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512護(hù)士節(jié)活動策劃篇一
二、活動的主題：展禮儀風(fēng)采秀天使之姿
三、活動的目的：
為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立人文禮儀形象，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化活動。也為弘揚(yáng)5.12國際護(hù)士節(jié)救死扶傷的人道主義精神和護(hù)理人員無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
四、主辦單位：人文科學(xué)系
五、活動宣傳：提前兩周由人文系學(xué)生會宣傳部成員到每班進(jìn)行宣傳，讓其為5.12活動節(jié)目做好準(zhǔn)備工作，
六、活動內(nèi)容：
1、授帽儀式
2、禮儀風(fēng)采展示
3、護(hù)理知識有獎競答
4、手語表演
七、活動時間：
20xx年5月12日14：00
八、活動地點(diǎn)：大禮堂
九、活動流程：
①收取每班節(jié)目單，甄選主持人
②由生活部成員布置會場（提前一天）
③彩排5月7日——5月11日晚
④5月12日提前做好場地準(zhǔn)備工作，安排好各成員的工作崗位
⑤晚會開始，觀眾入場，主持人上臺主持，學(xué)生會成員協(xié)助比賽選手做好準(zhǔn)備工作。
⑥活動開始：
第一步、老師、學(xué)生代表上臺講話
第二步、授帽儀式開始
第三步、禮儀風(fēng)采展示
第四步、有獎知識競答
第五步、《感恩的心》節(jié)目表演
⑦結(jié)束留影紀(jì)念（工作人員安排立場工作）
十、邀請人員：
1、校領(lǐng)導(dǎo)
2、講話：龍亮
3、老師（戴富明葛寧一龍亮易天義等）
4、授帽老師（田老師包老師梁老師楊老師廖老師）
十一、活動安排：
⒈文藝部負(fù)責(zé)此次活動的策劃，節(jié)目跟進(jìn)，現(xiàn)場控制。
⒉生活部負(fù)責(zé)場地布置，整個活動的現(xiàn)場秩序。
⒊宣傳部負(fù)責(zé)對本次活動進(jìn)行宣傳（海報(bào)形式）提前準(zhǔn)備評委老師需要計(jì)分本（到系辦公室打印）
⒋其余部門負(fù)責(zé)做好配合工作（主要由生活部負(fù)責(zé)人安排）。
十二、其他人員：
①禮儀佳麗6名（主要做好接待工作、配合授帽、頒獎儀式工作）
②主持人（主持整個活動，不能怯場，心理素質(zhì)較好，幽默風(fēng)趣。）
③授帽儀式的同學(xué)40名（在班級表現(xiàn)優(yōu)異，具有責(zé)任心，積極向上的同學(xué)，每班5名。）
④工作人員若干（人文系學(xué)生會所有成員）
十三、活動流程簡介：
i、主持人開幕介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓
ii、老師學(xué)生代表講話
iii、授帽儀式
iv、節(jié)目開始
v、互動節(jié)目
vi、余興節(jié)目
十四、活動預(yù)算：
礦泉水100元
互動節(jié)目獎品500元
9支蠟燭30元
邀請函20元總計(jì)：650元
512護(hù)士節(jié)活動策劃篇二
一、活動背景：
在英國一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護(hù)士理事會把她的生日5月12日定為“國際護(hù)士節(jié)”。
“5.12”為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動，目的在于激勵廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！
二、活動目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動一：了解護(hù)士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對了嗎?
3、那你們來想一想為什么會有護(hù)士節(jié)呢?（幼兒討論）
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。
活動二：了解護(hù)士的工作
（一）、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?快速聯(lián)想：
1、當(dāng)小朋友生病時護(hù)士阿姨做些什么?（打針、量體溫等等）
2、請班上一個小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽?
