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大學(xué)生考證存在的問(wèn)題 大學(xué)生在學(xué)?？甲C篇一
近些年，越來(lái)越多的在校大學(xué)生，將考證、考級(jí)作為增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的砝碼，除了攻克大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等比較傳統(tǒng)的考試外，大學(xué)生對(duì)各類(lèi)從業(yè)資格證書(shū)的考試也興趣甚濃，相關(guān)資格證書(shū)考試培訓(xùn)日益火爆。然而，當(dāng)各種職業(yè)資格證書(shū)在校內(nèi)受到熱捧時(shí)，一些應(yīng)屆畢業(yè)生卻處處感到，證書(shū)在求職中的作用十分有限。
在校的大學(xué)生雖還未踏足社會(huì)，但是大家似乎都感受到了就業(yè)危機(jī)，在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程之余，就開(kāi)始不斷地報(bào)考各類(lèi)證書(shū)。大家深深覺(jué)得僅憑一張大學(xué)畢業(yè)證書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能證明自己的能力，所以為了找到一份好工作，大學(xué)生考證熱便一觸即發(fā)、勢(shì)不可擋。
在九江某學(xué)院就讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的王娟有4張證書(shū)，這是她前后花了三年時(shí)間考的，也是她大學(xué)三年學(xué)習(xí)成果的證明?！懊看慰纪昴玫揭粡堊C就很有滿(mǎn)足感?！蓖蹙暝谌沼浿羞@樣記載著。她告訴記者，“我的會(huì)計(jì)師助理證今年差5分沒(méi)考過(guò)，現(xiàn)在要等到明年5月份考，今年11月份就要出去實(shí)習(xí)了，但是無(wú)論如何都要努力在畢業(yè)之前將這個(gè)證考到。”
記者隨后在該學(xué)院采訪(fǎng)了幾位大四的學(xué)生，探問(wèn)他們對(duì)考證的態(tài)度，他們不約而同地表示一切是為了尋找一份穩(wěn)定的工作。還有一位女生表示，自己當(dāng)初并不想考證，但是周?chē)嗤瑢W(xué)在考，這帶給她很大的壓力，在這種壓力下她也考了5個(gè)證。
宋平是景德鎮(zhèn)某高校2007屆國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生,目前手持英語(yǔ)四、六級(jí)、外貿(mào)單證、報(bào)關(guān)員、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)上崗證、普通話(huà)b級(jí)7個(gè)證書(shū)，她說(shuō)自己所考的證書(shū)主要是報(bào)關(guān)員專(zhuān)業(yè)。因?yàn)楹茉缇吐?tīng)說(shuō)就業(yè)緊張就業(yè)難，所以她采取“全面撒網(wǎng)”，聽(tīng)說(shuō)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作待遇比較好，找工作也比較容易，她就花了一年時(shí)間將會(huì)計(jì)上崗證拿到手?？肌皠蛏虅?wù)英語(yǔ)證書(shū)“出自她個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，而考“普通話(huà)b級(jí)證書(shū)”目的就是為了多拿一個(gè)證。宋平說(shuō)：“大學(xué)時(shí)間充裕，集中精力多學(xué)些其他東西也好。”
記者在網(wǎng)上搜到一份考證時(shí)間表，從一月到十二月份的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一年可考的各類(lèi)證件有90多個(gè)。很多在校大學(xué)生都存有這樣一份時(shí)間表，以防錯(cuò)過(guò)考證時(shí)間。
許多大學(xué)老師提出大學(xué)掀起“考證熱”是有原因可循的——某些證書(shū)是就業(yè)單位的硬性規(guī)定，比如公務(wù)員，計(jì)算機(jī)二級(jí)就是一塊“敲門(mén)磚”;很多職業(yè)都需要一個(gè)從業(yè)資格證書(shū)，比如說(shuō)教師、醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)等，就必須取得相關(guān)從業(yè)資格證，才有機(jī)會(huì)踏進(jìn)這個(gè)門(mén)檻;證書(shū)雖然只能起到一些輔助作用，但是由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，用人單位也會(huì)把它作為一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)在用人單位和學(xué)生之間形成一種循環(huán)，兩者相輔相成，這就催生了考證熱。
大學(xué)生面對(duì)考證，首先要根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)及愛(ài)好，不應(yīng)盲目跟風(fēng)采取“四處撒網(wǎng)”式考證法。應(yīng)該從自身興趣和愛(ài)好出發(fā)，為自己的專(zhuān)業(yè)需要和發(fā)展前景去考證，這樣就會(huì)形成良性循環(huán)。
大多數(shù)學(xué)生都誤認(rèn)為在應(yīng)聘時(shí)，自己的證書(shū)越多越有優(yōu)勢(shì)。其實(shí)不然，有很多證書(shū)的含金量很低且不實(shí)用，大學(xué)生要走出這樣的誤區(qū)。“全面撒網(wǎng)”并不一定能夠撈得大魚(yú)?？甲C熱當(dāng)前，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)理性面對(duì)，要從自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求方面綜合考慮，盲目考證或“多多益善”都會(huì)造成一些不必要的浪費(fèi)。
調(diào)查結(jié)果顯示，目前寧波在校大學(xué)生中有超過(guò)73%的人除了英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)一、二級(jí)這些必考的證書(shū)外，還準(zhǔn)備考取其他方面的資格證書(shū)。按照年級(jí)來(lái)分，以大三學(xué)生最為迫切，大四其次，而大一和大二學(xué)生的考證意愿并不迫切。
對(duì)于考證目的，調(diào)查結(jié)果顯示，有46%的大學(xué)生考證是為了畢業(yè)后能找到一個(gè)好工作，42%的人是為了提高自己的能力，有12%的同學(xué)單單只是跟風(fēng)。大多數(shù)考證者訴苦說(shuō)，現(xiàn)在工作越來(lái)越難找，多一本證書(shū)就多一份機(jī)會(huì)。在問(wèn)到考證和專(zhuān)業(yè)的關(guān)系時(shí)，50%的大學(xué)生認(rèn)為考證有助于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固，36%的同學(xué)認(rèn)為證書(shū)只是證書(shū)，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。
目前，寧波大學(xué)生們考證的種類(lèi)主要有教師資格證、報(bào)關(guān)員資格證、報(bào)檢員資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等。就寧波大學(xué)來(lái)看，法學(xué)院和體育學(xué)院的同學(xué)考教師資格證的較多，科技學(xué)院的學(xué)生報(bào)考報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員的較多，國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)除考報(bào)關(guān)員外還會(huì)考英語(yǔ)中級(jí)口譯，而注冊(cè)會(huì)計(jì)師主要是會(huì)計(jì)系的學(xué)生在考?？梢?jiàn)同學(xué)們?cè)诳既∽C書(shū)時(shí)還是有一定的針對(duì)性的。
社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)還通過(guò)走訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系等方式對(duì)寧波、奉化、慈溪、寧海等市的102家企事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)研，詢(xún)問(wèn)有關(guān)單位對(duì)大學(xué)生考證問(wèn)題的看法。
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