍。
2、積極開展以社會主義核心價值觀為主題的相關活動，增強班主任培育和踐行社會主義核心價值觀的能力，營造良好的學風和班風，同時弘揚優(yōu)秀班主任的先進事跡。
3、組織開展孝親敬老活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，弘揚愛國主義精神，讓學生深切地感受到文明校園、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
(二)加強學生日常行為規(guī)范教育，抓實學生行為規(guī)范訓練。
1、各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀，完善班級微信群管理制度。
2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為規(guī)范養(yǎng)成手冊”的使用。
3、加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。落實行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細則，提升鞍初學生文明素養(yǎng)。
4、加強學生行為規(guī)范的自我教育，構建校、年級、班級學生自主管理網(wǎng)絡，完善“文明崗”、兩操學生督查隊伍建設，從進校儀表禮儀到、再到廣播操、室內(nèi)操、眼保健操，實施全方位自主管理。本學期將加強大課間隊伍管理，將在學期中進行評比，以評促建。
5、根據(jù)不同年級同學特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為規(guī)范教育的立體網(wǎng)絡。六年級做好小初銜接教育;七年級鞏固六年級德育成果，繼續(xù)加強行規(guī)教育;八年級根據(jù)學生的生理心理特點，積極開展青春期心理教育與引導;九年級著重進行理想教育。
6、專題研討：開展德育工作專題研討，會診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長補短，共同提高。通過參加市、區(qū)班主任基本功大賽，達到以訓促建、以研促建的效果。
(三)加強德育隊伍建設，架構德育梯隊。
1、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。
本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：
(1)每二周召開班主任工作會，不斷總結經(jīng)驗，研究學生管理、班級管理新途徑。
(2)定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。
(3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
(4)輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。
2、架構德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教師開展班青年主任培訓，落實班主任學習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作;關心師徒帶教情況，尤其關注新班主任所帶班級。
3、完善相關制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。
4、落實一日常規(guī)：班主任重點抓好學生行為規(guī)范和衛(wèi)生工作、特色班集體建設。
(四)做好團隊常規(guī)工作，凸顯團隊工作特色。
1、組織每周一升旗儀式：選報與訓練學生主持人;鼓號隊每周保證一次訓練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進行訓練;安排好每周的國旗下講話人員與內(nèi)容。
2、做好本學期的入團工作和團員檔案匯總。
3、開好少代會，組建新一屆少先隊大隊委員班子，積極開展少先隊各項工作。
4、六年級同學換戴大號紅領巾活動。
5、結合各節(jié)日、紀念日開展豐富的主題活動。
(五)加強校園環(huán)境文化建設，發(fā)揮“一草一木”育人功能。
以“溫馨教室”建設為抓手，形成生動豐富的班級文化;利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會主義核心價值觀“24個字”進行好宣傳，并通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。
(六)開展生命教育實踐研究，關注學生身心發(fā)展。
1、將生命教育有機滲透在學校教育的各門學科、各個環(huán)節(jié)、各個方面，利用課內(nèi)課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育，對生命教育實踐活動進行積極探索與推進。
2、充分發(fā)揮安全體教室的功能，通過組織學生參觀使用，對學生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、積極參加戶外生存課程教材的開發(fā)及課程的展示。積極準備參加區(qū)running baby——生命定向越野活動。
(七)有效開發(fā)和利用社區(qū)、家庭教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。
1.與大連消防中隊繼續(xù)做好軍民共建工作，開展走進軍營、消防安全常識校本培訓以及消防安全疏散演練等活動，提高全校師生的消防安全能力和意識。
2.結合區(qū)教育局的工作計劃，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區(qū)居委會共同攜手，進行各類安全宣傳教育工作，增長學生的安全意識和能力，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
3.成立新一屆家委會，認真做好家委會、家長學校的建設工作，通過開展家庭教育策略的探索，學生社會實踐資源的開發(fā)，家長開放日活動等工作，彰顯學校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。
4.本學期將開展家長學堂，請家長走進教室，結合自己的專長，為學生們上課本上學不到的拓展知識，充分利用家長的資源進行外出的參觀和拓展活動。
5.依托社區(qū)、大學等社會資源，豐富德育教育內(nèi)容，拓寬途徑。
(八)關心學生身心健康發(fā)展，積極開展心理健康教育。
1、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關心學生的身心健康。
2、發(fā)揮心理咨詢室的功能，在團體輔導、個別咨詢和沙盤訓練等方面，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律。
3、積極配合《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實踐研究》課題的開展
(九)樹立安全第一觀念，加強法制教育，建設安全文明校園，嚴格按照《中華人民共和國未成年人保護法》《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》和上海地方標準《中小學幼兒園安全防范管理基本要去》的相關規(guī)定，持續(xù)開展安全文明校園創(chuàng)建工作。利用校會、班會、講座、板報、櫥窗、外出參觀等各種形式對學生開展各類安全教育、法制教育，宣傳法律知識及校園防欺凌相關知識。通過組織觀看《法制教育》錄像、講座等形式，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。充分利用好《安全伴我行》公共安全教材、學校安全體驗教室、禁毒科普館、大連消防中隊等多種資源強化學生安全意識。本學期將繼續(xù)開展逃生演練，定期通過廣播宣傳民防知識等提高學生自救技能。
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