（二）討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動三：邀請護(hù)士講解護(hù)士的工作。
（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護(hù)士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
（二）、小朋友們要學(xué)會保護(hù)好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。
活動四：觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時的醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
512護(hù)士節(jié)活動策劃篇三
為發(fā)揚(yáng)中醫(yī)文化傳統(tǒng)，傳承中醫(yī)文化精髓，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員身體健康，彰顯中醫(yī)人良好的精神風(fēng)貌，我院共青團(tuán)、護(hù)理部在護(hù)士節(jié)到來之際聯(lián)合舉辦八段錦比賽活動，并以活動為契機(jī)，推進(jìn)護(hù)理志愿服務(wù)工作，弘揚(yáng)中醫(yī)“治未病”理念，促進(jìn)全民健康。具體活動方案如下：
一、參加人員：全體護(hù)理人員、青年團(tuán)員
二、比賽時間：暫定20xx年5月9日（周日）下午
三、比賽地點(diǎn)：xxx會議室
四、具體安排
（一）分組
1.內(nèi)科組
組長：xxx
包含科室：內(nèi)一科、腦二科、腦一科、心血管科、康復(fù)科、呼吸科。
2.外科組
組長：xxx
包含科室：外科、婦產(chǎn)科。
3.門急診組
組長：xx
包含科室：急診科、各門診科室、透析室、供應(yīng)室、治未病科。
4.醫(yī)技組
組長：xxx
包含科室：功能科、放射科、檢驗(yàn)科、藥劑科。
5.行政后勤組
組長：xxx
包含科室：各行政后勤科室。
6、患者組：患者自愿報(bào)名，成立以6名為一組的.表演隊(duì)。
（二）組隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)
每支參賽隊(duì)由6名選手組成，組長根據(jù)各組報(bào)名進(jìn)行組隊(duì)，并將組隊(duì)結(jié)果于及20xx年4月30日前報(bào)護(hù)理部。
（三）比賽順序
組長抽簽，按抽簽順序依次進(jìn)行展示，由評委對每隊(duì)進(jìn)行打分。
五、評獎及表彰
（一）成立評委組，邀請部分專家參與評分和頒獎。
（二）獎項(xiàng)設(shè)置。
評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎結(jié)果將于護(hù)士節(jié)前在內(nèi)網(wǎng)公布，獲獎人員成為“奉獻(xiàn)愛心為夢啟航”護(hù)理志愿服務(wù)八段錦顧問，具有教習(xí)資格，可參加志愿服務(wù)，對患者進(jìn)行指導(dǎo)。
512護(hù)士節(jié)活動策劃篇四
為了紀(jì)念20____年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，激發(fā)____醫(yī)院全體護(hù)理人員“不忘初心、矢志不渝”的奉獻(xiàn)精神和專業(yè)操守，營造積極向上的愛崗敬業(yè)工作氛圍，展現(xiàn)____醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，____醫(yī)院向院工會提出開展《紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)—天使風(fēng)采》活動方案，具體安排如下:
一、活動安排
（一）、天使風(fēng)采之讀書會（4.20—5.4）
為護(hù)理人員購置圖書《喚醒護(hù)理》——張中南著，本書對人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容、流程及護(hù)理管理做了系統(tǒng)全面的梳理，對于顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
通過召開全體護(hù)理人員讀書會，談?wù)J識、談感受、結(jié)合我們現(xiàn)有的工作找差距、找方向，寫出書評或讀后感，不少于500字），截稿日期5月4日。
（二）、天使風(fēng)采之授課競賽（4.28—5.4）
大力挖掘職工的內(nèi)在潛力，提升全體護(hù)士臨床專業(yè)能力和授課能力，推動?？谱o(hù)理崗位培訓(xùn)工作，各科室可以從不同角度、根據(jù)本科室的特點(diǎn)找切入點(diǎn)，制作ppt授課，以科室為單位初賽層層選拔，推選選手參加全院復(fù)賽。
（三）天使風(fēng)采之社區(qū)行（5.8）
應(yīng)研究院社區(qū)邀請，滿足研究院職工的訴求，進(jìn)行兩場健康教育宣講，宣講者由各科室優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士擔(dān)任。
（四）天使風(fēng)采之參觀科普教育基地（5.12）
二、基本要求：
1 、所有護(hù)理人員均參加，各科護(hù)士長有計(jì)劃組織初賽，護(hù)理部組織評委參加。
2 、每科室每一項(xiàng)活動至少要有三人報(bào)名參加（參加人數(shù)與獲獎分?jǐn)?shù)成正比）
3 、設(shè)優(yōu)秀科室組織獎與先進(jìn)個人獎。
優(yōu)秀科室組織獎3名 、個人獎 10 名（一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 4 名、優(yōu)秀獎 10名）
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