2023年六一班班務(wù)工作總結(jié)計劃表實用

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

六一班班務(wù)工作總結(jié)計劃表篇一

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一、情況分析：

我班現(xiàn)有學生68人，這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。經(jīng)過了一個學期學習之后，孩子們積極參加各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

二、采取措施：

針對此情況，這學期我經(jīng)常和同學多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。這學期我的班級在我的帶領(lǐng)下也都做到了以下幾點。

1、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是塑造一個新的我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

2、培養(yǎng)正確輿-論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿-論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿-論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿-論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿-論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應(yīng)組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論,有了正確的輿-論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

3、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。如“學習委員”負責監(jiān)督學習,“勞動委員負責指導督促衛(wèi)生工作落實等。

5、開展各種有意義的教育活動

集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 “寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

6、大力加強安全教育

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的。

六一班班務(wù)工作總結(jié)計劃 [篇2]

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一、完善班級干部組織，真正實行自主管理

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。如讓責任心強、有闖勁的王瀾蘭，李佳樂分任正副班長后，他們不僅能及時發(fā)現(xiàn)班里的各種不良傾向，而且能及時的想出對策，積極主動地幫助老師管理，使每天的班級工作都有序進行，還有李雪，劉凱鳳同學擔任勞動委員后，能及時主動帶動其他學生打掃衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使本班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學習主動、細心認真的王悅同學擔任學習委員后，她能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載，特別是對每日的家庭練習能及時的檢查督促，由于這樣促進了一批后進生的學習，對班級學困生的轉(zhuǎn)化起到了切實的作用。所以用人能找準特點放在位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責，不僅學生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、班級布置自有特色，營造良好班級氛圍。

開學初，我根據(jù)本班實際情況認真布置了教師氛圍，及時組織學生辦了主題板報，將教室的桌椅想辦法擺好，讓學生都能看清楚黑板上的內(nèi)容，特別是為了形成學生比趕追的學習精神，我特意設(shè)計多次考試，及時的閱出試卷登記成績?nèi)缓笄宄某瓕懺邳S紙上，貼到教室的后面，讓每個學生都有目共睹，一目了然，清楚的知道自己的學習狀況，并在心目中有一種奮爭的精神，為鼓勵學生，我?guī)状巫蕴脱o優(yōu)秀的學生買獎品獎勵學習優(yōu)秀的學生和進步很

大的學生，以此來激勵他們的學習積極性此舉也取得了很明顯的效果。平時常常利用班會課和一點一滴的`小事為契機，及時的教育學生要健康團結(jié)，幫助樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學、團結(jié)上進六一班！

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建設(shè)

本學期，結(jié)合學校學校的每周工作安排，我利用班會時間對學生進行思想教育，課陶冶學生的道德情操，增強道德意識，從而使學生愛護、保護學校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。并通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利用班級輿-論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。如在王瀾蘭和李佳樂因受到工作的阻力而想放棄班干部工作時，我沒有當時就放任她們，而是另選了正副班長，但是在不到一周的實際工作中，其他同學看到了這兩位同學的優(yōu)點，也明白了自己的不足，從而很信服的主動再次推舉他們兩位繼任班長，對她們的管理也心服口服了，這樣一來，班務(wù)工作就更有起色了，行動是最好的證明。除此之外，我更重視正面的引導，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學生評優(yōu)評先的標準等。這樣一來大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為良好班風的形成奠定了基礎(chǔ)。

四、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學生素質(zhì)

豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質(zhì)的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，在學校組織的各項活動中，本班學生均有不俗的表現(xiàn)。

五、加強學習管理，全面提高學生成績

本學期，我首先向?qū)W生進行學習目的教育，通過多種形式，讓學生知道學習知識的重要性。從而調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學，面對這一現(xiàn)實，后半學期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)心照顧；這些同學有了很大的進步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功夫不負有心人，他們終于取得了滿意的成績。

六、走進學生心里，做學生的良師益友

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。

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張明霞

2012-6-28

六一班班務(wù)工作總結(jié)計劃 [篇3]

本學期在學校的安排下，我擔任六年級一班的班主任工作。由于是新校成立，班級是新的，學生是新的，且學生的來源復(fù)雜，工作量較大，班級事務(wù)繁瑣細碎，再辛苦付出了一個學期后，班級的各項工作順利完成，未出現(xiàn)什么差錯，讓我略感欣慰。

二、為人師表，率先垂范。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮儀，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答

三、加強思想品德及行為習慣養(yǎng)成的教育

班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，養(yǎng)成良好習慣。因此我利用每周五的班會，結(jié)合板報內(nèi)容，在班上進行思想品德教育及養(yǎng)成教育。教育學生做一個思想品德端正，講文明、知禮儀、講衛(wèi)生、愛勞動的好學生。特別是養(yǎng)成教育方面，在學校的統(tǒng)一安排和部署下，我從安全、衛(wèi)生、禮儀三個大的方面大力抓學生的養(yǎng)成教育。從學期開始就進行一系列的安全教育，如校園安全、交通安全、食品安全等，并在班上設(shè)置了多名安全監(jiān)督員，負責監(jiān)督、檢查和記載工作。利用大課間和活動課進行了多次安全疏散演練，并在班上進行安全評比，加強安全意識。衛(wèi)生方面做到每日三掃，班級自查和學校檢查相結(jié)合，責任到人。并要求學生保持個人衛(wèi)生，自己先查，組長檢查，教師再查，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禮儀方面，從校園禮儀，課間禮儀，上課禮儀，個人儀表等方面進行教育及培養(yǎng)，也取得了明顯成效，學生在日記中都說在本學期自己有了很大改變。

四、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

五、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流。

六、班級公務(wù)的管理

在班上進行愛護公共財物的教育，教育學生愛護校園的一草一木，愛惜桌凳等公共財產(chǎn)。不破壞公物，并監(jiān)督破壞公物的行為。定期教育，定期檢查，定期評比。

當然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，

六.經(jīng)驗教訓

開學不久在我的帶領(lǐng)下，學生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。

全班學生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學校 布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數(shù)學生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。樂于參加各種活動，是團結(jié)向上凝聚力好的班。

各班干部都積極認真履行職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原則，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃。

1、開學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。

4、期末評出班級優(yōu)秀學生，班級之星，養(yǎng)成之星，進步之星，并表揚表現(xiàn)好的學生。

七、不足之處

我班的差生較多，有幾個同學經(jīng)常不完成作業(yè)，考試成績不及格，學習習慣差，對于這種學生我們只有加強教育和引導，增加他們的信心，耐心幫助，從而能幫助他們提高學習成績，增強自信。

張春生

2017.元月

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